教育电视与教育电视人（上集）

第八期　 教育电视与教育电视人（上集）

（演讲人：尹韵公、黄百炼）

主题：新形势下教育电视工作者如何更好地承担自己的使命

主持：紧跟时代脉搏，承担社会责任。在全球传媒迅猛发展的今天，中国的文化体制改革获得了前所未有的纵深发展。中国的教育电视迎来了它20周年的华诞。如何在新环境下更好的定位与发展以公益性为主的教育电视台，如何更好地服务于学习型社会，服务于人力资源的能力建设，服务于办人民满意的教育等等，这已成为社会各界共同关注的一个问题。所以中国教育电视台特别举办题为《教育电视与社会和谐》的台庆系列电视论坛。我们将邀请国内相关领域最具权威的专家学者，以及传媒界精英就相关的议题进行深入的探讨。

当今，传媒业依靠各种现代化的技术手段，使信息能够做到前所未有的迅速和广达，这也是教育电视从业者大显身手的一个年代。社会的发展，职业的特点不断地对我们提出了新的要求和新的发展高度，促使我们反躬自省，查缺补漏，只有严于律己方能够律他人，所以我们本期论坛的议题是《教育电视与教育电视人》。

我们先来认识今天在论坛上要发表观点的两位嘉宾，一位是中国教育电视台党委书记兼副台长黄百炼，欢迎您黄书记；还有一位是国务院学位委员会新闻学科评议组召集人、中国社会科学院新闻与传播研究所所长、教授、博士生导师尹韵公先生，欢迎您，尹教授。我们首先请尹教授发表他的观点。

尹韵公：首先祝贺中国教育电视台成立20周年，中国教育电视台是个非常幸运的电视台，因为它成立在改革开放之初，它成长成熟于改革开放蓬勃发展的那个年代。正是因为在这个年代里，所以它才能够健康地从无到有、由小到大、由弱到强，可以说是顺风而长，铸成了今天这样一个能够覆盖全国人口85％的国家级媒体。

回顾我们这个教育电视台走过的道路，总结它的成长经验和教训我们就会发现，正像许多媒体一样，人才队伍的建设是我们中国教育电视台发展的一个根本性的问题。以往的成绩是依赖于它；以往的不足也主要根源于它。因此，怎样建设好教育台的人才队伍这个问题，也是我们今后、或者说未来的希望所在。

那么如何把我们这个希望变成一种现实的行为。我想主要应该抓好两个方面的工作：

第一个方面就是要抓好从业人员的政治素质建设。新闻是跟政治息息相关的。对新闻人才的政治素质要比一般的行业有更高的、更严格的要求，这是不容置疑的。不仅中国的媒体是这样，国外的媒体也是这样。作为中国的教育电视新闻工作者，强调政治素质我想最主要的第一点就是要坚持马克思主义的新闻观。马克思主义新闻观的核心内容应该说有三个关键短语，就是“党性原则”、“真实性原则”和“正确的舆论导向”。这三个关键短语是中国新闻记者的思想准则，又是其行为标杆。我们国家的电视产业这几年发展迅速，尤其是像我们这个中国教育电视台，也是发展很迅速，事业很年轻，从业人员更是年轻。我们注意到，正是因为年轻，所以很多年轻的记者，编辑，包括主持人、导演、制片人，恐怕没有受过严格的专业训练，他们就匆匆忙忙地上阵了。由于事业发展需要，由于是匆匆忙忙上阵的，对政治素质的培养恐怕就比较不太到位，所以这其中有些人恐怕他们都不太清楚，也不知道什么叫马克思主义的新闻观。所以最近中央一再强调，新闻战线要开展马克思主义新闻观的教育，也有这个道理所在。我们要注意到马克思主义新闻观对我们的电视队伍、人才队伍、包括整个新闻队伍是非常重要的。如果没有弄清弄懂马克思主义新闻观的话，肯定是当不好中国新闻记者的，甚至是要犯错误的，或者说犯大错误，这是第一点。第二点就是要具备大局意识和责任意识。所谓大局意识就是要求我们面对具体的新闻对象的时候，一定要识大体、顾大局，要站在人民的根本利益、长远利益和全局利益的立场上来处理每一条新闻。所谓责任意识就是要求我们一定要坚持为人民服务，为社会主义服务这个宗旨，而不是代表，或者屈从某种社会势力，或某个利益集团。我们的媒体是党和人民的喉舌。这就要求我们始终站在党和人民的一边来说话。而不是为某些广告商，某些社会势力和利益集团说话，小道理要服从大道理。

