澄清职业价值观

第一节　澄清职业价值观

一、有关价值观的几个基本问题

(一)什么是价值观

价值就是人们赋予事物的重要性、优点或者实用性。价值观是指个人对客观事物(包括人、物、事)及对自己的行为结果的意义、作用、效果和重要性的总体评价，是对什么是“好的”、什么是“应该的”的总看法，是推动并指引一个人采取决定和行动的原则、标准，是个性心理结构的核心因素之一。价值观是人用于区别好坏、分辨是非及其重要性的心理倾向体系。它反映人对客观事物的是非及重要性的评价，它使人的行为带有稳定的倾向性。

价值观具有下列主要特征：(1)主观性。人们区分好与坏的标准，包括区分得与失、荣与辱、成与败、福与祸、善与恶的标准，都可以称为价值观，是根据个人自己内心的尺度来进行评价的。由于每个人的先天条件和后天环境不同，人生经历也不尽相同，每个人的价值观的形成都会受到不同的影响，因此每个人都有自己独特的职业价值观系统。(2)选择性。个人的价值观是人出生后在社会生活实践中逐渐萌发和形成的。儿童时期的“价值观”是模仿和吸取父母和亲近的人的言行而形成的。这时的“价值观”是照搬成人的价值观，具有明显的感性形式。儿童时期的“价值观”称为价值感，还不能称为价值观。职业道路在青年期随着自我意识的成熟，人才开始主观地、有意识地选择符合自己的评价标准，形成个人特有的价值观。(3)稳定性。个人的价值观形成之后具有相当的稳定性，往往不易改变。当然也会随着个人阅历的积累发生一些改变，但总体来看还是相对稳定的，并在人的兴趣、愿望、目标、理想、信念和行为上表现出来。(4)社会历史性。处于不同历史时代、不同的社会生活环境里的人们的价值观是不同的。

(二)价值观有几种

价值观是一种多维度多层次的心理倾向系统，可以根据各种不同的标准对价值观进行分类。

1.施普兰格分类

施普兰格根据社会文化生活方式把人的价值观区分为以下六种类型：

(1)经济价值观：强调有效和实用，追求财富，具有务实的特点。

(2)理论价值观：重视用批判和理性的方法去寻求真理，求知欲强，富于幻想。

(3)政治价值观：追求权力、影响和声望，喜欢支配和控制他人。

(4)审美价值观：重视外形与和谐匀称，以美的原则评价事物。

(5)社会价值观：强调对人的热爱，热心社会活动，尊重他人价值，注重人文关怀。

(6)宗教价值观：关心对宇宙整体的理解和体验的融合，寻求把自己与宇宙联系起来。

2.米尔顿·罗克奇分类

美国社会心理学家米尔顿·罗克奇在《人类价值观的本质》中提出：价值观是个人或社会偏好某种行为方式或生存目标的持久性信念。

他认为，人所拥有的价值观可以分为终极型价值观和工具型价值观。终极型价值观指的是一种期望存在的终极状况，它是一个人希望通过一生而实现的目标，偏重人对于生命意义及生活目标的信念，也就是关于成为什么样的人、过什么样的生活之类的想法;工具型价值观，指的是偏爱的行为方式或实现终极价值观的手段，偏重人对生活手段及行为方法的信念，也就是关于何种特质或条件较佳、如何实现生活目标之类的想法。

罗克奇编制了“价值调查表”用来测量终极型价值观和工具型价值观中诸因素的相对强度，每一类型各有18项具体内容(见表2.1)。

表2.1　终极型价值观和工具型价值观对照表

(三)什么是职业价值观

价值观在所从事的职业上的体现就是职业价值观，它是人们在选择职业时对职业给人回报的偏好，是价值观最重要的表现领域。

生涯大师舒伯(1970)认为，职业价值观是个人追求的与工作有关的目标，亦即个人在从事满足自己内在需求的活动时所追求的工作特质或属性，它是个体价值观在职业问题上的反映。

罗斯从终极状态和信念的角度认为职业价值观是人们从某种职业所能取得的终极状态(如收入高)或行为方式(如与同事一起工作)的信念。

国内黄希庭等认为，职业价值观是人们对社会职业的需求所表现出来的评价，它是人生价值观在职业问题上的反映，是人生价值观的一个重要方面，强调了人的内部需要以及职业价值观来源。

凌文铨、方俐洛等认为，职业价值观是人们对待职业的信念和态度，或是人们在职业生活中表现出来的一种价值倾向，它是价值观在职业选择上的体现。

总之，职业价值观是价值观在所从事的职业上的体现，是人们对待职业的一种信念和态度，或是人们在职业生涯中表现出来的一种价值取向。它是人生观、世界观、价值观在职业上的延伸，职业价值观是人对职业的价值判断，产生的持久的信念和评价，也就是说，在我们眼里，这项工作对于我们有什么意义，能给我们带来什么。

