高校与企业的研发联动是产业集群化发展的助推剂

(三)政府、高校与企业的研发联动是产业集群化发展的助推剂

复旦大学上海视觉艺术学院在参与印刷包装中心(PPC)的产、学、研合作中，拟开展以下诸方面的工作:

(1)充分发挥学院优势，开展多学科协同研发。复旦大学上海视觉艺术学院是经国家教育部批准招生的独立学院，学院以争取一流艺术院校为目标，以符合世界视觉艺术发展趋势为全新理念设计专业和课程体系，培养具有国际视野、创新意识、娴熟技能和文化底蕴的复合型艺术设计和管理人才，学院将积极引领艺术设计前沿思想，运用产业、教学、研发相联系的新型办学模式和运作机制。

学校下设传媒设计学院、传媒影视学院、空间与工业造型设计学院、时尚设计学院和美术学院，学院拥有国内知名的学者，并聘请国内外专业人士、著名教授任兼职教师。

学院开设网页设计、排版印刷、书籍装帧设计、包装设计、广告设计、品牌营销、市场开发、CI企业形象设计等专业课程。各学院在学校的统一领导下协调发挥各学院的资源优势。

(2)建构国际研发平台，打造世界级品牌。学院发挥复旦大学上海视觉艺术学院国际专家咨询委员会的智囊作用，已经与芬兰赫尔辛基美术设计大学、英国圣马丁学院、德国柏林艺术大学媒体学院、英国温布尔顿艺术学校、澳大利亚墨尔本大学维多利亚艺术学院、美国多德岛设计学院、法国国立美术专科学院等欧洲一流的艺术设计学院建立了教学和科研的平台，引进国际一流人才，加快印刷包装产业的国际化进程，瞄准国际一流的印刷包装产业发展方向和研究成果，掌握印刷包装产业的核心技术和世界一流的研发水平，将“PPC”提升为具有国际水平的研发平台，以世界级品牌效应为引领中国的印刷、包装产业跻身国际舞台奠定基础。

学院国际专家咨询委员会的成员有:约翰·麦肯齐全先生(John McKenzie)，复旦大学上海视觉艺术学院副院长(原伦敦学院院长)、欧洲艺术院校联盟主任卡拉·戴尔福斯女士(Ms Carla Delphos)，芬兰赫尔辛基美术设计大学院长瑞·索塔玛教授(Professor Yrjo Sotamaa)，英国圣马丁学院院长玛格丽特·别克教授(Professor Margaret Buck)，欧洲艺术院校联盟主任、艺术大学(德国柏林)媒体学院院长克里斯汀·兰柯德教授(Professor Kirsten Langkilde)，英国温布尔顿艺术学院院长罗德·布格教授(Professor Rod Bugg)，澳大利亚墨尔本大学维多利亚艺术学院院长安德里亚·胡尔教授(Professor Andrea Hull)，美国罗德岛设计学院院长罗格·曼德尔先生(Mr Roger Mandel)，法国巴黎国立美术专科学院院长亨利·库索先生(Mr Henri-Claude Cousseau)。

(3)建立数字化实训基地，培养中高层次的复合型人才。数字媒体技术是综合性的集成技术，融合了计算机、通信、图像语音编码、光、电、机械和人工智能等多种技术手段，数字媒体技术是一种能够极大方便生活、提升生活品质的生活化高新技术，数字媒体应用的普及深化，极大地促进了计算机、通信等信息技术产品进入社会生活，成为信息技术和人们生活连接的桥梁。数字媒体产业是采用数字媒体技术开发制造印刷、包装、物流信息技术等产品及其服务的产业。它由信息技术与文化资源相融合而产生。进入21世纪，数字媒体在印刷包装业中已经创造了巨大的市场价值，成为世界经济的增长点，开始迅速成为全球最具发展前途的产业之一。培养中高层次的技术与艺术相融合的复合型人才已成为推动中国数字印刷包装产业发展的当务之急。

图12-1　复旦大学上海视觉艺术学院实训基地功能示意图

围绕普陀区印刷包装中心(PPC)对创意设计人才的培养、引进，建议从以下两方面开展工作:

①加强政府导向和扶持力度。围绕实施《上海优先发展先进制造业行动方案》，加大对创意设计的开发研究和知识产权的保护力度，制定相应的创意产业扶持政策，加强创意项目作为风险产业的辅导、推动，进一步改革和完善创意产业的投资体制。打破原有行业的界限，加强科研院所和企业的合作交流。

②改变研发模式，整合创新资源。目前的印刷包装行业的研发模式已远不能适应快速发展的市场经济需求。印刷、包装生产单位一般只是承接订单服务，对于人们生活质量不断提高，新兴行业不断产生时，印刷包装在功能开发、新材料运用和市场战略等方面的应对措施缺乏系统的研究。

充分利用高校在创新教育和研究方面的资源，强化高校与产业的联合，建立(PPC)研、学、产推广实验中心。

欧洲和美国的做法值得参考，它们的成功有三个重点:第一个重点是产业的研发，第二个重点是高校的研发，第三个是国家经费支持的方式。在那里可以看到最优秀的学校做最先进的科研，有一流的大师做，大学也拥有很多的实验室，培养成果尽快进入产业，满足产业的需要。

在规划培养高层次、高素质、多样化、创造性的人才总目标下，建设一支知识结构合理的具有战略眼光和创新思维的队伍。按照印刷包装设计发展的需求，制订一系列的培训计划:既可以是纳入全日制教学计划中的职前培养，也可以采用灵活多变的职后培训方式;既可以在国内实施教育培训，也可以邀请国内外专家、教授做专题报告，或直接选派人员到国外去学习、研究和交流，形成一支具备创新、创造、创业意识的团队。