【摘要】：1.3 合格的法科学习所要求的技能本书是法律方法之介绍。然而，如导言所说，一些技能是成功的法科学习所不可缺少的。法科学生必须将批判方法应用于学习之中，因为这将有助于保证他们：·寻找隐含的假设；·证成各种假设；·判断这些假设的合理性；·检验这些假设的准确性。这样，法科学生就可确保对其每个学习领域都有恰当把握。
1.3 合格的法科学习所要求的技能
本书是法律方法之介绍。然而，如导言所说，一些技能是成功的法科学习所不可缺少的。本节将确认这些技能。
学习（studying）与学（learning）有关：了解自我，熟悉学术课程领域，学会如何学习；必须理解、评价和运用各门课程的新资料、理念以及观察、论证与思考的方式。
《简明牛津英语词典》把“学”（learning）定义成通过学习、经历或教学获得与某种技能或艺术有关的知识。事实上，“学习”可以用几种方法加以定义，其中汇集了许多学生观点的定义也许是：
……智识上的困惑状态或者急切的思考状态。
更标准的定义是：
……获得某种学识的智识性努力。
学习也指一种行为或行动。这是一个特别重要的定义，它强调学习不是被动的，而是能动的、互动的活动。
但是，太多学生确实把学习看成被动的活动，当成是吸取教师传达的东西并铭记于心的过程。因而，它没有被当成是潜心投入的主动过程，要寻找其他想法、掂量多种可能性和替代方案，要进行批评和评价。
接下来的几页将列举所需技能之范围，读者在学完本书以后将会培养出许多技能。
一项全局性技能是批判性思维的技能，第7章将对它作更深入的讨论。法科学生必须将批判方法应用于学习之中，因为这将有助于保证他们：
·寻找隐含的假设；
·证成各种假设；
·判断这些假设的合理性；
·检验这些假设的准确性。
这样，法科学生就可确保对其每个学习领域都有恰当把握。
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