国立编译馆图书室

第二节　国立编译馆图书室

国立编译馆抗战时期内迁至四川江津白沙镇，其图书室是附设于编译馆的机构图书馆，藏书基本不对外借阅，与少数机关、学校存在图书交换关系。负责人舒维纪热心图书馆事业，1939年著有《期望中四川之图书馆教育》一文，抗战期间曾任国立复旦大学图书馆馆长。

1942年，舒纪维著《国立编译馆图书室的工作》一文，记录了当时国立编译馆图书室的情况。

近代图书馆的工作，不仅是“藏”书，还要能“用”书。本馆图书室藏书。中文书有五万余册，西文书有四千余册，在数量上固不算多，但值此抗战期间，我们的文化荟萃的地方，泰半沦陷，书籍方面损失，真是骇人听闻!这一点的收藏，实系极可宝贵的。兹将本馆图书室如何“藏”书、怎样“用”书综述如下:

(一)关于“藏”书方面，我们有“采访”、“编目”及“庋藏”三项工作。

“采访”的工作，包括一种是向书局订购的，另有一种是向国内外各机关团体征求的、订购的书籍，先由请求购置人开单，再经总务组主任核准后，方由我们写信去买，书收到后，立即通知请求购置人;征求的书籍，则由我们自己平常阅读书报时，处处留心，或由同事友人间介绍，某系著名文化机关或团体，出版刊物极多，现由我们写极诚恳的信，请求赠阅或交换，如果得有相当的结果，则去函鸣谢。

“编目”的工作，是一种极机械而又极“专门”的工作，编目的程序，可用表说明如下:

A．收到

(1)日期之记录，拆包;(2)订单与发表之核对;(3)价格之核对;(4)写谢集;(5)审查篇页;(6)外标签与书袋之装置;(7)盖图书馆章。

B．编目

(8)编目单片;(9)分类;(10)标题之确定;(11)登录;(12)书片之制成;(13)编目卡片之完成;(14)打号码;(15)写书根;(16)书籍送库;(17)排列卡片;(18)核对指导卡片;(19)通知介绍人。

“庋藏”的工作，就是书籍送库后，应当如何保护?在四川这个地方，书籍保护得好极不容易!因为有三种害处极难避免:(一)潮湿;(二)虫害——白蚂蚁;(三)鼠害。我们图书室，不能例外，所以我们必有一种“除三害”的方法，关于潮湿及虫害问题，我们拟定两种办法:(一)在书架下铺石灰，时常增换;(二)晾书，遇晴天轮流晾书。至于鼠害问题，极难解决，养猫甚感不便，好在我们的西文书，以箱为架，必要时可于夜间将箱盖盖上，可避鼠害。

(二)关于“用书”方面，我们有流通书籍的工作，流通的办法兹分馆内与馆外略述如下:

甲、馆内——凡系馆内职员及工友，均得享有借书权利，但因馆中一般工作，均系专门性质，且甚为繁重，非短期内所能告竣，尤非极少数图书足够参考，故借书册数及期限，不能不较一般图书馆有一定伸缩性，我们每一本书书后均有卡片一张，书目书库取出后，借书入即将卡片取下签名，并填写借书单，详注书号、书名、借期，等等，书卡及借书单均留存流通处，加以整理，卡片照书号排列，借书单照借书人姓名排列。书卡可备查考某书系何人所借，以备咨询。借书单即作借书之凭证，还书时，借书人应抽回作废。流通图书册数，是按日统计的，并每周制表一次。借书逾期，必由流通处借还，每年于寒暑期间，再结算两次，将未还书籍，开单报告，如仍需继续借阅，亦必请仔细校对一下，以视有无错误，而昭慎重。还书时，书卡抽出销号，仍插入书袋内，送库依书号排架，以便再取时有一索即得之便。借书人如欲借某人著者之全集或某类之书籍，自己检寻不得，流通处职员，当竭诚帮助拿取。

乙、馆外——馆外借书，限制极严，与本馆工作有关——例如帮助本馆编译或审查书籍的馆外人员，得享有借阅我们图书权利，不过借取的册数少而借阅的期间短，我们所订的馆外借书规则。是必严厉执行的，此外机关学校或文化团体，亦可与我们互借图书，这是因为在抗战时期，购书不易，我们书籍供给本馆工作上的参考，未必足够，所以需要向馆外借取必要参考书籍，同时我们这一点宝藏，也不能自私，馆外有需要我们帮忙的地方，亦必尽量为之。

以上所举，系将本馆图书室如何“藏”书、怎样“用”书约略叙述一遍，本室是隶属本馆总务组之下，内设干事一人主管一切外，助理干事及书记若干人，分掌采访编目、流通期刊等工作，但是一切行政方针，在总务主任领导之下，奉令执行，遵从上级的领导。就是本馆各组同仁的意见，只要是有益于图书室，也是一律尽量接受，并且希望能多赐指导，俾使我们工作效率无限地增加，能为大众谋便利。