第二个方面就是要抓好业务素质。当好一名出色的新闻记者，除了具备马克思主义新闻观等基本的政治素质之外，还必须要有过硬的业务素质，首先就是要深入实际，深入群众，深入生活。最近几年新闻战线一再强调三贴近，就是贴近实际，贴近群众，贴近生活，这就是要求我们的编辑记者，我们的新闻队伍的一些工作人员，不要坐在编辑部，也不要坐在舒适的会议室里要新闻稿。而是要脚踏实地地到群众当中去，到生活当中去，去跑新闻，去采访新闻，这样记者写出来的报道才会有生命力，才会有影响力，才会有亲和力。否则那样的报道，那是缺乏传播效果的，也不会有针对性和现实影响力的。所以我觉得“三贴近”的原则提出和实施，实际上是更有利地提高新闻报道的服务性和亲和力，也更有利于我们新闻媒体为群众排忧解难。

其次，还要树立一种职业品格和保持廉洁自律。新闻工作是一个高尚的职业，新闻记者在社会上也是令人羡慕的一个称呼。很多老百姓都愿意把自己身边的事，自己遇到的难题，向新闻记者倾诉，给新闻媒体倾诉。我觉得这是社会对我们的信任，也是对我们的尊重，我们要非常珍惜这种信任和尊重。但是我们也要看到这几年也有对我们这个新闻队伍不好的一些议论，甚至有人说出了要“防火、防盗、防记者”，这样的一些话。当然不是说这种事情是普遍的，但至少说我们新闻队伍里面还是有些不尽如人意的地方。

现在胡锦涛总书记提出要在全社会树立社会主义荣辱观，所以我想我们应该以此为契机把我们新闻队伍里面不好的一些东西，抓紧时机把它改正过来，要真正赢得人民群众对我们信任和尊重。当然首先一定就要有个很好的职业品格，要廉洁自律。这方面我们曾经出过问题，希望我们今后不会再出现这样的问题，要真正使我们的新闻记者和新闻媒体能够让党放心，让人民满意。

最后，就是从人才队伍建设的角度来说，一定要打好知识根底，这是江泽民同志在视察新闻媒体时提出来的。知识根底主要包括理论路线知识根底、还有一个就是政策知识根底、新闻业务知识根底、法律法规知识根底、其他相关的知识根底，一般来说如果这五个知识根底具备了，作一个合格或者说称职的新闻记者，一般来说是不成问题的。所以我觉得我们中国教育电视台，今后应努力从这个角度来让我们更多的记者、编辑、包括主持人，还有制片人把这个五个知识根底打好。如果打好这五个方面的知识根底的话，我想我们中国教育电视台的未来是光明灿烂的，我就简单讲到这儿。谢谢。

主持：谢谢您尹教授，谢谢。刚才尹教授从政治素质和业务素质等方面对我们教育电视人提出了一个最基本的要求，在这方面一会儿黄书记也会根据我们中国教育电视台的实际发表他的精彩观点，我想总之就是一句话，我们不但要服从收视率这个小道理，而且一定要坚守马克思主义新闻观这个大道理，下面我们就请黄书记发表他的精彩观点，

