第三节 组织管理中的沟通艺术
一、掌握沟通艺术的重要性
管理以人为中心,以人为对象,但它不是简单的我管理你、管理者管理被管理者的活动,而是由管理者相互作用的过程。在这个过程中,自始至终都伴随着相互沟通的活动,因此掌握沟通的艺术是十分重要的。
1.掌握沟通的艺术,有利于管理者与被管理者相互理解,取得下级的支持,做到上下一致,共同努力去完成组织任务。
2.掌握沟通艺术,有利于管理者增强自己的权威。权力是组织赋予的,但威望却是要得到承认才可能建立起来的,而沟通则是使领导者的威望得到承认的基本途径。沟通是人与人之间的信息交流,由于世上没有两个完全相同的人,因此,某种情况下的有效沟通并不一定适用于另一情况下的沟通。所以说,沟通的艺术主要靠管理者自己去探索去总结,但从大量的沟通实践中总结出来的一般规律和方法,通过学习掌握它,对做好沟通工作,尽快形成自己的沟通艺术又是十分有效的。
二、语言——提高沟通效率的首要问题
沟通作为传递信息的基本手段,都是以语言作为载体的。当然,这里的语言指的是广义上的语言。所以,准确地使用语言是保证沟通效率的前提。掌握语言表达艺术的前提是要通过学习和训练,提高自己运用文字和语言表达能力,使自己运用语言的水平达到一个较高的水准。这样,使用起来,才能熟练自如,得心应手。一般规律是,沟通中还要与沟通对象,沟通环境,沟通内容结合起来考虑怎样使用语言。
1.沟通中语言的运用首先要与沟通的内容相一致,如科学性强、严肃性强的沟通内容,应少用形容词,少用比喻、夸张等修辞手法;而鼓动性的宣传、演讲、倡议、大会报告要选择带感染力的语句;在同志之间交流谈心时要注意语言的真挚动人,以表达诚恳真诚的心愿。
2.沟通中语言的运用要与对象相一致,不同的沟通对象,其理解能力不一样,要求也就不同。对于做实际工作的同志来说,由于普通工人、农民不爱听深奥的大道理和纯理论的东西,要是以他们作为沟通对象,语言文字就必须朴实生动,有理有据,简明扼要,通俗易懂。
3.要注意语言文字净化,不用不规范、不正确的文字。在沟通中为了使人容易记住,应尽量使用短句,在口头沟通中尤其要注意这一点。
4.要学会用体语表达。所谓体语指的是在面对面的直接沟通中,信息传递者的身体动作,姿态等传递出的信息。如在交谈中,两个人坐得很近,表明之间没有距离感,容易推心置腹地沟通;又如在表扬下级时,拍拍下级的肩膀,就会加强赞扬的口气;沟通中如果一方皱起眉头,自然是不高兴的表示;而耸耸肩膀,则表示是无可奉告的意思。在什么样的场合使用什么样的体语,既受沟通内容、沟通对象的约束,同时也受风俗文化的约束。如果体语使用得当,有强化沟通效果的作用。
三、聆听艺术
信息发送者发出信息之后,信息接受者对传递的信息主要通过两条途径来接收,一是眼读,二是耳听。在双向沟通和当面沟通中,聆听艺术不仅是影响信息接受效果的重要因素,也是影响发送效果的重要因素。因为有些不良的聆听习惯反馈到信息发送者之后,会影响信息发送者正常地发出信息,如下级在向上级汇报情况时,领导者心不在焉,时不时地与他人闲谈,下级就可能会立即结束汇报,那么,一些信息就被截留下来,不会传递给领导了。因此,掌握聆听艺术,一是要学会有效的聆听方式,二是要克服不良的聆听习惯。
(一)有效聆听方式及其要点
聆听方式从信息接受者的态度来看,可分为三种:第一种是漫不经心式,这种方式最容易伤害信息发送者的自尊心,阻碍信息的正常发送,沟通效果最差。一般来说,在沟通中应注意防止这种聆听方式出现。第二种是争论式,即信息接受者一边听,一边反馈信息,同信息发送者进行争论。这种方式的沟通效果好坏取决于参与沟通的双方的身份、地位和沟通内容。一般来说,上下级之间的沟通,争论式的聆听的沟通效果不会好,因为下级向上级传递信息,上级反驳、争论,会使下级不敢再发出信息。下级在上级传递信息时与上级争论,在大多数情况下,会使上级感到有损威信与尊严而闹成僵局。所以,下级如果对上级的决策、指示等有意见的话,也不应当场顶撞争论,应在事后恰当的时间和场合再提出来。此外,如果是在个人对群体,群体对群体的沟通中,发生争论式聆听现象,效果会更糟。但如果沟通的双方是同级人员,并且关系比较密切的话,争论式的沟通就可能取得比较好的效果了。第三种方式为全神贯注式,如聆听时不时记笔记,点头表示注意。一般来说,这种方式沟通效果好。
美国心理学家戴维斯提出了有效聆听的十项因素,它们是:
1.少讲多听,多保持沉默,不要打断对方讲话。
2.设法使交谈轻松,使讲话人感到舒适,消除拘谨不良情绪。
3.表示对谈话有兴趣,不要漫不经心、冷漠。
4.尽可能排除干扰。
5.站在对方立场上考虑问题,表现出对对方的同情心。
6.要有绝对耐性,不要随便插话。
7.控制情绪,保持冷静。
8.不要与对方争论或妄加批评。
9.提出问题以显示您在充分注意和求得了解。
10.仍是少讲多听。
戴维斯所说的有效聆听的几个要点,对于管理者在沟通过程中有效地聆听下级意见,提高沟通效果,是很有价值的。
(二)克服不良聆听习惯
