领导思维方式的概说

第一节　领导思维方式的概说

人的活动的整个过程，都是在思维的指导下有目的、有计划的创造性活动，是围绕着“观念地存在着”的目标或蓝图而进行的。在思维过程中所采取的思维方式直接决定并影响着人们的思维过程与思维结果的准确程度，进而影响着人们观察问题、分析问题和解决问题的熟练程度和准确程度。因而，对于领导者而言，了解领导思维方式的涵义、特征和作用具有十分重要的意义。

一、领导思维方式的涵义

领导思维方式有其特定的涵义。

(一)知识和信念是领导思维方式赖以存在的基础

1.知识素质决定领导的思维方式

知识是人们在认识世界和改造世界的实践过程中，对世界进行理解和控制而形成的带有实证性的观念性成果。知识既可以是经验性的，也可以是理论性的。经验性的知识是局部的和零散的，通俗地说，就是只知道这是什么，而不深究这是为什么;理论性的知识则是在经验知识的基础上形成的，它具有普遍性和体系性，不但回答这是什么，也回答这是为什么和应该怎么办的问题。知识的重要特征是确定性和一定程度的真理性。因为无论是经验性的还是理论性的知识，他们都是经过实践检验了的。人们正是依据知识的真理性，才把它们作为思维的基点和行动的指南。

知识素质决定领导的思维方式，思维方式影响并作用于决策行为，领导者不加强知识素养，“高素质”就无法体现出来。因此，知识对一个现代领导者来说是至关重要的。

2.胸怀信念支撑领导的思维方式

所谓信念，就是对某种未被实践认证的观念的确认，是对和这种观念相应的境界的向往。

信念有对错之分。正确的信念能正确引导人，错误的信念则使人误入歧途。一个领导者有没有信念，信念是否正确，也是相当重要的。

领导者在认识和改造世界的过程中，无论思维也好，行动也好，都不能没有信念，更不能没有正确的信念。因为在领导者面前，总有一些未知的领域，作为领导者，要在未知的领域中有所作为，就必须有所预见。有了正确的信念，决策就有了主心骨、预见性。而信念的预见可以增强人的意志，使人百折不挠，受挫而弥坚。信念正是由于其在领导者心中的似真理性，而成为领导思维的支点和行动的指南。

知识和信念本身并不等于领导思维方式，但任何思维都离不开知识和信念的依托，领导思维方式本身也只能从知识和信念中提炼出来。所以说，知识和信念是领导思维方式的基础。

(二)领导思维方式的构成要素

领导思维方式是一个复杂的系统，是由各个要素构成的对社会对事物的认识方式。从广义上划分主要由两大系统构成，即领导思维方式的外在系统和内在系统。

1.领导思维方式的外在系统

领导思维方式的外在系统，是领导思维方式的社会存在方式，它是由思维主体、思维客体、思维主客体相互作用等三个方面组成，是思维主体以一定的中介系统去把握客体的运动过程。

一是领导思维主体。从广义上讲，应该包括参与领导活动的领导者和与之有共同目标的追随者。从狭义上讲，主要是指掌握了各种思维符号和工具、具有一定思维能力的、从事领导活动的领导者。他们是领导思维活动的承担者和发动者，是领导思维活动赖以进行的物质基础。他们既是社会历史的产物，又是社会历史的推动者，在不同的社会历史发展阶段上，表现出不同的状况、能力和水平。

二是领导思维客体。它是指主体的思维活动所触及或指向的一切事物。实体和现象，是主体的所谓对象。领导思维客体可归纳为自然客体、社会客体、精神客体等三种基本类型。领导思维客体是同领导思维主体所处的历史条件、社会关系联系在一起的，并随领导思维主体和实践的变化而不断变化。

三是领导思维的中介系统，它是指能使领导思维主体和领导思维客体社会地、历史地联系起来的系统，它主要由技术中介系统和思维操作系统组成。技术中介系统主要由生产工具和生产技术手段构成;思维操作系统则主要由各种各样的观察工具、实验仪器、计算器具、智能模拟手段即物化的思维工具构成。

