开展实践活动

5.3.3　开展实践活动

一位哲学家与一个船夫之间正在进行一场对话：“你懂数学吗？”“不懂。”“那你至少失去了一半生命。你懂哲学吗？”“不懂。”“那你失去了80％的生命。”突然，一个巨浪把船打翻了，哲学家和船夫都掉到了水里。看着哲学家在水中胡乱挣扎，船夫问他：“你会游泳吗？”“不……会……”“那你就失去了整个生命。”

这是一个被很多人听了无数遍的小故事。哲学家的学问，很明显远远高于船工，但是，哲学家的学问再高再深，相对于行船与游泳来说都毫无用处。

一个抓住机会善于学习的人，会像船夫那样，在工作（实践）中学会如何应对所有的风浪，因为他已经成长为一名可以应付任何风浪的职业能手，而一名哲学家式的员工，在风平浪静的时候他也许看上去不错，但是，这种不错的感觉是经不起考验的，最终会在不期而遇的风浪袭来之时被淹没。因此千万不要轻视实践为你提供的学习机会，这些机会可以使你的理论知识付诸实践，得到真正的感悟。

△ 故事

有一个博士被分配到一家研究院，成为那里学历最高的人。有一天他到单位后面的小池塘去钓鱼，正好正副所长在他的一左一右，也在钓鱼。

他只是微微点了点头，“跟这两个本科生，有啥好聊的呢？” 不一会儿，正所长放下钓竿，伸伸懒腰，蹭蹭蹭从水面上箭步如飞地走到对面上厕所。

博士眼睛睁得都快掉下来了。水上漂？不会吧？这可是一个池塘！正所长上完厕所回来的时候，同样也是蹭蹭蹭地从水面上飘回来了。怎么回事？博士生又不好去问！

过一阵，副所长也站起来，走几步，蹭蹭蹭地飘过水面去那边上厕所。这下子博士更是差点晕倒：“不会吧，到了一个江湖高手集中的地方了？”

博士生也内急了。这个池塘两边有围墙，要到对面厕所非得绕十分钟的路，而回单位又太远，怎么办？博士生就是不愿意去问两位所长，憋了半天后，也起身往水里跨：“我就不信他们都能跨过这水面，我堂堂一个博士生却不能过？”

只听咚的一声，博士生栽到了水里。两位所长将他拉了出来，问他为什么要下水，他问：“为什么你们可以走过去呢？” 两所长相视一笑：“这池塘里有两排木桩子，由于这两天下雨涨水正好在水面下。我们都知道这木桩的位置，所以可以踩着桩子过去。你怎么不问一声呢？”

这个故事说明了学历代表过去，只有学习才能代表将来。尊重经验的人，才能少走弯路。

“知识就是力量。”培根的名言并不完全正确。知识是力量的源泉，但要将其转化为真正的力量需要有效地运用它。你要发现或发展知识的用途，就要不断地问：“这对我的工作和我的组织来说意味着什么？”要积极参加学校组织的各项实践活动，开展调查研究。