三、心理学研究中的体验
心理学对体验的研究比较广泛，大体分布在三个方面:一是情感理论中有关体验的部分;二是瓦西留克对体验活动的探讨;三是马斯洛对高峰体验的研究。
1.情感理论中有关体验的研究
情感理论中对体验的研究最为丰富。情感理论中的体验有三种含义:(1)体验是情感的本质或者同义词。如心理学中通用的情感定义:情感是人对客观事物的态度的体验或情绪，情感是人对客观事物的态度体验及相应的行为反应，这里的体验即取第一种含义。(2)体验是情感活动的一种特殊方式，是人们把握世界的一种心理形式(孔建英，1998)。(3)体验是对情感的觉察和认知(陈理宣，2002)，包括对他人情感的觉察和认知(移情性的)，对自己以前情感的觉察和认知(反思性的)，对自己现在情感的觉察和认知(自我监控和反思性的)。虽然情感理论中体验的含义在心理学中很不明确，但实际上众人往往在自觉不自觉地使用着这种含义的体验概念(李英，2001)。
2.瓦西留克对体验活动的探讨
前苏联心理学家瓦西留克从心理学的活动理论的视角来透视体验，提出了与情感理论不同的体验概念:“我们所用的‘体验’这个术语并不是心理学中所熟悉的那个意思，即指主体的意识内容的直接的、情绪的形式。在这里，它是指人在经历这样或那样(通常是艰难的)的生活事件、情况时，恢复失去的精神平衡，一句话，应付有威胁性情境时的一种特殊的内部活动、内部工作。”[8]
3.马斯洛对高峰体验的研究
马斯洛的高峰体验也不同于情感理论的体验，它不仅仅是一种情感状态，而是一种心理状态，其中既有情感，还包括认知的成分。高峰体验是终极价值的满足，是人对自身存在价值的瞬间领悟和享受。对此，马斯洛描述道:“这种体验可能是瞬间产生的压倒一切的敬畏情绪，也可能是稍纵即逝的极强烈的幸福感，或甚至是欣喜若狂、如醉如痴、失魂落魄的感觉。”[9]
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