深入学习知识

一、深入学习知识

进入大二之后，一般是学生比较繁忙的时候，因为在此阶段，学习构成了大学生活的主体。这和学校课程安排的规律有关，大一课程较少，因为考虑到学生刚进入大学，需要一段时间适应，而且一般只开些基础课程，较深的专业课没有开设。到了大三下以及大四，课程也愈来愈少，因为这时学生忙于实习、找工作、准备考研等，必须给予其一定的空余时间。这样的规律就决定了第二阶段的学习在整个大学阶段中具有极其重要的地位。

一般在此阶段，课业学习的压力会比较重，每天都有排得满满的课程。而且经过了第一阶段基础课程的准备，从大二开始，一些专业基础课、专业课都陆续登场，课程的难度也有所增加。同时，一些额外的考试，如大学英语四、六级考试等也会在此阶段要求同学参加，对此，同学们要做好充分的心理和生理准备，既不要过分紧张、劳累，也不要放纵随意。个别人碰到一些不如意的事，也不要灰心丧气，要充分相信自己，从容又出色地度过这一阶段，为自己的生涯做好关键性的准备。

首先，学习贵在坚持。第二阶段繁重的课业任务，势必需要我们付出更多的精力和努力。每天早上不能睡懒觉，准时去课堂听老师讲课。一天的课程结束后，还必须在自修教室、图书馆中看书学习，完成作业，充分消化所学的知识，或者为一段时间后的考试做准备。这样的日子一两天，也许你并不觉得如何，但如果长此以往，你一定会有所抱怨，觉得枯燥不堪、难以忍受，尤其是面对种种多姿多彩的诱惑时，你是否还能定下心在自修教室里坐上两三个小时呢？这时，就是考验你恒心和毅力的时候了！要知道，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，天下没有不劳而获的事情。要想获得满意的成绩，要想给予自身丰富的内涵，这点努力和付出并不算什么。何况，当你发掘出学习的乐趣，全身心投入之后，你也许并不觉得这是种痛苦。为自身储备，就像海绵吸水，这个过程你越投入，吸得越多，到要用的时候，当然也就表现得越好了！

其次，懂得安排主次。当你有很多个目标需要完成时，最好适当安排，根据轻重缓急分配精力和时间，才能确保目标顺利有效地实现。人的精力和时间是有限的，如果你一学期要修掉将近10门课程，又要参加大学英语四级考试，平均分配“火力”，期望门门拿A，结果很可能是顾得了这头，顾不了那头，焦头烂额，哪一门都不能让你满意。别认为自己是超人，能把多个任务放在天平上保持平衡。聪明的学生并不会羞于承认自己的能力和定力有限，但是他们懂得合理安排。学分多的课，地位重要的课，难度大的课，他们会花较多的精力，集中时间来学习；相对的，一些自己有些基础，学起来容易，或者不太重要的“副课”，他们课余就花较少时间或不花时间，到了考试前再“突击”学习。只要根据课程的特点和自己学习的习惯，合理安排、集中火力、各个击破，往往会学得比较轻松，学得有些成效。学习也是要讲些“战略”、“战术”的，不能“死读书”。

第二阶段，学习是主体。而且，通过此阶段的学习，一些较专业、较深入的知识已初露端倪，相信能带你在知识殿堂中，渐入佳境，走得更顺，走得更远。