西方心理学家从20世纪50年代开始研究职业价值观在职业生涯规划中的作用，结果发现价值观是影响生涯决策的因素之一，价值观决定了人们的职业期望，影响着人们对职业方向和职业目标的选择;并且价值观与随后的工作满意水平有关，当人们依循自己的价值观生活时，会有足够的幸福感和满足感。

(四)马丁·凯茨的10种职业价值观

职业价值观主要包括职业价值、职业价值系统和职业价值倾向三个部分。那些在职业中我们所看重的一个个“值得”的东西，就是职业价值;众多职业价值之间又会产生各种各样的逻辑关系，就构成了我们的职业价值系统;而在这众多的职业价值当中我们认为哪些值得做，哪些不值得做，哪些是我们的首选，就是职业价值取向。

价值观形成受社会价值观、民族文化传统、受教育程度、社会环境、个人追求等诸多因素的影响，不同的人有着不同的职业价值观。

心理学家马丁·凯茨通过对250多种职业的研究，找出了10种与工作有关的职业价值观。这10种价值观包括：

(1)高收入：它指这个职业的平均收入比其他职业高，除足够生活的费用之外还有可以随意支配的钱;

(2)社会声望：它指使自己的工作能得到人们的尊重，有较高的社会地位;

(3)独立性：它指可以在职业中有更多自己做决策的自由，能充分发挥自己的能力特长;

(4)帮助别人：愿意把助人作为职业的重要部分，帮助他人改善健康、教育与福利;

(5)稳定性：在一定时间内始终有工作，不会被轻易解雇，收入稳定;

(6)多样性：所从事的职业要参与不同的活动，解决不同的问题，不断变换工作场所，结识新人;

(7)领导力：在工作中可以控制事情的发展，愿意影响别人，承担责任;

(8)在自己感兴趣的领域中工作：坚持所从事的职业是自己感兴趣的领域;

(9)休闲：把休闲看得很重，业余时间内得到的满足对自己很重要，不愿意让工作影响自己的休闲;

(10)尽早进入工作领域：涉及一个人是否在意进入工作领域的早晚，是否希望节约时间和不支付高等教育的费用而尽早进入工作领域。

二、真实价值观澄清

每个人都有自己独特的价值观，而且不论喜欢与否，生活中重要他人的价值观也常常会对我们产生影响。重要的不是去评判这些价值的对错，而是去思考它们给自己的生活和职业发展带来的影响，并适时作出调整。同时也需要认识到：很少有工作能够完全满足一个人所有的重要价值观。因此，我们总是要不断地作出妥协和放弃。这是不可避免的，也是必要的。只有对自己的价值观进行澄清和排序，才能知道如何取舍。

一般来说，个体在转折关头或处理事务时都面临选择，选择的依据是人们已有的价值观。因此，就需要在人生选择的过程中了解自己的价值观，仔细察觉自己选择时所依据的内心价值观。

进行价值观澄清可分为三个阶段，具体有七个步骤。

(一)选择阶段

(1)完全自由选择，没有来自任何人或任何方面的压力，进而思考：“我是从什么时候第一次产生这种想法的”。

(2)在尽可能多的价值观中选择。具体做法是：辨别与问题有关的价值观;辨别其他可能有关的价值观;整理上述每一种价值观及其可能对选择产生的后果。

(3)对各种途径产生的后果三思后进行选择。

(二)赞赏阶段

(1)重视和喜爱做出的选择，并为自己的选择自豪：只有我们所珍惜重视的价值观，才有可能成为我们价值观真正的一部分。

(2)愿意向其他人公布自己的选择。

(三)行动阶段

(1)按选择的价值观行事。再次强调你的价值观是通过你如何使用你的时间和你如何生活反映出来的，这绝不仅仅是空想或理想化想象你的一生将如何度过。

(2)始终如一地根据选择的价值观行动。如果个人的某种观念上升为他的价值观，那么，他就会在各种不同的时间和场合一而再、再而三地表现在行动上。

在价值观探索活动中，可能有人会发现对价值的取舍和排序是一个艰难的过程，甚至做完了这个活动，仍然不清楚自己想要的到底是什么。出现这样的情况是正常的，因为大学生还处在建立和形成个人价值观的生涯探索期，有一些混乱是必然的。重要的是对自己的职业和生活进行不断地思考和探索。价值观的澄清本身也不是一劳永逸的过程。(具体澄清体验，参考课后学以致用部分)