创新点撰写要点

一、创新点撰写要点

摘要的目的是向读者叙述本文的创新点和它的价值，一般采取直述方式（indicative mood）。摘要内容除了开始可用百来字介绍研究主题的实际和理论背景，其余部分都应用来阐述各创新点。一篇论文中有3～4个创新点（经过论证的工作假设）就不错了，每个创新点写200字左右应该是合理的幅度，有几个创新点就写几个小段。每个创新点的阐述内容须能回答四方面的问题：

1.创新点定位

相当于假设树中二层或三层中的工作假设。研究生在论文摘要的撰写中，往往希望把自己在某一章或几章的研究内容都全面反映出来，生怕写成某一个创新点，而其他的研究工作被忽略。实际上，写摘要时就得“割爱”，要把自己认为最有价值、最得意之点凸显出来，读者若被吸引，自然会进一步去看正文中支撑此创新点的相关工作。否则，面面俱到，所有做过的工作都希望在摘要中反映出来，读者反而会不得要领而淡漠了作者创新之处。创新点定位要求作者深入思考，辨析主次轻重，提炼出创新点。作者的论点以及做的论证工作可能很多，也有不同程度的创新性，但一定要挑出其中核心的一个，所以说创新点要“定位”。一般而言，每一小段前面的一句话就反映出创新点定位，亦即为创新点“命名”。

2.创新点的主体内容

创新点定位回答创新点是什么的问题，但围绕此创新点的研究工作内容是什么，应有简明的描述。同时，经过论证的研究假设才构成创新点，主体内容则要反映出作者论证工作的结果，说明论证过程和方法的特点。总而言之，创新点需要论证内容要点的支持。

3.创新点新在何处

作者的研究工作结果能称得上创新，总是相对现有工作基础而言的。所以，摘要写作中一定要注意选择合适的参照点，即同类研究中有代表性的文献（命题、规则、方法或模型等），用以衬托自己研究工作的新意所在。

4.创新点能解释或解决哪些问题

说明此创新点能解释或解决现有理论尚解释或解决不了的问题，或对同一问题赋予新的解释或解决途径，读者了解以后才能判断创新点的实用和学术价值。

摘要写作中不一定要逐条回答上述四个问题。例如，在阐述创新点定位或主体内容价值中，可能就结合参照点来叙述，同时回答新在何处的问题。也可能将“新在何处”和“解释或解决的问题”的内容综合在一起。评阅人读过简介创新点的内容后，如能对以上四方面的问题得到明确的回答，摘要的写作才算成功。