丰富多彩、覆盖广泛的全民阅读推广活动以及逐步推进的阅读研究、阅读理念推广，促进了全民阅读观念在社会认识层面的普及，越来越多的民众认识到了阅读的重要性，将阅读视为提高知识水平、增强素质、丰富生活的重要途径，“中国阅读全民阅读蓝皮书”对阅读的发展趋势总结为以下几点:[14]
1．常规化
社会各界力量都在致力于宣传阅读，为阅读创造氛围与条件，阅读组织者们已积累了丰富的活动经验，并建立起一定的机制，使阅读成为一项常规性、并在不断推进创新的全民文化盛事。
2．公益化
推广全民阅读是我国公共文化建设的重要组成部分，党的十七届六中全会在《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》中，将“读书看报”作为保障人民基本文化权益、大力发展公益性文化事业的内容之一，建设县级图书馆、农家书屋等文化惠民工程、深入开展全民阅读，则是加快城乡文化一体化建设的有机组成部分，这都为全民阅读指出了鲜明的未来发展方向。
3．产业化
推广全民阅读亦有其市场价值，并且潜力巨大。传统出版商、数字内容商、电子阅读器生产商及通讯商等开始竞相加入到这一行业中来，南方分级阅读中心、接力儿童分级阅读中心等商业研究机构受西方分级阅读理论及实践的启发，分别研发分级阅读标准，建立阅读体验基地，力图率先涉入这一领域。中国移动、中国电信等运营商也在挖掘手机这种便携阅读载体的广阔市场，阅读展现出其产业化的发展态势，这项产业将传统出版产业、数字出版产业、通信业等多产业相结合，衔接起中国的文学原创能力与国民阅读水平。
4．数字化
数字技术的发展带来了阅读的种种新气象，数据库、3G、云计算、电纸书这些新技术带来的不仅仅是阅读载体的变化，同时也影响着阅读速度、阅读习惯，甚至是阅读的内容。
5．科学化
高科技与内容产业的联姻，促使阅读的商业价值凸显，崭新的阅读产业链正在形成，也给予研究者们崭新的研究领域。这些新特征、新现象也为全民阅读活动的可持续开展与创新提出了各种新命题。
6．战略化
“十二五”期间，是我国社会主义全面建设的关键时期，中华民族的崛起，不仅是经济的崛起，更是文化的崛起，国家文化创新能力的相应更新，阅读作为开拓新思维、汲取新知识的重要途径，在这五年发展时期显得尤为重要。提高国民阅读能力，不仅要从观念上提高人们的重视程度，也要从培养阅读习惯着手，从各个环节塑造书香社会。
【注释】
[1]王大庆:《中国儿童阅读日系列活动启动》，《光明日报》，2007年3月4日。
[2]新华社:《17部门倡导全民阅读活动》，《福州晚报》，2007年4月24日。
[3]《2008年全民阅读彰显七大特点》，《新闻出版报》，2009年4月14日。
[4]《2009年全民阅读活动内容丰富形式多样》，《中国新闻出版报》，2009年4月7日。
[5]《新闻出版总署发出〈关于深入开展2011年全民阅读活动的通知〉》，《图书馆报》，2011年4月22日。
[6]《“文明中国”全民阅读活动在北京启动》，《工人日报》，2012年4月24日。
[7]《“书香中国”成全民阅读活动引领品牌》，《工人日报》，2013年4月22日。
[8]新闻出版总署:《关于开展“全民阅读报刊行”活动的通知》，http://www．chinaxwcb．com/2011－04/14/content_220157．htm。
[9]《中国全民阅读网正式开通》，http://www．chuban．cc/yw/201004/t20100419_68762．html。
[11]《2013年“书香泉城”全民阅读节开幕》，http://www．jnwgxj．gov．cn/2013/0426/5615．html。
[12]《公共文化司．2013年云南省各地州公共图书馆服务宣传周活动综述》，http://ceshi．mcprc．gov．cn/sjzz/shwhs_sjzz/shwhs_tsgsy/201306/t20130628_354292．htm。
[13]《“网络书香”全国数字阅读推广活动启动》，《图书馆报》，2013年6月7日。
[14]郝振省、陈威:《中国阅读全民阅读蓝皮书》(第二卷)，中国书籍出版社，2011年，第15～16页。
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