筑起文明新高度

江东洲

市民是城市的主体，市民素质代表城市形象。

全国文明城市和国家卫生城市是含金量很高的城市品牌，海口作为海南省的省会城市，创建全国文明城市和国家卫生城市是对其必然要求。海口市民在充分享受城市幸福生活的同时也需相应地提高自身素质，做一个高素质的文明市民。

海口市委书记孙新阳（中）在骑楼老街调研

自开展“双创”以来，海口市把教育引导、提升市民素质作为“双创”工作最基础、最直接、最有效的手段，把教育引导作为“双创”的先导工程来抓，全力提升市民素质。

宣传教育做引导 树立海口新形象

全国文明城市和国家卫生城市，是一个城市总体文明程度的集中体现，是一个城市科学发展水平的集中表现，是提高一个城市核心竞争力的迫切需要，海口市当前正在开展的“双创”活动自2015年7月底正式启动以来，经过一年多的努力与发展，城市文明、卫生程度得到了较大提升。

在文明城市和卫生城市测评体系中，教育体育工作占有很大的比重和分值。在2016年创建全国文明城市工作台账中，有10项共性任务、27项个性任务和18项未成年人思想道德建设任务；在《国家卫生城市标准》的40项工作中，有6项指标涉及教育体育部门。特别是在强化社会主义核心价值观宣传教育、深入开展文明校园创建、加强师德师风建设、均衡发展义务教育、蓬勃开展全民健身活动以及构建学校教育、家庭教育和社会教育“三位一体”的现代教育体系等方面，更需要全市教育体育系统广大党员干部全身心投入，加大力气，千方百计加以解决。

2015年7月31日，海口市市委、市政府向海口市市民提出了“创建全国文明城市”和“创建国家卫生城市”的奋斗目标。自此，一场为了椰城更美好，为了生活更幸福的轰轰烈烈“双创”活动拉开了序幕。在这场“双创”的洪流中，琼山区教育系统凭它“团队智慧的引领”，以它“团队实干的劲头”，用它“团队坚韧的精神”，为海口“双创”增光添彩。

齐抓共管、重点突出、扎实推进的工作格局全面铺开，一曲嘹亮的“双创”之歌在校园上空回响。在区委、区政府的领导下，经过一年的努力，琼山区教育局用汗水浇铸幸福坐标、用激情追逐梦想家园，“双创”工作成效凸显。府城中学等6所学校被评为“海口市教育系统‘双创’工作先进单位”、琼山六小廖亚妮等10位教师被评为“2015年海口市教育系统‘双创’工作先进个人”，琼山五小等5所学校被评为2015年琼山区“双创”工作先进单位，琼山五小黄海忠等6人被评为“琼山区2015年‘双创’工作先进个人”。

2015年9月，海口市在12所市直属学校门口设立“双创”宣传站，向行人解答“双创”相关问题。其中，旅职校的师生志愿者参与海秀镇海榆东社区开展的“双创”宣传和卫生清扫；海南华侨中学的师生走上街头坚守岗位，以一名优秀志愿者的行为感染行人；实验中学的师生在学校周边开展卫生清扫行动……

2016年的新学期和往年又有所不同，中小学生们除了做眼保健操和广播体操外还要做文明礼仪操。目前，根据社会主义核心价值观编纂的歌曲已经发给各个学校，开学后每个学校的音乐课都将开始学习歌曲，各学校也结合抗战胜利70周年开展丰富多彩的节目。

海口市文明礼仪之星大赛开赛

在各个学校的大力支持下，海口多个中小学校开展了学习“文明礼仪操”活动，成为海口“双创”工作亮点之一。为全力配合海口市创建全国文明城市和国家卫生城市，海口旅游职业学校精心编排了这套“文明礼仪操”。对站立姿势、个人仪表仪容、文明用语、社交礼仪动作等均有要求。以站立姿势为例，要求“头正肩平、收腹立腰”；以社交礼仪动作为例，要求“递接物品、双手奉送”等。

为使“双创”知识入脑入心。海口各中小学还在政治、语文、历史、音乐、综合实践等课程中，融入“双创”知识。

中小学校及幼儿园是海口“双创”工作的重要宣传阵地。各个学校通过悬挂标语、LED电子显示屏等形式，广泛宣传“双创”工作及基本知识；海口市教育局还创建了海口教育“双创”工作校长微信群，目前该群成员达130人，涵盖市、区教育局主要领导，直属单位(学校)党政主要负责人，民办学校负责人。截至2016年10月，通过微信平台推送的“双创”工作简报达近万条。

