比较研究法

10.比较研究法

在千差万别的诸事物中，怎样区分其优劣、高下；在处理纷纭繁杂的各类问题时，如何作出最快最佳的决策？这些是每个人都会经常遇到的，而有经验的人们则有一个最得力的办法，就是比较研究。

比较研究就是对事物或者问题进行区分，以认识其差别、特点和本质的一种辩证逻辑思维方法。通常，它是把两种或者两种以上同类事物放在一起进行比较和分析的。这种方法无论在日常生活中，还是在平时的工作中，都被经常地运用着。尤其是在研究问题、制定政策，或是作出判断时，人们更把比较研究法当作自己排除低劣、集中优长的一个法宝。这个方法之所以能受到人们如此高度的重视，得到如此广泛的应用，是因为有比较才有鉴别，有鉴别才辨异同，知异同才懂优劣，明优劣才分高下，从而揭示事物发展的规律性，找出最有价值的东西。

比较研究法确实给人们带来了智慧和效率。马克思和恩格斯在研究工作中，注意把各国、各民族的发展联系起来比较，从而揭示了历史发展的规律，促成了马克思主义的诞生。毛泽东在运用马克思主义普遍真理时，注意把中国的情况与俄国及其他国家的情况放在一起作比较，寻找差异点，从而找出了中国解放的道路。就是在平时的工作中，有经验的人们在作出每一项决策时，也都是十分注意分析比较各种意见和方案的，对最佳方案作出批发抉择，从而提高了工作效率。

要掌握和运用好比较研究法，首先须消除主观主义思想倾向，因为这种思想倾向容易使人自以为是，脱离实际，脱离群众，拒绝听取多种意见，从而失去比较研究所需的条件。其次，要虚心地、一视同仁地把不同的情况、意见、方案都听取和汇总来，然后进行比较分析，参加比较的方案、意见、情况越多，越有利于作出正确的决定。再次，对汇总来的意见、方案、情况，要作客观、公正的评价，全面认真地摆出其利弊得失，优劣长短，从而给比较研究创造有利的条件。

比较研究的形式很多，在工作中我们可以采用下列几种：

（1）纵向比较。即拿现在和过去比较，自己和自己比较。这种比较容易看出发展变化，看出成绩，在一定程度上能提高人的信心，给人以勇气。但由于只看自己，而不去看别人，于是便容易出现一个弊病，就是看不到自己与他人之间的差距，产生一种洋洋得意的自大感，盲目乐观，缺少压力和动力。

（2）横向比较。即自己和他人比较，本单位和外单位比较，本国和外国比较，自己的水平同国内的先进水平比较，和国际的先进目标比较。这样比，易看到矛盾，发现问题，增加压力。有位学者曾这样衡量过纵向与横向比较的优劣，对我们认识横向比较很有启发。他说，“我们这个民族几千年来，是不大有危机感的，产生危机感的时刻非常少。我们经常有一种洋洋自得的集体自大感，我们的坐标系老是看到我们的过去，老是和我们的过去比，这在当前越来越开放的国际社会中是远远不够的。我们应把坐标的参照系统转向国际，这样才会产生非常强烈的紧迫感，甚至危机感，这一点十分重要。”

（3）利与利比较。就是对两个或两个以上事物进行比较时，看其中的哪个好处多，哪个好处多就取哪个。

（4）弊与弊比较。就是对意见、方案、计划的筛选中，排除弊病相对多的，采用弊病相对少的。

（5）利与弊比较。就是在事物的比较中，权衡利弊，取利大于弊者。此外，还有经验教训比较，正反比较、异同比较等等。

比较研究是吸取正确意见、进行有效决策的一种重要方法，只要我们不断地研究它、完善它、运用它，就能给工作带来明显的益处。