使用手机的礼仪

随着手机的普及，在社交场所或是工作场合肆无忌惮地使用手机，已经成为礼仪的最大威胁之一。

那么在生活中使用手机的时候应该注意些什么?什么时候才能拨打对方的手机呢?

(1)在公共场合，手机要放在合乎礼仪的位置，如随身携带的公文包里、上衣的内袋里，或暂放于腰带上或手边，不要在尚未使用的时候放在手里或是挂在上衣口袋外、桌子上，特别是不要对着对面正在聊天的客户。

(2)公共场合，特别是在楼梯、电梯、路口、人行道、公交车上等地方，不可以旁若无人地使用手机，应该把自己的声音尽可能地压低，不能大声说话。

(3)在图书馆、医院、剧场里和电影院接打手机是极其不合适的，如果非得回话，或许采用静音的方式发送手机短信是比较合适的。使用手机注意礼仪的人，不会在座机电话接听中、开车中、飞机上接打手机，还有也不能在加油站打手机。

(4)当与朋友面对面聊天时，不要正对着朋友拨打手机，避免发射时电流对他产生辐射，让对方心中不愉快。

(5)给对方打手机时，首先想到的是，这个时间他(她)方便接听吗?并且要有对方不方便接听的准备。注意以从听筒里听到的背景音来鉴别对方所处的环境:如果很静，应想到对方在会议上，有时大的会场能感到一种空阔的回声，当听到噪声时，对方就很可能在室外，开车时的隆隆声也是可以听出来的。

(6)在餐桌上，关掉手机或是把手机调到振动状态还是必要的。避免正吃到兴头上的时候，影响大家交流的兴致，妨碍热烈而和谐的氛围。

(7)在短信的内容选择和编辑上，应该和通话礼仪一样重视。因为你发的短信，意味着你赞同或至少不否认短信的内容，也同时反映了你的品位和水准。所以不要编辑或转发不健康的短信，特别是一些带有讽刺伟人、名人甚至是革命烈士的短信，更不应该转发。

(8)不要在别人能注视到你的时候查看短信。一边和别人说话，一边查看手机短信，是对别人不尊重。

链接一

学校在入学教育中，针对学生使用手机的现状作了教育指导，内容如下。

学校使用手机规定:

1.不准在教学时间使用手机、MP3等与教学无关的物品。

2.不准在课堂上接电话。

3.上课时手机要调到振动模式或关机。

4.不准在课堂上玩手机游戏或上QQ聊天等。

5.不准将手机放到课桌上，应随身携带或放在课桌里。

讨论:课堂上不准使用手机，就像在课堂上不允许做与课堂无关的事情一样。这些看似常识的礼仪和规范，有些同学还在纠结于国家是否有明文规定。难道这些普通的常识还需要特殊的规定吗?为什么有些同学总是做不到呢?如果我们都做到了，我们个人会有什么收获?对身边的同学会有什么好处?会给班级、学校带来什么?

为什么不能在加油站打手机?

链接二

众所周知，经营易燃易爆品的加油站属于高危行业，“安全第一”是对加油站最基本的要求。加油站常见的安全措施主要包括:摩托车熄火加油、加油站员工必须穿防静电服装上岗、加油站内严禁明火和使用手机通话、不得向塑料桶内加油等等。

人们对在加油站内打手机所带来的安全隐患存在认识上的误区:有人认为在加油站打手机能引发爆炸事故是危言耸听，这就使得禁止客户在加油站内使用手机通话这项制度实施起来比较困难。其实，手机能引发爆炸事故是有一定科学根据的。

手机作为一种无线电通信工具，无线电发射机发射出的无线电波(射频电磁辐射)，能使接收无线电的天线产生射频电流。当射频电流在金属导体间环流时，遇有锈蚀或接触不良，就会产生射频火花。只要射频火花持续一微秒以上、能量大于6毫瓦时，就会引燃甲烷与空气的混合气。由于汽油是易挥发性物质，在油气罐及天然气管道泄漏而形成的可燃气危险区，手机产生的射频火花很容易引起爆炸，导致灾害的发生。

当加油站通过油枪向汽车或摩托车油箱注加汽油时，原来空油箱内的油气便向外飘散，加之新注入的汽油也向空中挥发，使加油的车辆周围油气密度骤增。同时，人们为了让通信信号更加清晰，移动电话使用的频率很高，发射功率比较强，尽管是符合了国家标准，但对加油、加气站则会构成严重威胁。因为现在加油、加气站普遍采用电脑控制，高强度的移动电话信号会与电脑设备引起感应，二者瞬间产生的电子摩擦就可能点燃油汽，引发爆炸。点燃油汽所需要的电流很小，移动电话在工作状态下产生的静电流完全可以达到这个界限。如果在加油、加气站接卸油时，遇到空气湿度大、气压低的阴天或有雾天气，由于空气流通差，油气密度相应增加，接打移动电话引发爆炸的可能性会进一步加大。

另外，因为手机本身并不具备防爆功能，如果手机使用时间较长或者手机本身质量较差的话，手机内部芯片的电路很容易产生短路现象，这样手机在接听瞬间就能产生少量的火花，从而也会引起加油站发生爆炸。

思考:你明白加油站为什么要禁止使用手机了吗?你应该怎样做?

第一，从我做起，坚决不在加油站使用手机。

第二，加强宣传，向身边的朋友、亲戚宣传这方面的知识。当然，如果加油站安装手机信号阻断器等装置，使加油站区域内无法正常使用手机通话，措施更得力。