领导思维主体、客体、中介系统三者在一定的社会历史条件下结合在一起，构成特定时代的领导思维方式。在现代领导思维方式中，领导思维主体逐步向综合型、复杂型、智能型趋势演化并体现出高度社会化的特征，从以领导者个人为主发展到以集体、团体、群体为主;从人脑为主发展到以人—机系统为主。与此相适应，现代领导思维方式的中介系统，正运用着前所未有的以计算机为代表的各种思维工具，以各种物化的思维工具使思维操作系统更加现代化，从而为人类研究和处理各种复杂的、整体性的客体，提供了可能和保证。

2.领导思维方式的内在系统

领导思维方式的内在系统，是存在于领导者头脑中的观念系统，是领导思维作为精神现象、精神系统的自身存在方式，是由各种领导思维要素、精神成分构成的精神世界。思维方式的内在系统构成人类特定时代的思维定势、思维框架、思维空间和具体的思维模式，构成主体通向和把握客体的内在机制。从总体上，构成领导思维方式的内在系统可以划分为三个基本的子系统，或称三个基本要素，即知识信息系统、动力调控系统和智力、智慧系统。

一是知识信息系统。它是领导思维方式内在系统的基础，是全部领导思维活动的支点。知识信息系统主要包括知识、经验、观念、思维形式、思维方法和思维因子等。它是人类认识世界的成果以及认识世界的方法在人脑中的内化，它反映思维对事物把握的深度和广度，也是人类现实的思维出发点。领导思维活动之所以产生，就在于领导思维方式内在的知识信息系统为其提供了思维的支撑点以及思维的线路、规则和格局。

二是动力调控系统。它是领导思维方式内在系统的又一个子系统，它主要包括需要意识、价值观念、动机、情感、情绪和意志等要素。与知识信息系统相比，动力调控系统在总体上属于非知识性、非理性、非逻辑性的，但它却是领导思维方式内在系统中最有活力的部分，它提供了领导思维活动的动因、动力和调节控制的机制。

三是智力、智慧系统，又叫思维能力系统。它是领导思维方式内在系统的深层次结构，是体现领导思维方式整体水平的系统。毫无疑问，没有知识，人的智力、智能、智慧以及思维能力就无从谈起。但是，知识本身并不等于智力和智慧。领导者的智力和智慧，主要体现在运用知识、驾驭信息以及组合其他各种思维要素，如何使观念、情感、意志等去生产新的科学知识和思维成果的过程。所以，智力、智慧意味着领导者的实际才能和能力，是领导思维方式中更为高级的系统。智力、智慧系统主要由科学概念网络、哲学观念体系、思维类型和思维模式及其操作等要素构成。

(三)领导思维方式的定义

根据以上分析，可以给领导思维方式做出定义如下:

所谓领导思维方式，是从事领导活动的主体的理性认识方式，是领导活动主体以一定的时代背景、知识、信念等因素为基础，对信息加工处理后所形成的思考问题的方法，是按一定结构、方法和程序把领导思维诸要素结合起来的相对稳定的思维运行样式或模式。它反映领导活动主体运用各种思维方法的熟练程度和认识客观规律的准确程度。

二、领导思维方式的特征

通过对第一部分的学习，我们对领导思维方式的定义有了一定的了解，那么植根于我们这个时代的特定的领导思维方式也必然显现出其独特的方面。简而言之，现代领导思维方式应该具有以下几个基本的特征:

(一)领导思维方式的开放性特征

现代领导思维方式的开放性特征，是指现代领导思维方式的主体要不断开拓思维空间，转换思维视点，多角度、多方位地思考对象，用开放的观点看问题。具体表现在两个方面:

