普陀区就业促进中心是普陀区人社局下属公共就业服务管理机构，通过政策引导、服务聚焦、资源整合，为各类企事业单位提供用工指导招聘服务，为各类求职群体提供职业与指导服务。中心打造的“乐业1036”就业服务品牌深受青年人的喜爱。
第一幕：场景：家
场景内，受助青年正在家里玩手机游戏，他母亲在身后忙碌着一边给他端茶送水，一边唠叨：就知道玩游戏，你好找找工作，以后准备喝西北风啊？
儿子专注游戏，头也不回：哎呀，知道了知道了，烦不烦啊你，那也得我找得到好工作才行啊！
（动作定格，指导师A出场）
指导师A独白：我是一名职业指导师，其实每一个青年都有着自己的想法，为他们打开心结，他们可以做得更好。言罢敲响了受助青年家的大门。
（话音落门铃响起，室内青年和母亲继续刚才的动作）
受助青年，不为所动，继续打着游戏。母亲手指狠狠戳了下青年的脑袋，“真是个讨债鬼”。
“老师，你来啦。”
指导师A看着母亲，“阿姨你好阿，上次向小高推荐的职场孵化器项目，马上就要启动了，今天特地来和小高交流下，听听他的想法。”
母亲：“哦哟，乖因，老师来了，快点，我们到隔壁房间去和老师聊聊”拖着儿子从电脑旁起身，（青年一边向老师尴尬地点头示意，一边恋恋不舍地看向电脑。母亲、青年和老师一起走下舞台，母亲热情地和导师聊着天（无声）走下舞台，从后台转至上台处候场等待第三、第四幕上场。青年作低头状，被母亲拖着走，母亲下台后，青年到舞台右侧角落背对观众整理第二幕变妆（整理头发，将衬衫袖口扣好）并快速归座，同时，第二幕演员上场，调整座位坐下）。
第二幕：场景：室内团训现场
指导师B：同学们，现在问题来了，用我手里的吸管刺穿一个生土豆需要多久时间呢？ 谁能告诉我？ （此时群演都认真看着老师，受助青年目光呆滞看着前方）
群众演员和青年一边表演摇头拒绝的动作，一边同时悄声交流
以下台词请群演们窃窃私语装（动作表现上是悄悄商量，但实际声音要大）
“大概起码要1个小时吧。”（葛慧惠）
“吸管这么软，怎么戳得穿？！”（赵亮）
“网上查查看就知道了。”（姚瑶）
“这是绝对不可能的事情。”（青年）
指导师B：“谁想来挑战一下？！”（老师问话与同学商量的话同时进行，做鼓励同学尝试状）
青年怂恿着群演1（姚瑶）：“你去呀，你去试试。”
群演1（姚瑶）：“我不去，要去你去。”
群演2（赵亮）在旁边听到了，玩笑道：“肯定是他自己不行，才叫你去的。”
青年：“谁说我不行？！”
指导师B听到了对青年说：“好，那就你来试试，来吧，集中意念，用尽你全部的力气！”
青年凝视着土豆将吸管奋力一插，吸管瞬间穿过土豆。（台下安排两位老师现场演示给评委和观众）
他愣住，一脸不敢相信地看着手里的土豆和吸管。
指导老师B：“看到吗，许多看似不可能的事只是你认为不可能，并不代表你做不到，首先要对自己有信心，这也是我们这堂课的主题——一起成就更好的你。”
所有人定格，受助青年单独走到台前，独白：“从来不敢对自己抱有太多期望，可是这一次，或许我真的可以……我……想试一试。”（此时独白的情绪请注意：青年是一个经历了许多求职失败，有一些自闭又自卑的青年，所以一开始情绪应该是低落的，因为沉浸在过往的情绪中，然后在表述中展现内心的纠结和矛盾，最后下决定想“试一试”的时候口气也不是很坚决，因为心中还有些忐忑。）
其他演员走下舞台，青年走至舞台右侧角落变装并快速归座（披上西装外套）。同时，第三幕演员上场调整道具并坐下。
第三幕 场景：办公室
同事A与青年面对面电脑打字状，同事A接到电话：“好的，我会和他说的，对，他是做职业体验的，确实基础不太好。”
同事A对青年：小高，你这个表格又做错了。你看这里，还有这里。（青年抓脑袋，展现沮丧状态）
同事A拍着青年肩膀：你也别急，刚开始都这样，慢慢来吧。（走回座位继续忙碌）
（指导师A上场，快速走向青年）
青年抬头发现走进来的指导师“傅老师，你来了？”（青年站起来）
指导老师A微笑：“今天是第三次现场辅导，最近还好吧？”
“哎，我觉得这份工作做起来真累。”
“记得我们一对一辅导时学习的心灵减压法吗？ 一步一步来，其实你的带教老师对你评价很高。”
（所有人定格，青年来到台前，略带失落地独白：“理想很丰满，现实很骨感！ 不过……我会坚持下去的。”（说到最后，眼神坚定，身体挺直。场景转换，演员变装（带领带）归座，其他人下场，妈妈上场）
第四幕 场景：家中
受助青年穿戴得体，正在整理面试材料文件夹准备出门。
“叮咚”就业源推送面试消息。
“妈，下午有几场面试，我先走了，老师还等着我呢”自信满满的样子。
母亲：“啊，好，好！！ 路上当心。”（惊讶又欣慰的样子）
人物定格，青年推开大门（走几步至台中间，并回头看看门），独白：“走出这道门，生活原来如此精彩！ 我相信，我可以！”（握紧拳头，有力地举起，坚定地看着前方，展现信心爆棚，成熟稳重的状态）
（所有演员一起快速上场）
共同大声道：“我们相信，我们也可以！”（音乐起）
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