“双创”开展一年多来，海口市各个学校的校园及周边环境变得越来越好，经过一段时间的集中整治，校园车辆停放越来越有秩序了，同学之间、师生之间的微笑多了起来……海口“双创”工作的开展，推动了学校各项工作焕然一新，让文明与卫生教育成为常态，小学生养成了良好的文明卫生习惯，初中生的文明卫生习惯已经成为日常行为，大学生的志愿服务把文明卫生习惯传给更多人。“双创”之花遍开椰城。

海口市海秀中心小学位于海口市区与郊区的城乡接合处，“双创”之前的这片区域，在教室里就能闻到街道上传来的臭味。一到放学，前来接学生的家长更是把校门口围得水泄不通，严重阻碍了道路交通，在造成交通危险的同时，也给附近群众正常通行了极大的不便。随着“双创”工作的推进，学校和社会对校园周边环境进行了大力整治，如今的面貌已经焕然一新。通过“大手拉小手”“万师进万家”等一系列活动，学生深入了解了社会主义核心价值观、文明礼仪、良好卫生行为等，有效地推动了校园及周边的环境卫生改变，学校秩序越来越好。现在，家长井然有序地接送孩子。孩子们进门的“您好”“谢谢”等文明用语已经成为学校里面的一道风景。

考虑到学生年龄，学校注重精细化教育的实施，通过让学生学习“双创”知识，让学生去帮助父母纠正一些不良的习惯，以“小手拉大手”等措施，培养学生良好的文明卫生习惯，来间接培养家长的文明卫生习惯，有效推动了“双创”的开展。

走进海口市第七中学的校园，红色的跑道和蓝色的教学楼组成了一幅明丽的画面，“双创”之后，一股清新的文明之风洒在校园的每一个角落。放学之后的校门口，再也没有了无序拥挤的人群，下课的铃声后，孩子们也不再追逐打闹，家长们也不再为了抢车位而争得面红耳赤，孩子们也不再骑电动车上学。学校变得干净、整洁的同时，班级之间的关系也更加和谐了，地上的纸屑大家都争着去捡。

海口市教育幼儿园“小海螺”广播站开播

在过去，许多学生都喜欢骑电动车上下学，而根据交通管理法规的有关规定，未满16周岁的未成年人是不允许骑电动车的，但许多家长和学生却对此不了解。2016年9月份开学以后，考虑到交通法规和学生安全问题，第七中学倡导和鼓励学生骑自行车和搭乘公交车上下学。为此学校专门召开家长会、班会，发放宣传资料，还重新设计了停放自行车的场地和设施。经过一个多月的引导，目前全校无一人骑电动车到校，有效地保证了未成年学生的安全。

在海南省农垦中学校门前，昔日的校园门口拥挤着各种小摊贩，接送孩子的家长也在上下学期间挤在校园门口，原本就不大的一条街上显得熙熙攘攘，混乱不堪。在学校的努力下，校园门口的环境发生了彻底的改观。

自2015年“双创”模式启动以来，琼山区教育局通过多种渠道在全体教职工中进行宣传、教育，不但利用校讯通为大家对“双创”工作进行解读，还利用电子显示屏、微信等宣传平台在广大教职工中营造了浓郁的氛围，为下段“双创”工作的开展打下良好的基础。截至目前，全区中小学召开“双创”会议共378场，通过微信平台发送信息50490条，利用LED显示屏宣传“双创”达27880小时，制作横幅481条，宣传栏501个，制作社会主义核心价值观墙报608个，未成年人公益广告2394张，发放“双创”宣传资料共90123张；成立志愿者服务队94支，组织志愿活动385次，累计志愿服务时长达37538小时。教师、学生、家长和物业人员对“双创”的熟记率和知晓率均为100%，教师和学生的健康素养知晓率、预防接种查验率、健康教育课开课率均为100%。

