（一）个体层面上的OTL—内容变量
变量EXAPPLM、 FAMCON 、 FAMCONC对PISA数学测评成绩有着显著影响。
变量EXPUREM、 FAMCON、 FAMCONC对中考数学测评成绩有着显著影响。
变量EXAPPLM对中考数学测评成绩的影响，无论是从随机系数的回归模型结果来看，还是从脉络模型的结果来看，都具有边缘显著性。
（二）个体层面上的OTL—教学实践变量
变量TCHBEHTD、TCHBEHSO对PISA数学测评成绩有显著影响。
变量TCHBEHTD、TCHBEHSO对中考数学测评成绩有显著影响。
（三）个体层面上的OTL—教学质量变量
变量DISCLIMA对PISA数学测评成绩有显著影响。
变量DISCLIMA对中考数学测评成绩有显著影响。
（四）个体层面上的中介变量
变量INTMAT、 MATHEFF、 SCMAT对PISA数学测评成绩有显著影响。结合随机系数的回归模型和脉络模型的结果，变量SUBNORM、 FAILMAT、 ANXMAT对PISA数学测评成绩的影响具有边缘显著性。
变量MATHEFF、 SCMAT、 MATWKETH、 MATINTFC、 SUBNORM对中考数学测评成绩有显著影响，变量INTMAT对中考数学测评成绩的影响可能具有边缘显著性。
（五）学校层面上的变量
1.对PISA数学测评成绩的影响
（1）平均OTL—内容变量
平均EXAPPLM、平均FAMCON、平均FAMCONC对PISA数学测评成绩有显著影响。
（2）平均OTL—教学实践变量
平均TCHBEHSO对PISA数学测评成绩有显著影响。
（3）平均OTL—教学质量变量
平均TEACHSUP、平均COGACT、平均DISCLIMA对PISA数学测评成绩有显著影响。
（4）平均学习动机与信念变量
平均MATHEFF、平均FAILMAT对PISA数学测评成绩有显著影响，而平均INTMAT对PISA数学测评成绩的影响具有边缘显著性。
2.对中考数学测评成绩的影响
（1）平均OTL—内容变量
平均FAMCON、平均FAMCONC对中考数学测评成绩有显著影响。
（2）平均OTL—教学实践变量
平均TCHBEHSO对中考数学测评成绩有显著影响。
（3）平均OTL—教学质量变量
平均TEACHSUP、平均COGACT、平均DISCLIMA对中考数学测评成绩有显著影响。
（4）平均学习动机与信念变量
平均MATHEFF、平均MATWKETH、平均FAILMAT、平均MATBEH都对中考数学测评成绩有显著影响，而平均INTMAT对中考数学测评成绩的影响具有边缘显著性。
上述研究考虑的是对PISA和中考数学测评成绩的直接影响效果。在考虑学生个体层面和学校层面之间存在的嵌套结构时，可以利用HLM模型将相关显著性进行量化并显现出来。现将上述结果归纳为表7-61。
表7-61 PISA和中考数学测评成绩的直接影响因素效果汇总表
注：“√”表示相关变量或指标对因变量有显著性影响（显著性水平为0.05）；“√√”表示相关变量或指标对因变量的影响可能存在边缘显著性（显著性水平为0.05）。
（六）个体层面上的OTL变量与中介变量
1.OTL—内容变量通过中介变量对PISA数学测评成绩的影响
变量EXAPPLM通过MATHEFF对PISA数学测评成绩产生影响。
变量FAMCON通过MATHEFF对PISA数学测评成绩产生影响，效果量为0.23，同时也通过FAILMAT对PISA数学测评成绩产生影响，效果量为0.024。前者在中介效应的程度上更为明显。
2.OTL—教学实践变量通过中介变量对PISA数学测评成绩的影响
变量TCHBEHTD通过MATHEFF对PISA数学测评成绩产生影响，效果量为0.572，同时也通过FAILMAT对PISA数学测评成绩产生影响，效果量为0.451。前者在中介效应的程度上略高于后者。
变量TCHBEHSO通过MATHEFF对PISA数学测评成绩产生影响，效果量为0.190，同时也通过FAILMAT对PISA数学测评成绩产生影响，效果量为0.075。前者在中介效应的程度上更为明显。
3.OTL—教学质量变量通过中介变量对PISA数学测评成绩的影响
变量DISCLIMA通过MATHEFF对PISA数学测评成绩产生影响，效果量为0.447，同时也通过FAILMAT对PISA数学测评成绩产生影响，效果量为0.209。前者在中介效应的程度上更为明显。
4.OTL—内容变量通过中介变量对中考数学测评成绩的影响
变量EXPUREM通过MATHEFF对中考数学测评成绩产生影响，效果量为0.263。
变量FAMCON通过INTMAT对中考数学测评成绩产生影响，效果量为0.159，同时通过MATHEFF对中考数学测评成绩产生影响，效果量为0.702，也通过MATWKETH对中考数学测评成绩产生影响，效果量为0.136。显然，其中MATHEFF的中介效应程度最明显。
5.OTL—教学实践变量通过中介变量对中考数学测评成绩的影响
变量TCHBEHSO通过MATHEFF对中考数学测评成绩产生影响，效果量为0.220。
变量TCHBEHTD通过MATHEFF对中考数学测评成绩产生影响，效果量为0.438，同时也通过MATWKETH对中考数学测评成绩产生影响，效果量为0.630。后者在中介效应的程度上更高。
6.OTL—教学质量变量通过中介变量对中考数学测评成绩的影响
变量DISCLIMA通过MATHEFF对中考数学测评成绩产生影响，效果量为0.265，同时也通过MATWKETH对中考数学测评成绩产生影响，效果量为0.126。前者在中介效应的程度上更为明显。
免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
