实训项目二 特定场所消防逃生的组织
【目的要求】
认识火灾现场的特点,明确人民警察在火灾发生时组织群众疏散的责任和义务;火场逃生组织的要点,并能根据不同的火灾现场,因地制宜地采取不同的方法,组织在场群众安全逃生自救,掌握组织群众逃生的方法和技巧,具备火灾现场自救逃生的能力。
【实训内容】
1.制定火灾现场人员疏散预案。
2.模拟火灾场景,播放警报声响,燃放烟幕弹。
3.让部分学生担当群众角色,部分担当组织者的角色,按照疏散预案,有计划、有层次地进行组织逃离火场。
4.到达安全地点清点人数,并防止脱险者返回火场。
5.结合火灾逃生情况对疏散预案进行修改。
【条件】
录制警报声响,购买现场燃放用的烟幕弹,用于制造火场氛围;配备手持式扩音器,用于现场喊话、指挥,以及湿毛巾等物品;熟悉所处建筑内的消防设施情况,使用的场所应具备演习的各项条件。
【实训组织】
1.指导教师组织学生讲授人在火场中可能出现的行为模式,预先介绍组织疏散的方法和程序。
2.学生分组,确定合适的人数为一组,以利视讯的顺利进行。
3.各组确定一种组织逃生的方法,进行模拟演练。
4.各组演练结束后,进行组与组之间的补充小结,相互取长补短。
5.各组撰写实训报告。
【实训作业】
1.分小组撰写实训报告。
2.个人撰写实训体会。
【范例】
××中学2009~2010学年度第一学期消防安全疏散演练方案
为了贯彻上级文件精神,保护生命,打造平安校园,提高学校处理突发事件的能力,加强学生的安全意识、强化学生的安全逃生技能,在学校发生火灾等紧急情况时,全校师生能安全、快速地进行疏散工作,我校特制定本应急疏散演练方案,并进行实际演练。本次参加演练的对象为在校全体师生。
一、学校消防安全疏散演练指挥小组
总 指 挥:刘书年
副总指挥:马路 秦家堂
成 员:于安庆 王彬 李汉强 相龙贵 王建军 各班班主任
二、演练时间
2009年10月10日下午
三、报警程序
1.根据火情如需报警立即就近用电话或手机报告消防中心(电话119),报告内容为:“东沙河中心中学发生火灾,请迅速前来抢救”,待对方询问完放下电话后才能挂机(火情第一发现老师负责);并迅速向校长汇报;由副总指挥负责向120求救,校长向市教育局领导汇报情况。
2.门卫值班人员负责打开学校大门,然后在路口等待引导消防车辆,郭依东主任检查疏散校园消防通道;如情况需要,秦习同志负责关闭学校总电源。
四、组织实施安排
1.消防安全疏散演练指挥小组成员迅速组织全校师生疏散逃生,中层以上领导负责在各教学楼一楼楼梯口指挥疏散,班主任及当时上课的教师负责组织本班学生疏散逃生。
2.具体疏散工作安排:按安全、快速、有序的原则进行。
(1)楼梯口疏散指挥员安排:
南教学楼
东楼梯:于安庆(一楼) 李远昆(二楼) 蔡成伟(三楼)
西楼梯:相龙贵(一楼) 张夏清(二楼) 王永武(三楼)
北教学楼:李汉强(一楼) 冯永辉(二楼) 邱石(三楼)
操场秩序指挥:王彬 王建军
(2)教室内学生疏散指挥人员安排:
①当时在教室上课的教师迅速组织学生排队,带领学生有次序下楼疏散(靠近门的一半学生走前门,另一半学生走后门,形成两队迅速下楼)。
②当时在办公室内办公的班主任、任课老师立即前往最靠近办公室的楼道口等待本班学生(教多个班级的按就近的原则),遇到本班学生后立即协同任课教师带领本班学生到操场集结队伍。
③上体育课的班级立即在操场集合,由上课的体育教师带领学生到安全地带集结。
3.救护组人员安排:
(1)校医王利携带急救药箱到操场待命,及时处理伤病员。
(2)不担任教学任务的教职工在操场待命,及时把伤情较重的师生送往医院。
(3)带领本班学生疏散到安全地带后,不担任班主任的男教师如当时没有带班任务,则立即到操场待命,参加救护组工作。
五、疏散要求与注意事项
1.听到学校发出的警报声后,全校师生立即安全、快速进行疏散,绝不能再收拾物品。在场老师应叮嘱(责令)学生不要慌张、不能混乱(猫腰弓身,用毛巾、衣、袖口等掩住口鼻,快速疏散。)
2.疏散集合地点:在操场集中,如情况需要,再听从指挥安排。
3.在疏散过程中,只许下不能上(无论发生什么事),且不能停留。
4.疏散顺序:
①班主任预先把学生按座位分成前后人数大约一致的两部分,疏散时前半部分走前门,后半部分走后门。听到疏散命令后,全体学生立即起立,走前门的面向前,走后门的面向后,依次撤离至教室外走廊后,排成两路纵队。
②教师领队,学生排好队伍下楼,各班按照由下至上的原则依次下楼。要求依次安全、快速下楼,不能抢先拥挤,以免发生拥挤踩踏事故。
③到达操场后,按出操的各班位置排队待在操场上,老师学生均不要随意走散,迅速清点人数,并向副总指挥汇报班级人数。
××中学
2009年10月8日
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