黄百炼：谢谢主持人。在中国教育电视台台庆20周年的电视论坛上，非常高兴同中国社科院新闻与传媒研究所的尹韵公教授，共同探讨“教育电视与教育电视人”这样的话题。要把“教育电视和教育电视人”这样的问题讲清楚，我想还必须首先来谈一下电视与电视人。电视技术自1924年问世以来，到目前为止，仍然是大众接触的最多的媒体，就普及性、实用性和推广性而言，至今还没有一个新的媒体能超过它。电视既是一个技术密集型的行业，又是一个劳动密集型的行业。电视从业人员既是一支庞大的劳动大军，同时又是一支拥有各种知识、技术和管理人才的知识分子的队伍。每一帧画面都是无数人劳动的结果，都是人文社会科学和自然科学技术的融合。拍电视就是为了更好地发挥媒体的功能，因此就形成了受众和电视及电视人这样的一种互动关系。构建以人为本的和谐社会，我们制作播出电视的目的就是为了人，为了广大的人民群众。我们要做好的电视，做人民群众喜爱看的电视就有赖于一支高素质的电视人的队伍。然而高素质的电视人的队伍它不是凭空产生的，它是在接受社会的检验、监督、在同行的竞争，在内部的改革发展中壮大成长的。电视人要通过电视这样一种特殊的媒介将先进的文化传播给所有的受众。而电视是电视人传播先进文化的渠道和窗口，是电视人接受广大受众检查评判的答卷。正因为如此，电视人不应该是一个普通的群体，在他们的身上应该有政治的立场、社会的教化、文化的传承、和事业的责任。教育电视是以传播教育资讯，提供知识的教育，科学的传播，社会的教化为主要任务的专业电视媒体。它比综合类的电视台更注重荧屏的严肃性、主导性和教育性。它要求教育电视人以贯彻实施科教兴国战略为己任；以唱响主旋律，打好主动仗为责任；以弘扬和引领社会主义先进文化的前进方向为目标。所以教育电视与教育电视人既与一般电视及电视人有一般的共性的地方，同时又有不同于一般电视的标准和要求，提高教育电视人的素质和能力，推动教育电视事业的发展和壮大是中国教育电视台行政和党委始终摆在第一位的问题和任务。为了提高教育电视人的素质和能力，我们有以下的思路和工作的实践：

第一，我们要把教育电视人培养成一支思想先进、政治过硬、纪律严明的队伍。由于教育电视人掌握媒体的话语权，我们宣传什么，提倡什么，教育什么，批判什么，反对什么，都有很强的主导性、垄断性、和权威性。教育电视是党和国家重要的思想文化阵地，是党的喉舌，人民的喉舌。必须由真正的马克思主义者来掌握。我们中国教育电视台这些年一直在加强教育电视人的思想队伍建设，特别是坚持用马列主义毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”重要思想和科学发展观的理论来指导我们电视人，把它建设成为用正确的思想来武装、在政治上同党中央保持高度的一致的一支过硬的队伍。

第二，就是我们要把教育电视人培养成一支牢固掌握马克思主义新闻观，具有良好的职业操守和职业道德的教育新闻工作者队伍。教育电视人是教育人的人，打铁先得自身硬，教人必先是楷模。我们要把教育新闻宣传的阵地把好，就必须首先自己能够在教育新闻宣传方面成为别人的榜样，是别人的楷模。所以我非常同意尹先生提出的我们教育电视人一定要重视职业操守这样一个观点。

第三，我们要把教育电视人培养成一支体现时代性，把握教育的规律性，富于教育新闻宣传创造性的队伍。大家知道教育是广大人民群众持续不断的文化需求，又是当今社会上敏感的问题和群众关注的热点问题。创造学习型社会，办人民满意的教育，都要求我们教育电视人努力营造一个良好的教育舆论环境，在这方面我们有着十分重要的责任，所以我们要把这个工作做好还非常不容易。

第四，就是我们要把教育电视人培养成一支敢于在社会主义市场经济的大海中游泳，适应社会主义文化事业的改革和文化产业的发展，积极参与电视行业和新闻媒体竞争，使自己的事业不断发展壮大的这么一支队伍。因为电视作为一种现在受人们普遍欢迎的媒介，现在又面临很多新媒体的挑战，在这个挑战面前，我们要使我们的教育电视能够赢得更多的受众，我们就必须按照电视发展的规律，适应社会主义市场经济的发展，特别是在国家推进的文化体制改革的过程中间，能够有自己的一席之地，不断提高自己的竞争力和影响力。

以上四点是我们对我们怎么样加强教育电视人队伍建设的一些基本的思考和实践。这几年我们也取得了一定的成绩，得到了社会的关注和帮助支持，我们在这里也通过荧屏向所有关心支持中国教育电视台和中国教育电视人发展的有识之士表示衷心的感谢。

主持：谢谢黄书记。的确，您提到的四点要求一直是我们在工作当中努力去做到的，也希望我们各位同仁，我们继续来努力。关于“教育电视和教育电视人”这个话题我们其实还有很多需要阐明的观点。比如说，像我们的教育电视工作者和普通的新闻工作者还有哪些区别？在刚才我们的嘉宾提到的政治素质和业务素质两项基本要求之外，还有哪些要求？这些都会在我们下一期节目当中请今天的两位嘉宾做深入的阐述。感谢您收看本期的电视论坛，我们下期再见。