让孩子站在一条起跑线上

4．让孩子站在一条起跑线上

“我们同一片蓝天，你们的天比我们蓝；我们共饮一江水，你们的水比我们甜；我们要求并不高，只是同一条起跑线。”

有一条与城市孩子同样的起跑线，是西部农村孩子的呼声和心愿；不让西部农村孩子输在起跑线上，是社会的共识和企盼。

2005年国家教育督导报告显示，2004年小学生生均预算内公用经费东部地区平均为207元，西部为90元，东西部之比由2000年的1﹒7∶1扩大到2﹒3∶1；初中生生均预算内公用经费东部地区平均为304元，西部为121元，东西部之比由2000年的2﹒3∶1扩大到2﹒5∶1。全国尚有113个县（市、区）的小学、142个县的初中生均预算内公用经费为零，其中85%以上集中在中、西部地区。至于因贫困而失学的孩子，西部地区也远比东部多得多。

即兴评论

新闻中我们看到，我国中小学生教育预算经费在东西部地区的比例差距在逐年扩大。而我国在1986年开始实施九年义务教育以来，基础教育有了很大提高。教育公平是社会公平的基础，每个孩子降生在我们这个社会上都有公平享受国家财政和国家义务教育的权利。而在经济不发达的西部地区，政府的财政支持在当地起到的决定性作用也要远远大于东部地区。

我国经济、生活水平逐年提高，尽管西部地区的经济增长速度要远远落后于东部地区，但是教育经费的需求却不会因为地区的不同而降低。正如民间所说的：“再苦不能苦了孩子，再穷不能穷了教育”。我们看到西部贫困地区的很多孩子因为经济原因而辍学，他们更需要社会各个方面给予支持和帮助。值得高兴的是，2006年春季的新学期我国农村已经实施“两免一补”政策，九年义务教育的学生免交“学费”、“杂费”。在有些地区，政府部门已经提出了“给孩子买个书包就能上学”的口号。针对东西部地区的教育经费问题，我国政府给予了很大重视。全面提升全民族整体的教育水平需要我们长期的共同努力，在公平对待城市和农村、东部和西部的每一个孩子时，让他们站在同一条受教育的起跑线上，这是社会文明、发达、进步的标志。

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