在府城中学，踏入干净的校园，映入眼帘的是巨大的社会主义核心价值观墙报，意蕴丰富的24个字借助生动形象的图画，充满了童趣，更利于学生接受和理解。初三（二）班的学生陈怡表示，自从开展“双创”工作以来，学校变得越来越漂亮了。每周老师都会围绕“双创”举办相关主题班会，如“清明节祭忠魂”“我的中国梦”“文明礼仪伴我行”等。此外，学校每周都会开展大扫除活动，甚至出发到社区街道进行卫生工作。“我很喜欢当志愿者，看着学校和街道变得干净整洁，大家都纷纷对我们竖起了大拇指。”她说。在琼山三小，2016年6月17日，初二（4）班王微微同学自觉地到府城忠介路捡烟头、树叶和纸屑等，并不时教育过路行人不能随意丢垃圾，此举同样深得路人的夸奖。

强势的宣传已在校园中形成了人人讲“双创”，人人谈“双创”的良好的舆论环境。琼山区教育局采取措施加大宣传力度，使全区各中小学校“处处充满浓浓的书香味，处处彰显文明卫生的影子”，广大师生对“双创”工作的重要性、必要性理解得更为深刻，并积极参与到“双创”活动中来。

海师外国文教专家谈海口“双创”

海南大学是海甸岛上最大的一家单位，以前，校园里的自行车、电动车摆得横七竖八的，经常把过道都堵得水泄不通，“双创”开展以后，学校对自行车和电动车的摆放进行了大力整治，如今，各处的自行车和电动车摆放的井然有序，校园内的环境也越来越好。

作为一名大学生，在“双创”中要做什么，怎么做？海南大学马克思主义学院的学生崔松认为，要从自身做起，明确认识社会主义核心价值观的内涵，认识到“双创”对城市发展的作用，对学生自身成长的重要作用，用自己的言行举止去影响周边人，走上街头，用文明形象履行作为当代大学生应当尽的社会责任。在践行“双创”的过程中，海南大学的学生们纷纷走上街头去维持交通秩序，身穿蓝色小马甲的海大志愿者们也走进社区、走上街道打扫卫生，用实际行动去关爱留守儿童。

对于如何发挥大学生作为教育阵地的重要力量？海南大学自开展“双创”以来，学校领导就高度重视并发动学校各部门积极主动参与到“双创”活动中来，通过发放宣传册、网络、校园广播等宣传方式让学生进一步深化对“双创”的认识。此外，学校还通过举办“双创”知识竞赛等多种方式，积极推动全校师生参与的积极性。在“双创”过程中，学校对校园卫生、环境、秩序等进行更高的标准要求、更严格的执行、更大的投入力度，全校参与，细化到点，早发现问题早解决，使学校的“双创”落到实处。

作为海南省最具规模和影响力的高等教育学府，海南大学同样积极响应，让校园的卫生和秩序上了一个新台阶。同时，学校师生也在不同的领域出人出力、献计献策，为“双创”工作贡献了优秀的志愿者和宝贵的意见建议，展现了大学的社会责任担当。

如今，漫步在海南大学海甸校区的校园里，横幅、宣传栏、展板、电子显示屏都成了社会主义核心价值观、“双创”理念的宣传载体，让这所大学校园的“双创”氛围毫不逊色海口的街道和社区。

作为校园主体的学生，也积极地参与到“双创”活动中，很多班级都开展过主题班会，学校的志愿队伍都组织过各类“双创”相关志愿活动。一些不是很积极的学生在这种氛围的感染下也参与其中，为“双创”贡献了力量。

为了有针对性地向全体教职工、学生宣传“双创”，海南大学在学生区、教学楼、学生食堂、商铺等人群集中的地方悬挂横幅30多条，印发了海口市“双创”工作知识宣传资料近万份，制作节约粮食、文明用餐宣传小传单5000多张，形成了“人人了解、人人参与”的良好氛围。在2016年9月1日海南大学2016级本科生开学典礼上，学校也邀请了市“双创”工作指挥部的相关负责人致辞，帮助学校新生了解海口市的中心工作，也为新生积极参与“双创”作了良好的动员作用。

鲜亮的宣传标语悬挂在学校入门处

对于“开学第一课”就涉及“双创”，海南大学校党委常委、副校长何忠平表示“很有必要”。何忠平说，2016年海南大学的新生报到人数约9000人，除了少数本地学生之外，有85%以上的学生来自省外，他们绝大多数都是第一次来海口，不知道，也不了解海口“双创”工作，因此，学校有责任也有义务从“头”抓起，在他们入学的第一天就告知他们城市里在做什么，提高新生对“双创”的知晓率，也便于学生进一步配合和参与。