第一，现代社会多样化、个体化发展趋势，要求人们从多侧面、多角度、多因素出发来考察问题。经济体制改革破除了传统计划经济体制下单一的公有制模式，我国经济领域呈现出国有、集体、私营、个体、中外合资等多元化经济成分同时并存的局面。社会分配方式产生了按劳分配、按资分配、利息收入、承包租赁收入等多种多样的分配形式并存的状况。改革开放也调动了个人的积极性，释放了人的潜能，有利于个人多方面才能的培养和发挥，从而使社会个体发展出多样、丰富的个性特征。改革解放了人的思想，促进了科学文化的繁荣，科技文教战线迎来了“百花齐放、百家争鸣”的新局面。总之改革使我国社会面貌多姿多彩，它必然要求领导者在分析和处理问题时，破除“一刀切”的、片面的、局域性的、单一的思维模式，从多侧面、多角度、全方位来认识和把握事物。当今社会多种社会制度并存，尤其在两大阵营解体后，国际格局发生了重大变化，从两极变化到多极，打破了一二个超级大国主宰全球的局面。由于经济利益的冲突，发达国家之间，发达国家和发展中国家之间，发展中国家之间新矛盾、新问题层出不穷。国际上各种政治力量不断分化组合，产生了众多不同的政治经济组织和集团，如“亚太经济合作组织”、“欧洲共同体”、“世界贸易组织”，等等。世界政治格局的多极化，社会制度的多元化，也要求领导者站在利益的中心多角度、全方位、开放式地认识和把握国际政治经济现象，不断地在自身与周围国际环境的比较中确立本国、本领域应有的位置，唯有如此，才能更好地利用国际环境，发展自己的生产力，在世界上占有自己的一席之地。

第二，当代社会由封闭走向开放，要求人们用开放的观点看问题。在知识经济时代的今天，生产力以及经济社会都在努力实现跨越式的发展，国际分工与协作，国家间经济政治的相互渗透、相互依存程度越来越深。今天，“胸怀祖国，放眼世界”已不再仅仅是一句充满政治色彩的“豪言壮语”，它有着实在的要求和深远的意义。就在世界经济开放的同时，全球范围内的科学、文化、教育、司法、卫生、环境、环保等方面的交流和协作也日益扩大。现代人类社会由封闭走向开放的发展趋势，要求人们必须抛弃封闭的思维方式，确立开放的思想观念，不断开阔思维视野，变换思维视角，多方位地认识和把握事物。作为领导者，其思维方式能否做到真正的开放，直接关系到其所在的领导领域能否在激烈的竞争中占有自己的生存之地，能否有所发展和突破，也体现着领导思维素质和领导水平。

(二)领导思维方式的综合性特征

领导思维方式的综合性特征，是指运用综合、合作、互补的观念来分析和处理问题。具体表现在以下几个方面:

第一，综合是推动现代科学技术产生和发展的强大动力。近代社会，人们对科学进行分门别类的研究，科学发展以科学分化为主要特征。当代社会、科学发展出现了前所未有的新态势:一方面高度分化，另一方面又高度综合，而科学分化则是科学综合的深刻体现。当今时代，新的分支学科不断涌现，如生物化学，经济伦理学，思想政治教育心理学等，它们都是两门或者多门学科的相互渗透，相互融合，尤其是现在的边缘学科，其发展前景十分宽广。综合不仅促使新科学产生、发展，而且是推动高技术发展的强大动力。美国阿波罗登月工程总指挥韦伯曾经说:阿波罗登月舱没有一项新发明的技术，都是现有的技术，关键在于综合。日本企业界提出“综合就是创新”的口号，把它作为企业技术开发的重要指导思想，研制出许多新的产品，取得技术综合的优势，有力地促进了日本经济的繁荣。如世界著名的日本本田摩托，其先进的发动机技术，来自欧美几十种最新发动机技术优点的综合。综合是推动现代科学技术产生和发展的动力，根源于客观世界的物质统一性。客观世界是由不同部分组成的有机整体，各门学科从不同侧面反映了客观世界的局部面貌。科学的最终目的是要完整准确地反映客观世界的本质，而要达到这一点就必须把握客观世界的整体面目，这就必然要求现代科学技术通过各门学科的相互融合来把握客观世界的全体面貌。

