【摘要】：学习目标:了解组织设计的任务和原则;明确管理幅度与管理层次的关系;掌握横向及纵向组织设计的内容;熟悉组织变革的动力来源、内容和阻力等。施斌手下有三个关键人物:研究部主任、行政管理部经理和专利注册部经理。当施斌退休时，公司任命了一位新的副总经理来负责研究工作，授权他重新组织研究队伍，以便从整体上对环境作出快速反应，更见成效。组织是管理的重要职能之一。
学习目标:
了解组织设计的任务和原则;明确管理幅度与管理层次的关系;掌握横向及纵向组织设计的内容;熟悉组织变革的动力来源、内容和阻力等。
教学重点:
横向组织设计;纵向组织设计。
◎开篇案例
施斌作为惠光设备制造公司的副总经理已经好多年了。施斌是一位科学家，负责公司里的研究开发工作。在他的领导下，建立了正规的研究机构，有五个管理层次。施斌手下有三个关键人物:研究部主任、行政管理部经理和专利注册部经理。研究部主任领导两个处:一个抓基础研究，另一个搞应用开发。这两个处，各有五个探索领域:物理、有机合成、化学工艺、反应装置和分解学。依此类推，负责每个领域的科长手下有两三个具体抓课题的组长。在整个研究开发过程中，由施斌不时地复审所有的项目，然后拨款放权，让这些项目进入下一个阶段。如此安排，使研究工作大见成效，公司长期以来生意兴隆，获得了上千项专利。
但是近两年来，日本、德国的一些公司在竞争中不断地有惊人的突破，它们的研究队伍很快就进行了技术上的改进，并且捷足先登地投入生产开发。当施斌退休时，公司任命了一位新的副总经理来负责研究工作，授权他重新组织研究队伍，以便从整体上对环境作出快速反应，更见成效。
这位新上任的副总经理应该采取哪些基本措施来改进研究活动，提高工作效率呢?
组织是管理的重要职能之一。企业目标能否顺利实现，在很大程度上取决于企业组织能否有效地运行，组织结构是否合理，组织功能是否能够有效发挥，组织变革能否顺利实施。因此，合理的组织结构设计至关重要，这也是本章要重点阐述的内容。
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