不仅仅是在海甸校区，海南大学城西校区也在不断丰富校园“双创”宣传，校园主要道路每隔50米分别设置了道旗，社会主义核心价值观、“四个全面”等宣传内容，同时也写入了新版的《大学生手册》中。近期海大还开展了“文明卫生宿舍”创建活动，并通过包括讲文明树新风、文明礼仪、道德模范事迹、志愿服务理念等内容的宣传教育活动，以及主题班会、志愿服务等多样化的形式普及“双创”相关知识，让宣传上墙，更让理念入心。

环境质量的提升和维护离不开海南大学健全的制度保障。在海口市区广泛推行的“三包责任制”“领导挂点制”在校园里同样被推广使用，将校园划片并明确责任区范围和责任人，学校领导挂点开展环境卫生秩序整治，并建立了巡查、通报机制，让校园整改成果得以长久保持。在这种整洁的环境下，学生的卫生文明习惯也更易于养成，形成了与环境提升相互促进的良性循环。

由于海南大学海甸校区面积较大，不少学生都购置了自行车或电动车作为校内代步工具，以前车辆乱停乱放问题也令人头疼，现在乱停乱放的现象明显减少了。

志愿服务展身手 文明行动大家行

在“双创”活动中，志愿者是一支强大的队伍，在其中发挥了十分重要的作用，志愿者通过参与志愿服务，使自己的能力得到提高，同时促进了社会的进步。

海南大学的志愿服务活动开展已久，学生参与积极性较高，组织管理方面同样已经形成体系和规模，各类志愿服务团队活跃在各个领域，参加国家及省、市级的志愿服务项目大赛更是屡获殊荣。同学们参与热情高，这跟学校、各学院浓厚的志愿服务氛围是分不开的。不少志愿服务团队都有近十年的历史，有良好的运作基础和管理队伍。另外，高年级带动低年级，同班、同宿舍的同学们相互带动，都有效提升了参与度，校团委主要对志愿活动进行指导和扶持，各院系、各班级都有专门人负责活动开展的各项事宜，在志愿团队内部也有科学合理的分工。作为校方会鼓励积极参与志愿活动的同学，他们参与志愿服务的活动时长可以转换成素质拓展学分，同时也会有评奖评优的优势。

学生志愿者到街头引导行人安全过街

海南大学“先锋”宣讲团成立于2004年，经过十余年的发展，形成了自己的特色，多年来通过有声宣讲和无声宣讲相结合的方式宣扬积极进步的时代精神，在广泛开展志愿服务活动的同时，同团市委、市交警支队、白沙门小学、新安社区、乐助社会服务社等单位或组织开展稳定长期的合作。

团队借助平面可视化手段、新媒体技术和文化周边等方式来提高公益项目的公众参与度、可理解度和可持续性。自成立以来，累计招募团员达593人，志愿者达7万余人，其中4000余人成为定期志愿者。策划开展的志愿服务项目曾获得2016海南省志愿服务项目大赛金奖、第二届中国青年志愿服务项目大赛铜奖，团队也获得过海南大学优秀志愿者组织等荣誉称号。

“先锋”宣讲团的“‘一路童行’——让孩子成为文明交通宣讲的小使者”志愿服务项目是通过对未成年人开设文明启蒙课堂，培养他们成为小交通协管员，同青年志愿者一起走上街头共同劝导不文明行为，同时还专门设计制作了卡通公益形象和文化周边产品。该项目自2008年启动以来，与市交警支队和团市委合作，成功策划交通文明类活动100余场，培养了超过1000名孩子成为交通小协管员，累计服务约30万人次。

海南大学将学生志愿服务活动同“双创”工作紧密结合，组织了多批志愿者走出校园、走上街道，开展了类型丰富的志愿服务和公益活动，在“双创”中发挥了重要的作用。据统计，截至2016年9月，海南大学共为“双创”工作提供各类志愿服务18642人次，累计服务时长达40余万小时，成为海口“双创”志愿服务的主力军。

自“双创”工作启动以来，学校开展的志愿服务类型也产生了一定的变化，在数量和比例上更多地向构建卫生环境、提高市民文明程度方面倾斜，同学们也都很乐于加入到提高城市品质的队伍中来。海南大学的志愿团队“先锋”宣讲团所开展的文明交通宣传系列活动受到了各方好评，在2016年的海南省志愿服务项目大赛中更是获得了金奖。