附录

期望中四川之图书馆教育

舒纪维

自全面抗战以来，四川成为我们后防重地。也可以说就是中华民族复兴之根据地，比之革命前的武汉，其重要性尤大。在人口方面，突增至数百万，学校及学术团体，向此迁移者络绎不绝。这样一来，现在的四川，实负有建立新中国之使命，然建国之道不外乎二，即“上行下效”是，而达到此种目的，惟教育的力量是赖，教育的力量者何?小而言之为造就个人，大而言之即是建国。是教育的范围颇广，就以目前收效最大乃系图书馆教育，因值抗战期中，失业与失学者众，需求精神食粮甚急;学术家与技术家努力救亡工作，常欲多寻参考资料，以期本身对于国家有所贡献;而一般民众关心时局的消息与国际大势，亟须吸取各种知识，诸如此类，非提倡图书馆教育不为功。何谓图书馆教育?曰社会教育事业也。凡受此教育者，无年龄之限、老幼妇孺之分、智愚贤不肖之别，既来之每得“开卷而有益”。查四川全省，设有图书馆的占有五十九县，共计九十八所，在平时远不及沿海各省市，若以今仅存之西南西北数省比较，四川乃首屈一指。况现有为人文荟萃之地，为目前之救济，为永久之打算，实有发展与推动的必要，谨分别述之于下:

(一)严密组织系统:中国图书馆之一贯的组织系统，不独四川一省而然，要知组织毫无系统，办事缺一贯精神，更为成绩表现，然论严密组织，非徒空言就能奏效，必须予以统制之能力，目前图书馆虽有省立、市立、县立之分，但各不相统属，并且各自为政，彼此无关，而各地设立图书馆者，或因当地人士捐助些少书籍，或系教育界一时的热心，均系偶然之事，俟其兴会过去，让他自生自灭，不闻不问，而所捐助些书籍，亦非适用之书，如此之图书馆，仅不过悬有招牌而已，故当今应改良者，即是严密组织系统。事前订立一种标准，何者为省立图书馆，何者为市立图书馆，又何者为县立图书馆，然后按次统属并上级对下级负有指导监督之责，每县系按其人口之多寡及教育文化之状况，决定图书馆的数量，但至少每县应有一个县立图书馆。

(二)慎重图书馆采购:购置图书乃图书馆扩充内容之唯一条件，然天下之书决非能尽购，而必须选购，选购恒要标准，若是漫无目的，对于地方教育不但无益而有害。常参观县立图书馆，十之八九购置一部《万有文库》。揣其心理是以为《万有文库》包罗万象，有了一部可以无须购其他书籍。殊不知《万有文库》所选入的多系欧美名著之译本，对于一般民众，决不实用，就是所采入之中国书，亦非浅近而适于民众之读物。所以必须订立标准书目，即省立图书馆应购何书目，县立图书馆应购何书等是，不但选择应加慎重，同在一地之图书馆，购书应避免重复，因为各地之图书馆，多半购书费有限，故用之必得当，须以己有之书易己无之书，“图书馆学”的术语即是Inter－library Loan，切不可购之则大家购，不购则大家不购。这种情形，最不经济。

(三)举办巡回书库:巡回书库(Travelling Libraries)推行乡村教育，实有极大的功能，尤其在抗战期中，民众疏散到乡间者日多，有些觉得太寂寞不能安居，有些关心战时消息，而得不着新闻材料，认为苦痛，尚有一般农民对于抗战的意义不了解，民族意识异常薄弱，凡此种种影响于抗战前途及复兴民族运动甚大，故亟须灌输他们的文化知识。书本上与口头上宣传，力谋合作，这种办法非利用巡回书库车不可，好在现在公路交通便利，在相当日期走遍全省，不但可以沟通县与县间的文化，还可以辅助农民教育的推进。现在的四川，实有积极举办的必要。

(四)培养良好的学风:一种良好的学风，可以制成“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的力量。四川在革命之前，受军阀割据之毒至深，社会上造就贫富悬殊的现象，至今显然可见，富者骄奢淫逸，贫者自甘堕落，社会文化自然一落千丈。为挽救此种危机，只有培养良好学风。良好学风者何?就是一种读书的风气，换言之，即好学之风，古人云:“两耳不闻窗外事，一心只读案头书。”但这并非教人都变成书呆子，不务本身上应负的事业，不过在工作之暇，能够之修读书，确有一种精神上寄托，拿来纠正一切恶习惯最好没有了。曾文正公在当时所负的责任是如何重大，职务不可谓不忙，然而他无时不忘读书。古今像这类例子很多，不必赘举，值今抗战期间，人民尚节约，少娱乐，惟有劳力读书运动可以增强抗战的力量，亦惟有提倡读书运动，何以忘却个人颠沛流离的苦痛。但是谁来推行读书运动呢?我以为只有图书馆才能负起这种责任，可说是目前图书馆应做的事情。

(五)统一图书馆编制:中国图书馆对于图书分类编目，已发明很多方法，有王云五中外图书统一分类法，有杜定友世界图书分类法，有皮高品中国十进分类法，等等，这些分类法都是根据杜威十进分类法而来的，不过有的颠倒门类的次序，有的增加中国书分类表，其原则则一，因为如此，以致各图书馆莫所适从，贻害匪浅!因为要整理一地文献，或是编制一省图书总目录，必定依一省图书馆之最高机关，须有统制编制图书之力量，任何一种图书分类法，总有他的优点与劣点，这些小有差别是无关紧要，吾人所力求者是一致的系统。

以上五点，乃当前图书馆应行推动的事，四川为复兴中华民族之大本营，为建立新中国之根据地，期望先从四川做起，将来发扬光大，有厚望焉!

一九三九年元旦写完于国立编译馆