第二，社会生活一体化和全球经济一体化的特征，要求领导在处理问题时必须树立综合观念。当代社会，信息传递快捷，社会交往发达，社会生活各领域的联系日益紧密，出现了一体化发展趋势。如农、科、教一体化，生产、科学、技术一体化，国内市场与国际市场的一体化，生产力的国际化，等等。社会生活的一体化特征，要求领导者在日常生活工作中必须用综合的观点来分析和处理问题。市场经济主导着当今世界经济发展的潮流，市场经济把世界各国的人力、物力、财力紧密地联系在一起，社会物质生产出现了在高度分工基础上的国际性协作。商品流通冲破了地域和国界的限制。在这种情况下，任何国家要发展生产力，都必须确立综合观念，即不仅要立足于本国的国情、国力，而且要充分利用国际范围内的市场经济大环境。对于一个企业来说，要在市场经济中立于不败之地，也必须有综合观念。企业的管理和决策，不仅要看到国内市场，而且要放眼国际市场，不仅要考虑企业的现在，更要综观到企业的未来。而这一切的关键在于领导者是否有着综合的思维方式，只见树木不见森林，不能综合地看待思维对象是难以达到预期目标的。

第三，合作、协调、互补已成为当今世界时代精神的重要组成部分。现代社会，科学研究的主题已从过去分散式的个体研究转变为合作式的集体研究。据美国社会学家朱克曼在《科学界的精英》一书中的统计，从1901～1972年间，共有286位诺贝尔奖获奖者，其中185人，即多达2/3是与别人合作进行研究的。在诺贝尔奖金设立的头25年，合作研究获奖人数占41%;在第二个25年，这一比例升至65%;而在第三个25年，这一比例达到79%。这表明合作研究已在科学研究的最高层次占据明显优势。当今世界核战争的阴云、环境污染、温室效应，已使全人类的共同利益较之于以往任何时代都更加严峻地摆在全人类面前，世界各国现存的核弹足以毁灭地球几十次，战争双方的核攻击，已使战争中没有胜利者可言;生态环境的恶化，已严重危及人类的生存和发展。“地球只有一个”，全人类共同利益的存在，必然要求世界各国减少分歧与对抗，增加协调与合作。功能互补是客观世界普遍联系的重要表现。如国有经济与个体、私营经济，对于发展我国的生产力就具有优势互补、密切相联的特征。现代社会由封闭走向开放，开阔了人类的视野，人们接触到众多的新事物、新矛盾、新问题，使人类能够从对不同事物的比较中，认识和把握客观事物之间的互补特性，从而自觉地破除那种绝对分割、绝对对立的形而上学的观念，领导者就要正视各种社会问题所在，按照综合、互补的观点去分析和处理问题。如把社会主义制度的优越性与资本主义国家的先进管理方法相结合，把计划与市场相结合。

第四，具有综合特征的思维方法——系统思维方法在当代社会得到广泛应用。所谓系统是由若干个要素(或组成部分)相互联系构成的有机整体。整体性和结构性是系统思维方法的两个最重要的原则。系统方法的整体原则告诉我们，系统整体具有其组成部分没有的新功能。系统的整体功能优势，实质是系统各部分间的综合互补优势。系统方法的结构性原则认为，系统结构决定系统功能，具有相同要素的两个系统，其结构不同，功能就不同，因此必须优化系统结构。而优化系统结构，其关键在于搞好系统内各个部分的综合。系统思维方法已广泛应用于当今社会的军事、经济、科研各领域，集中体现了对思维方式综合性特征的要求。如在一个团体中，领导者能否发现其各个成员的优势和不足，对其进行恰当的重新组合，对团队战斗力的发挥有着重要影响。

(三)领导思维方式的战略性特征

领导思维方式的战略性特征，是指领导者着眼将来，思考现在，通过对未来的预测规划，指导当前的活动。

第一，确立战略性思维，是高科技发展的需要。20世纪70年代以来，蓬勃发展的生物工程技术、信息技术、航天技术、新材料技术、海洋工程技术等高科技及其产业，成为当代经济发展的火车头，成为科学技术是第一生产力的集中体现。据统计，我国手工业人均年产值2000元，传统工业人均年产值2万元，高科技产业人均年产值10万～20万元。而在1982年，美国使用电子计算机完成的工作量相当于4000亿脑力劳动者一年的工作量。高科技深刻地改变着人类社会生活的各个领域，其作用是多方面的:从经济发展来讲，高科技是生产力;从政治角度来说，高科技是影响力;从军事角度来看，高科技是威慑力;从社会发展而论，高科技是推动力。高科技的发展水平已成为一个国家综合国力的主要因素，已成为一个国家发达与否的重要标志。正因为如此，世界各国都力争在高科技领域占有一席之地，纷纷制定发展本国高科技的计划。因而领导者要制定正确的目标、计划，就必须预测高科技的未来发展趋势，确立战略性思维，预测各种问题的发展趋势，制定长期的、机动性的对策，才能以科学的领导思维方式应对未来，临危不乱。