文明教育树新风 言传身教育新人

只有把“双创”工作常态化、习惯化，让广大师生在日常行为中自觉遵守公共规则，才能打好“双创”攻坚战。

琼山区教育局在开展各项活动的基础上，既严格要求自身要加强领导、实行问责制度，也强调各学校要在日常教育教学工作中推进未成年人思想道德建设工作，在潜移默化中助推“双创”工作取得最终胜利。

海口市教育系统“双创”工作动员大会

教师教育学生既要言教，又要身教，而身教重于言教。琼山区教育局把立德树人作为根本任务，把“培育和践行社会主义核心价值观”贯穿学校教育教学全过程，坚持“双创”工作和教育教学活动相结合，齐头并进，鼓励教师在本职岗位上建功立业，激励学生在童年时期打下坚实的基础。琼山区教育局多次组织师德师风培训，单琼山二小就有400人次已参加，并邀请海南省研训院和海南大学专家为全校教师带来精彩的师德师风讲座“做一个幸福的老师”和“教师礼仪”培训，引导广大教师真正成为学生的“学为人师，行为世范”。

俗话说“与其给孩子金山、银山，不如教给孩子好习惯”，琼山区教育局号召每个学校开设养成教育课，并开展“文明礼仪伴我行”文明礼仪教育活动和“爱我校园，从我做起”校园无垃圾活动，培养孩子们人人讲文明懂礼仪，人人讲卫生。在甲子镇中心小学，学校的文墨园内容丰富，孔子雕像的身后是其经典语录，每周都会进行以“双创”为主题的班会课，如“我是社会卫生文明小主人”等系列“创文”“创卫”活动。即便是一所农村镇学校，在“双创”的春风沐浴下，师生们的欢声笑语不断，梦想在这里生根发芽。琼山七小在校园广播、国旗下讲话、观看健康教育短片等强势宣传氛围中，学生自觉地做到不买零食、不带零食进校园，遵守交通规则等。而他们的文明行为也感染和带动家长文明等候、行车、停放车辆，这种润物细无声的养成教育远比课本知识更重要。

“双创”是一场持久战，考量着每一个教育者的信心与韧劲。琼山人用汗水浇铸幸福坐标、用激情追逐梦想家园。从营造“双创”氛围入手，各个学校重在强化管理和提高师生文明卫生素质，琼山区教育局以活动为载体，以学生为单元，开展形式多样的创建文明、卫生城市活动，逐步形成家庭、学校、社区三位一体的活动框架，形成人人知晓、人人参与的“双创”良好局面，力求全区“双创”活动覆盖率达100%。

为做好学校环境卫生整治工作，琼山区教育局先后组织开展万人上街大扫除、小手拉大手共建美好家园、健康学校创建等数十项活动。特别在病媒生物防制活动中，琼山区教育局安装了1765平方米下水道防鼠网、162个防蚊闸、252个毒鼠屋、消杀四害达69次，严格做好传染病的防控工作，确保无重大传染病暴发和流行，保证了师生生活环境质量。在“创文”活动中，区教育局组织开展“我的中国梦”主题教育活动、中华经典朗诵比赛活动、全区中小学学生“双创”绘画比赛活动等12项大活动，特别注重传统教育常态化，利用中秋、清明、端午等重大节日，以手抄报、绘画、扫祭等丰富多彩的形式开展爱国主义教育、传统美德教育。

琼山二小在学校的文化广场、教学楼道共创建了14个书吧、一个图书阅览室，让学生们可以充分享受阅读的乐趣，学生们踊跃参加“诵读经典比赛”“每周每班一节读书课”等一系列丰富多彩的活动。学校开展的“大手拉小手”系列活动也充满乐趣，学校还专门邀请了“最美消防员”“最美警察叔叔”“最美食品监督员”走进校园宣讲安全知识。在他们的宣传下，学生们都认识到了校门口“三无”食品的危害，懂得火灾发生时如何逃生等。

