让孩子学会自我反省

让孩子学会自我反省

列宁8岁那年，母亲玛丽亚·亚历山大罗夫娜带着他去阿尼亚姑妈家做客。列宁当时非常活泼好动，一不留神把姑妈家的一只花瓶打碎了。当时，谁都没有看见。后来，姑妈问孩子们：“是谁打碎了花瓶？”其他孩子都说：“不是我！”列宁因为害怕在众人面前受到惩罚，所以也跟着大家说：“不是我！”但是，了解列宁的母亲已经猜到花瓶是他打碎的，怎样对待列宁隐瞒真相的过错呢？要不要当场揭穿他呢？列宁的母亲仔细思考了一下，她觉得应该了解儿子犯错误后是否对自己的不诚实的行为有所认识，同时要引导孩子自我反省，并针对儿子的思想状况对他进行启发，培养孩子良好的自我反省能力。于是，母亲没有当场指出花瓶是列宁打碎的。在接下来的3个月里，母亲一直保持沉默，她在等待列宁自己发现错误并勇敢地承认。果然，母亲的沉默让列宁深深地感觉到了自己的错误，他一直在做要不要告诉母亲的思想斗争。终于有一天，临睡前，母亲走到他的跟前，慈爱地抚摸着他的头，但还是没有说话。列宁受不了心里的自我谴责，突然失声大哭起来。他大声对母亲说：“我骗了阿尼亚姑妈，花瓶是我打碎的！”看到儿子能够勇敢地承认错误，母亲欣慰地笑了。她安慰儿子说：“你承认了错误就是个诚实的孩子，我会给阿尼亚姑妈写信的，姑妈一定会原谅你。”

引导孩子自我反省就是发现孩子犯了错误后，父母不直接指出事情的真相，也不急于对孩子进行教育，而是先把这件事情放在一边进行冷处理。同时，父母要在对待孩子的态度上表现出沉默、静候的状态，让孩子通过父母的态度意识到自己行为的错误。一段时间后，再抓住一个适当的时机对孩子进行教育。

还可以让孩子学会自己承担做错事的后果。

有一位母亲发现自己的儿子不管出了什么差错都不想想自己的问题，总是责怪别人，于是想着应该让儿子学会承担自己的责任。有一次，儿子要在周六去参加学校的奥林匹克数学比赛。平时，儿子的数学成绩非常好，而且又善于动脑筋，这个比赛取胜的可能性很大。周五晚上，儿子像往常一样，放学回家后就去跟同学踢球了，然后看电视、读课外书，一直到11点才睡。以往周六早上，儿子都要睡到9点多才起床。这天，妈妈硬着心肠不叫他起床，结果，儿子果然9点才睡醒。等赶到学校的时候，考试早已经开始了。由于儿子迟到了将近1个小时，考试成绩可想而知。儿子回家后非常沮丧，责怪妈妈没有早点叫他起床，使他在这次考试中失败了。妈妈对儿子说：“你明明知道周六要去参赛，为什么不早睡？妈妈周六要去加班的时候，有没有要求你来叫醒我？你总习惯别人提醒你做你自己的事，但是，别人是不可能一辈子提醒你的，你要学会自己提醒自己，做错事后自己反省自己的错误！”

从此以后，这个孩子做错事就会自我反省，只要他错过一次，就很少再犯同样的错误。

许多父母往往喜欢替孩子承担做错事的后果，这种行为是非常不对的。这不仅让孩子失去了责任心，更使他不会反省自己的错误，从而一而再、再而三地犯相同的错误。因此，明智的父母不要替孩子承担后果，而是应该让孩子自己认识到自我的责任并承担做错事的后果。