从来没有一个时代这样需要我们倾听自己内心的声音！
1936年查理·卓别林（Charlie Chaplin）导演并主演的《摩登时代》，描述了美国20世纪30年代经济萧条时期，工人查理在工厂干活、发疯、进入精神病院的故事。工业时代的人被异化为庞大机器的螺丝钉，胡萝卜加大棒式的管理手段仅仅能用外在激励手段驱动人的恐惧和虚荣：老板答应加薪，我们工作就格外卖力；用功可望拿到好分数进名牌学校，我们就花更多时间读书；打卡迟到要扣薪水，我们就乖乖地准时上班……
趋势专家、畅销书作者丹尼尔·平克（Daniel Pink）在书中紧紧围绕一个问题展开思考：是什么在激励着你？当胡萝卜大棒这样的外部激励措施已不是激励我们最好的方法，什么是？在书中，他揭示了人类驱动力的三大要素：自主、专精和目的（autonomy， mastery and purpose）。《驱动力》提出了当下个人、组织提高绩效、焕发工作热情的秘诀，不是我们的生物性驱动力或者追求奖励、逃避惩罚的第二种驱动力，而是我们的第三种驱动力，是我们想要主导我们的生活、延展我们的能力、让生活更有意义的深层欲望。这个时代不需要更好的管理，而需要自我管理的复兴。
在《重塑组织》这本书中，作者弗里德里克·拉卢（Frederic Laloux）分享了来自德国一所学校的案例：这所学校特别强调学生作为学习主体的自我驱动，这所学校的管理充分自治，校长为学生和老师推举，跨年级混班教学，每个人自己定学习大纲和学习目标，充分鼓励学生在课堂与课堂外的课程之间自由穿梭，通过义工、社区活动、创业大赛等方面让学习成为一种生活方式。
在个人的学习探索中，我们在目前的大量场景中，只用到了语言、逻辑-数学两种智能，而其余的音乐、空间、运动、人际、自我觉知被大量忽略。当人的心灵没有打开，而仅仅依靠大脑的逻辑进行学习，是多么的单薄和贫乏！
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