【摘要】：8.1 农村社区网络对RMEE协作式信息支持的作用机理在农村社区网络中，RMEE主体与其他节点之间的信息交流与反馈能够有效强化其认知能力和（狭义）智力能力，其本质就是通过协作式学习实现能力的提升。图8.1 农村社区网络主导的RMEE协作式信息支持原理
8.1 农村社区网络对RMEE协作式信息支持的作用机理
在农村社区网络中，RMEE主体与其他节点之间的信息交流与反馈能够有效强化其认知能力和（狭义）智力能力，其本质就是通过协作式学习实现能力的提升。事实上，协作式学习就是一种交往过程，学习主体之间利用各种媒介（口头语言、电子通讯手段等）进行认知、情感、价值观等多方面多层次的信息交流，通过这种人际交往和相互作用的过程达到能力提升的目的（Sfard，1998；Lave et al.，1991；Cross，2000）。由此，农村社区网络主导的协作式信息支持本质上就是为RMEE主体提供协作式学习支持，通过协作式学习提高RMEE主体的认知能力、（狭义）智力能力，进而完成信息认知—再生任务。同时，农村社区网络对RMEE协作式信息支持的作用机理将透过协作式学习来产生作用，即农村社区网络的关系变量和结构变量对协作式学习参与者的协作意愿、解释能力、学习能力、知识基础、交流方式等方面产生作用（Bian，1997；Uzzi，1997；Hanse，1999；Szulanski，1996），从而影响协作式学习的效果，进而改变RMEE主体能力的提升，如图8.1所示。
图8.1 农村社区网络主导的RMEE协作式信息支持原理
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