注重新时期集体主义教育

新自由主义思想建立在个人主义的基础之上，认为个人存在先于且高于社会存在，个人价值高于社会和集体价值，个人利益高于社会和集体利益，推崇个人的自由高于一切，极力贬低、否定集体主义，认为集体主义是对个人的压制、对个性的束缚，是专权和独裁。新自由主义认为每个人在经济活动中首先是利己的，其次才是利他的动机和行为，据此认为市场经济与集体主义不相容。这与我国的传统社会价值观和我们倡导的以共产主义、集体主义为核心的世界观、价值观完全相左。新自由主义的这些思想的影响会导致大学生的个人本位、极端个人主义取向，导致大学生在生活中奉行极端个人主义、唯我主义的人生哲学，过分追求个人利益，强调自我价值，忽视集体主义精神和奉献精神，会引起集体主义价值观念的坍塌，不利于大学生集体主义价值观的培育和塑造，导致大学生人生观、价值观的扭曲以及道德的滑坡，最终导致大学生缺乏社会责任感，对国家和民族未来缺乏担当意识。社会主义集体主义价值观产生于以生产资料公有制为主导的社会主义社会，反映了社会主义社会的本质要求。在当今文化多元化的条件下，加强大学生社会主义集体主义教育，提高大学生对集体主义价值理念的认知，引导大学生在集体事业中更好地发挥自己的个性、特长，使他们能够弘扬集体主义精神，明确自己肩负的实现中国梦的伟大历史使命，激发他们实现中华民族伟大复兴的责任感与使命感。

【注释】

[1]刘国光、杨承训:《坚持基本路线必须澄清错误思潮——著名经济学家刘国光与杨承训的对话》，《炎黄春秋》，2007年第7期。

[2]周新城:《〈论新自由主义思潮〉:一本批判新自由主义的力作》，《思想理论教育导刊》，2005年第7期。