春暖花开话“减负”

春暖花开话“减负”

金　海

春暖花开,本是天真烂漫的孩子沐浴春光,欢乐陶醉的时刻。可是,我最近接连参加了两次学生家长会,发现学校教学又在重返老路:布置厚厚的家庭作业,举办接二连三的竞赛考试,按成绩高低优劣排列名次。当着家长的面,学生拿着老师发给排名不佳的考卷,有的脸蛋布满阴云,有的双眸饱含泪水。

一年前,也是阳光明媚的春天,我到孩子的学校参加家长会,学校领导手拿文件郑重宣布:从今以后学校实行素质教育,减轻学生负担,取消考试排名。家长会立刻活跃起来,不仅孩子主动拍起了小手,家长也都长长地出了口气。一年后,虽又到桃花盛开的时节,可情景迥然,温暖的春天孩子感到的却是阵阵寒意。

去年春天,当浙江金华一位高中学生,忍受不了学校排名下降和家长的重压,用榔头活活打死亲生母亲之时,全社会都为之震惊。江泽民同志作了重要批示,呼吁全社会都要关心支持教育事业。李鹏同志还同人大代表交流感受:在家里谁最辛苦?是小孙子,每天天不亮就爬起来上学,半夜仍做不完家庭作业。学生的苦恼引起了全国上下的关注,一时间,从小学到大学都纷纷出台了众多减轻学生负担,变应试教育为素质教育的方案。

或许在我国有这样一个奇特的现象,无论多么重要的事情,只要布置下去就算落实了,真可谓来得快去得也快。就说学生减负吧,早在十年前,青海的小学生夏斐一向成绩优秀,但因偶尔一次考试排名靠后,被亲生母亲活活打死,那时全社会就曾震惊和疾呼过。可是,人们不愿回忆过去,十年前的事恐怕不少人早已忘得一干二净了,一年前的事也有人记忆模糊了。为了教育改革,我们总不能接连上演金华“子杀母”、青海“母杀子”这样的悲剧吧。

又到春暖花开时。我们不能老是喋喋不休给孩子讲述积雪囊萤、刺股悬梁、凿壁引光的古老故事,也要反复讲一讲小平同志提出的“三个面向”:“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”。现在我国在校学生高达2.4亿多人,占我国总人口的1/5。精心培育今日的花朵,就是培育祖国的明天。

(人民网2001年3月26日)