【摘要】：教材学习导引本套教材为“主辅合一型”，它把主教材、学习指导和学习参考融为一体，其内容编写和体例编排都不同于以往教材，为帮助学生学好这门课程，我们设计了六个学习模块，具体使用如下。在学习中要按目标要求去掌握教材的内容，明确全章的学习重点。5．案例分析每章的最后都配有案例，要求运用本章所学知识对案例进行分析评判，并提出思考题，培养学生分析问题和解决问题的能力。
教材学习导引
本套教材为“主辅合一型”，它把主教材、学习指导和学习参考融为一体，其内容编写和体例编排都不同于以往教材，为帮助学生学好这门课程，我们设计了六个学习模块，具体使用如下。
1．学习目标和基本概念
在每一章的开头，都用“学完本章，你应该能够：”的表述，把教学要求具体化。在学习中要按目标要求去掌握教材的内容，明确全章的学习重点。学习重点既是课程的基本知识，又是考试的重点内容。
2．实践操作提示
在每章正文中，使用了“运行操作”、“注意事项”的图标版式，学生在学习中要注意实践操作的提示，掌握基本知识应用的具体步骤与方法。
运行操作。
注意事项。
3．实践运用
每章的最后一节设计了“实践运用”，要求学生把学到的理论知识运用到实践中去，对实践运用作了具体的布置与指导。可以根据不同专业、不同课时的教学要求，有选择性地完成若干实践项目。
4．前沿研究
每章安排了前沿研究作为学习参考，这些内容都是学科正在研究尚未解决的前沿问题，前沿争议的内容，研究思路的简单介绍，可以帮助学有余力的学生启发思考、拓展视野。
5．案例分析
每章的最后都配有案例，要求运用本章所学知识对案例进行分析评判，并提出思考题，培养学生分析问题和解决问题的能力。
6．练习与思考
我们按考试要求为每章编写了一套练习题，要求学生课后独立完成，其目的是为巩固所学知识和熟悉考试题型。
丛书编委会
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