第二，市场经济是竞争经济，要在竞争中取胜，必须确立战略性思维。生产力和科学技术的迅速发展，使得社会面貌变化加快，市场行情瞬息万变。现在证券市场的市场行情不是以天、小时来计算，而是以秒来计算，一秒钟一个行情。随着科学技术向生产力转化周期的缩短，导致产品更新换代速度加快，使企业间的竞争空前激烈，决不能满足于生产今天可用的产品，而要着眼于开发明天可用的产品。只有这样，才能在产品的更新换代中领先一步。要洞察市场先机，就必须确立战略性思维，科学预测市场的未来发展趋势，挖掘人们的未来需要。

第三，当代社会面临人类物质生产的负效应加剧，要求人们确立战略性思维，预测改造自然的整体后果。生产力和科学技术的迅速发展，一方面提高了人类改造自然的能力，同时也造成了对自然生态环境的破坏，危及人类的生存和发展，人类物质生产活动负效应在现代社会表现得尤为突出。大量的二氧化碳排放，造成了全球性的温室效应，加剧了干旱和土壤沙漠化;在空调为人类的炎炎夏日带来凉爽的同时，却导致了臭氧层的破坏;汽车为人们出行带来便利的时候，却是酸雨对粮食作物的极大伤害;工业生产中大量污水，农业生产中的农药、化肥的滥用，严重污染了水源和土壤……面对生态和环保问题，必须具备战略性思维，领导者才会为明天着想，为下一代着想。

(四)领导思维方式的创造性特征

领导思维方式的创造性特征，是指决策主体在已有的经验基础上，发现新事物、创造新方法、提出新方案、做出新决策、解决新问题等开展创造性意识活动的思维模式。创造性思维是现代科学思维方式的最重要特征。今天，无论是社会生活领域还是科学技术领域，那些只知道被动接受知识和信息而思维呆板的人，几乎无法适应社会发展的要求。

创造性思维要求人们在思考问题时，要正确处理好过去与现实、现实与未来的关系。创造性思维活动，并不是一种与前人、他人毫无联系的“全新”思维活动。它立足于现实，在前人认识的基础上，针对新问题，结合新情况，运用新方法，以求新突破。

(五)领导思维方式的唯实性特征

领导思维方式的唯实性特征，是指领导者把科学的实践观引入思维方式中，全面论证实践在思维中的决定作用和基础地位。

列宁曾说，生活、实践的观点，应该是认识论的首要的和基本的观点。实践的观点之所以应该是认识论的首先的和基本的观点，就在于实践是认识的基础，它对人的认识活动及发生和发展起着决定性的作用。实践产生了认识的需要，实践为认识提供了可能，实践是认识的来源，实践是检验认识的真理性的唯一标准。他提出的“注重实效、以行证知”、“以行验知”，也是以客观实践为检验认识真理性的标准的思想。同时，唯实性思维方式，既是现代科学思维方式的重要组成部分，也是其他思维方式的共同基础，具有各种特点的其他思维方式，都必须立足实践为共同要求。这就是领导思维方式具有的唯实性特征。

(六)领导思维的科学性特征

科学性思维方式是建立在科学技术迅猛发展的基础上的，它基本包括两个层次，即经验层次和理论层次。经验层次是建立在与具体的实践对象直接联系的基础之上的。在经验层次的基础上，形成具有高度抽象和概括、以深邃的逻辑规则组织起来的关于客观事物本质联系和规律的认识，即理论层次。科学性思维方式是现代思维方式的典型特征与集中体现，它对社会生产生活及其他各个方面都产生着越来越深刻的影响和指导作用。

综上所述，我们可以得出现代领导思维方式具有开放性、综合性、战略性、创造性、唯实性和科学性等显著特征。这就对领导者提出了全新的课题，在实践活动中适应时代的需求，不断在实践活动中提高自身的领导水平和领导素质，培养新时代的领导思维方式，做新时代的领导精英。