不良的聆听习惯既会影响信息接受者对重要信息的注意,有的还会影响信息发送者发送信息,在沟通中是要加以防止和克服的。有人对不良聆听习惯进行了总结,认为主要有如下几种表现:
1.对谈话的主题无趣,不能安下心来听对方讲话,表现出漠不关心的态度。
2.被对方说话的姿势所吸引,忽略了说话的内容。
3.听不到合意的内容便激动,影响了对其余信息的接受和理解。
4.只重视事实而忽视原则或推论。
5.过分重视条理,对于条理较差的谈话内容不愿多加思索。
6.假装注意,实际上心不在焉。
7.注意力不集中,分心于他事。
8.对较难懂的内容不提问,不反馈,不求甚解。
9.被对方的感情语言所分心,抓不住实质性的内容。
10.不爱动笔,内容太多时,听了后面忘了前面。
克服不良聆听习惯,有助于提高沟通效果,这需要管理者从时时处处做起,养成一个良好的聆听习惯。
四、管理者的面谈艺术和沟通十戒
在管理理过程中,管理者与被管理者的沟通,经常要采取面谈的方式。掌握好面谈艺术,对沟通效果、管理效果有很大的影响。掌握好面谈艺术应做好如下几点:
(一)选择好谈话的地点
不同的谈话地点在沟通中所起的作用是不一样的。在办公室谈话,表明管理者对谈话的重视,管理者所持的认真、严肃、慎重的态度。到对方家中谈话,表示着关心和爱护;约到管理者自己家中谈话表示的是亲近;在下级的工作地点谈话,表示沟通信息的迫切性和扩大影响;边走边谈则表示需要一个轻松的气氛。因此,管理者在同下级面谈时,要根据谈话的内容选择好地点。
(二)创造一个合适的交谈的气氛,允许下级发表意见
交谈气氛对信息沟通的效果影响十分显著。如过于紧张,沟通就比较困难。因此,管理者应尽可能地创造一个活泼、友好,有时也需严肃的谈话气氛。在与下级面谈中,能否创造出良好的谈话气氛,其主动权在于上级。
(三)准备要充分
面谈中随时可能出现许多意想不到的情况和信息,因此在交谈之前,一定要做好充分的准备,将各种可能出现的情况、处理方法及其后果都应仔细考虑,作出计划。
(四)时间安排应尽可能充裕
面谈的时间安排不宜过于紧迫、短促,应根据内容留有一点余地。如果时间太紧迫,就难以充分交换意见。当然,为了充分利用时间,面谈时应尽量地集中主题,不必要的闲谈应尽量避免。
(五)讲话应有礼貌,控制情绪
管理者与下级面谈时,不可避免地会碰到下级的顶撞、争论,甚至对抗现象。在这种情况下,管理者应胸怀坦荡,要控制自己的情绪,不受下级的激动情绪所影响,讲话应有礼貌,有节制,这样不仅有助于沟通进行下去,还有助于维护自己的权威。那些一见到下级顶撞就大发雷霆、拍桌子的领导威信并不一定高。在对立情绪严重的面谈中,管理者应学会“小声音说大话”的方法。
(六)管理者沟通十戒
美国管理学会在美国的企业管理实践中,针对如何提高管理过程中沟通的效果,总结出了管理者在沟通中应注意的十个问题,这对我们的管理沟通也有参考价值,列述如下:
1.沟通前先将概念澄清。
2.明确沟通的真正目的。
3.考虑好沟通时的一切环境。
4.计划沟通内容时,应尽可能听取他人意见。
5.做好必要的记录。
6.可能时,尽量传递有效资料。
7.应有必要的反馈。
8.沟通时不仅要着眼于当前,也更要着眼于未来。
9.言行一致。
10.应成为一位“好听众”。
五、注意反馈
积极反馈和注意反馈是提高沟通效果的重要方面。管理者在管理沟通中要注意反馈。首先是接受者的反馈。信息接受者的一些反馈是通过语言表达的,而另一些反馈则会以非语言的方式表现出来。对这些非语言的反馈信息,管理者应当给予高度的注意。如在大会上,与会者的表情、动作等。对沟通者来说,注意自己的反馈更加重要。做到有效反馈,罗宾斯教授提出了这样几项建议:
1.行为要具体。
2.反馈不对人,即反馈应当是对事而不应当对人。
3.使反馈指向目标。
4.把握反馈的良机。
5.确保理解。
6.使消极反馈指向接受者可控制的行为。这里的消极反馈指的是对信息发出者的批评。
六、上行沟通要注意的三个问题
在管理者的沟通中,上行沟通被公认是重要的,同时又是比较困难的。因为有效的上行沟通,可以使上级了解自己的工作,取得上级的支持;而且还可以使上级了解自己的成长,争取上级的指导和帮助,提高自己的能力。不能主动地与上级沟通的管理者是难于发展的。说上行沟通是困难的,乃是因为上级的时间比较紧张,工作繁忙,下级不可能事先确定如何沟通;而且,主动的上行沟通如果失败,对自己的工作将会更为不利。人们通过实践,总结出上行沟通的三个原则:
1.明确自己的职责。因为只有明确了自己的职责,才能够清楚自己上行沟通的内容是什么;上级对自己的要求是什么。
2.知道上级当前要想知道的信息,特别是在上级的工作比较繁忙的时候,应当在最短的时间内让上级知道想要知道的信息。
3.了解上级的性格和偏好,采取适当的沟通方式。因为上级的背景不同,喜欢的沟通方式也不同。有的人习惯当面沟通,以便提问使情况了解得更为详尽和深入。而另一些上级可能更习惯书面的文字和表格式的报告。所以,应当根据上级的习惯选取合适的沟通方式。
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