研究过程的逻辑与思路

(1)案例研究

从严格意义上来说，案例研究是一种处于方法论层面的研究逻辑，或者说是一种研究思路。虽然，案例研究作为一种社会科学中常用的研究思路，特别是在旅游研究中运用尤其广泛(Xiao & Smith，2006；陈钢华、黄远水，2010)，但也曾遭受质疑。质疑的声音主要针对案例研究的理论建构模式，认为案例研究缺少严密性，认为其不能提供科学归纳的基础。肖洪根(Xiao，2006)通过分析Annals of Tourism Research、Journal of Travel Research、Tourism Analysis、Tourism Management等4本国际主流旅游研究刊物2000年至2004年所载文献发现，案例研究在旅游研究中被广泛地运用，那些认为案例研究在概念与分析方面缺少可靠性的观点并不成立。罗伯特·殷(2004)在其著作《案例研究：设计与方法》中指出，作为一种研究思路的案例研究，包含了各种研究方法，涵盖了设计的逻辑、资料收集技术以及具体的资料分析手段，是一种全面的、综合性的研究思路，其理论建构的模式属于分析性归纳，即从典型个案的研究中直接从个案上升到一般性结论的归纳推理形式。王宁(2002；2008)也指出，案例研究中的个案，本质上区别于统计分析中的样本，因而不必要具有样本所必须具有的代表性。相反，作为研究者需要认真解剖的“麻雀”，个案需要具有典型性，即集中体现某一类别现象的重要特征。需要指出的是，与案例研究的理论建构模式相区别的是统计分析中的理论建构模式，其通过抽取总体中的样本，从而从样本的分析推论到总体，是一种统计性归纳，因此样本需要具有代表性。毛基业、李晓燕(2010)通过分析高质量的案例研究文献发现：首先，案例研究中，研究问题的提出是针对现有理论缺口的；其次，案例的选择根据理论建构的需要；第三，案例分析与阐述应基于理论要素展开；第四，应将研究发现与现有理论进行对比和对话，以此凸显研究的知识贡献。因此，从某种意义上说，理论是案例研究的起点和终点。黄江明、李亮、王伟(2011)则进一步指出，案例研究首先应该讲好一个好的故事，亦即要充分且有趣地向读者展示所选案例的详细内容，以为后续的理论发展奠定基础；因为讲好一个故事，有利于研究更好地凸显情境、展示过程和揭示关系(Elsbach，2010；转引自：黄江明、李亮、王伟，2011)。其次，案例研究还应该更进一步地把故事升华，进行理论解释，回答“为什么”、“何以可能”等基本的解释性问题，亦即“既要讲故事，又要讲道理”。

基于以上的阐述，本研究选择案例研究的思路，从具体的研究问题出发，选择海棠湾休闲度假区和亚龙湾旅游度假区作为案例地，试图从这两个典型的案例出发，通过对其开发模式变迁进行个案分析，回答本研究所提出的理论问题，从而实现理论建构的目的(见本章“案例地选择”部分)。为了行文之方便，具体的步骤是，先从理论问题出发，分别开辟一章组织具体案例的介绍和描述(第五章、第七章)，然后再分别另辟一章(第六章、第八章)，对之进行理论解释；最后，再依据具体的研究问题进行案例的比较与问题的回答(第九章)。

(2)纵向研究

纵向研究，又称历时研究，是指在若干个不同的时间点上收集资料，用以描述现象的发展变化，以及解释不同现象前后之间的联系(风笑天，2001；陈钢华、黄远水，2010)。本研究旨在描述和解释旅游度假区开发模式的变迁，跨越若干年份，属于典型的纵向研究。然而，需要指出的是，本研究涉及的课题时间跨度较大，许多事情已经发生并随着时间流逝而远去，因此同组研究(panel study)和同期群研究(cohort study)等纵向研究方法并不适用。因此，本研究采取政府文献分析法、深入访谈法和二手资料分析法(分类方式参见：王宁，2009a)来收集、获取及分析历史资料，对三亚市发展历程、亚龙湾旅游度假区和海棠湾休闲度假区开发模式变迁的宏观背景与微观过程进行翔实描述并做出理论解释。