“双创”连着你我他，美化净化靠大家

琼山五小通过“道德讲堂”“校长大讲堂”“家长一日讲堂”活动，激发学生的爱国热情，传承中华民族的优良美德，为社会主义建设事业培养合格接班人。

“创文”的活动成果丰富，“创卫”同样不甘落后。为了净化校园及周边环境，琼山区教育局落实“门前三包”制度。在琼山二中，健康教育已经做到常态化、多样化，学校充分利用国旗下讲话、家长会等宣传手段做好卫生保健、预防疾病、膳食营养、心理健康、环境保护、美化校园等教育，教育学生养成良好健康的生活方式，加强季节性的、常见病的健康教育。琼山一小每周组织一次全体师生员工参与所在社区、街道环境卫生集中整治活动，全体师生通过对校园及学校周边街道进行大扫除，清理卫生死角，清理“野广告”，如今的校园及周边环境已发生了翻天覆地的变化——干净、整洁、有序，被海口市教育局授予“海口市十佳最美校园”称号。

“双创”成绩的取得，离不开海口市“双创”指挥部和市教育局的正确领导，是工作取得进展的根本保证，学校的全员动员、周密组织和稳步推进，是工作取得进展的良好基础，广大师生的广泛参与和共同奋斗，是工作取得进展的重要条件。

在“双创”开展的一年多以来，教育系统的工作者们充分认识到了制度的功能与作用，培养新人，需要构建一个闭合的、关联的、科学的制度系统，各部分既各有分工、互不冲突又相互联系、协调配合。琼山区教育局积极传达市、区有关“双创”会议精神，制定了《琼山区教育局系统双创实施方案》，成立了以范高步局长为组长的“双创”工作领导小组；下设创卫组和创文组，分别由蔡章富副局长和王强副局长担任两个组的常务组长；由王海富副局长负责联络相关工作。分工明确，责任清楚，保质保量地完成各项创建任务。

与此同时，各个学校也纷纷成立以校长为第一责任人的“双创”工作领导小组，制定每月一主题，每周一学部（科组）活动，每日“四看”工作细则。不少学校在活动中根据自身实际，充分挖掘潜能，推动“双创”工作的健康发展。如琼山五小撰写校本教材，并撰写了《践行价值观，携手促双创》和《椰韵课程》及制定了《海口市琼山第五小学“双创”制度汇编》。琼山一小制定了《海口市琼山第一小学“双创”工作实施方案》。琼山二中“双创”工作领导小组负责制定工作方案，研究部署具体工作，定期通报“双创”工作进展动态，协调解决“双创”过程中的具体问题，扎实做好“创卫”、“创文”双创材料的收集整理等各项工作。

民办学校是“双创”工作的一块短板，为此，琼山区教育局实施结对帮扶工作，通过琼山一小等10所公办学校对海南师范大学附属小学等13所民办学校的帮扶，提高民办学校对“双创”的思想认识和工作积极性。琼山一小“双创”工作小组到海口安泽实验学校，对其氛围营造和材料收集等方面进行检查、发现问题并要求对标整改。经过对此检查和整改后，海口安泽实验学校的“双创”工作水平有了明显提高。琼山区教育局“双创”办主任郭泽阳表示，“双创”各项工作达标率将与民办学校年审直接挂钩，如民办学校“双创”工作不力，未按要求完成整改任务，有可能会影响其年审结果。

科学的积极的制度的建立，能降低风险、促进发展。在“双创”工作中，琼山区教育局始终坚持五项工作原则。一是“认识提高，思想加压”，从党员干部到普通教职员工，人人树立“双创”意识。二是“发动深入，机制完善”，从学校到社区、家庭，把“双创”精神带到了校内外。三是“责任压实，效率提高”，使各项活动落实到学部的日常管理中，使“双创”成为一种常态。四是“信心增强，战果扩大”，及时梳理，及时总结，及时整改，保证了战果扩大。五是“问责严格，激励加大”，没有问责就没有压力，没有激励就不会有动力，问责保障政令畅通，激励保障“双创”活力。

在强有力的制度保障和监督下，琼山区全体师生以饱满的热情加入“双创”浪潮中来，以实际的行动传递“文明、卫生、和谐”的正能量，摒弃“脏、乱、差”的陈俗陋习，美化家园，净化心灵。

“双创”工作是一项社会性很强的系统工程，琼山区教育局把全体师生真正发动起来，形成全面动员、全体师生员工齐动手的态势，营造浓郁的宣传氛围，从根本上保证“双创”工作的落实和持续发展。在宣传力度上，琼山区教育局号召各学校通过班级黑板报、宣传栏、LED滚动、问卷调查、图说核心价值观等形式培育和践行社会主义核心价值观价值体系建设，积极推进社会主义核心价值观“24字”进校园，让“双创”工作理念深入人心。