创新能力是潜能

创新能力是最大的竞争力

创新是一个永远不会过时的话题。所谓创新，就是要敏锐地发现人们没有注意到或未重视的某个领域中的空白、冷门或薄弱环节，改变思维定式，进行创造和革新。创新并不是少数几个天才的权利，每个人都能创新。年轻人无论是在学习还是在工作中，都要时刻培养自己的创新能力，只要你在某一个方面能够有新发现，那么你会比其他人以快百倍的速度到达成功的终点，因为创新能力是一个人最大的竞争力。

想别人没想到的，做别人没做到的，就要求你特别注意细心观察生活中的点点滴滴。也许某个不经意的举动，就可以使你灵光一现，你便有可能有所突破进而前途无量了。

日本有位妇女，在用洗衣机洗完衣服后发现，衣服上总会沾上一些小棉团之类的东西，让她很是厌烦，但是又不知道用什么方法可以把这些小棉团去除掉。

有一天，她突然回想起小时候在山冈上捕捉蜻蜓的情景。这个情景让她灵光突闪：小网可以网住蜻蜓，同样也可以网住那些小棉团。于是她用了三年的时间去研究，边做边想，边想边做。终于在经过无数次的反复实验之后取得了成功。这种小网挂在洗衣机内，那些杂物就被清除掉了。由于它构造简单，使用方便，并且成本低廉，所以很快便被生产厂家安装在了洗衣机上。而且获得了广大消费者的欢迎。当然那位发明它的妇女也获得了高额的专利费。

这件事情告诉我们，创新无处不在，只要你留心观察生活，它总会给你带来惊喜。一个人潜在的创新能力是一生享用不尽的财富，它可以使你战胜任何困难。这些困难并不一定指你所犯的错误或者遭遇的挫折，它们还包括你不知道如何将事情纳入正轨，或者如何解决的一些困难。所以说，你也具有创新能力，并且有可以把内心的梦想变为现实的创新能力。

袁隆平长期从事杂交水稻育种理论研究和制种技术实践。1964年首先提出培育“不育系、保持系、恢复系”三系法利用水稻杂种优势的设想并进行科学实验。

1970年，袁隆平与其助手李必湖和冯克珊在海南发现一株花粉败育的雄性不育野生稻，成为突破“三系”配套的关键。1972年育成中国第一个大面积应用的水稻雄性不育系“二九南一号A”和相应的保持系“二九南一号B”。1973年育成了第一个大面积推广的强优组合“南优二号”，并研究出整套制种技术。1986年提出杂交水稻育种分为“三系法品种间杂种优势利用、两系法亚种间杂种优势利用到一系法远缘杂种优势利用”的战略设想。

袁隆平也被同行们誉为“杂交水稻之父”。

古语有“变则通，通则达”的说法，创新是在实践中不断得到提高和发展的。学会细心观察，用心观察生活的某个镜头，慢慢地你就会发现世界上的事情总是在变，而能够利用这种变化为自己创造机会、创造成功的人，才会拥有闪亮的人生。例如，怎样使电视看起来更清晰？怎样使沙发坐起来更舒服？怎样使阅读起来更便捷？……需要创新的东西太多，正因为如此，创新才使我们的生活变得丰富多彩。

那么我们在生活与工作中培养创新能力需要从哪些方面入手呢？

1．好奇——创新意识的萌芽

黑格尔说过：“要是没有热情，世界上任何伟大事业都不会成功。”所有个人行为的动力，都要通过他的头脑，转变为他的愿望，才能使之付诸行动。所以，拥有一颗好奇心是培养创新能力的基础。

2．兴趣——创新思维的营养

孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”可见他特别强调兴趣的重要作用。兴趣是最好的老师，兴趣是感情的体现，是学习的内在因素，事实上，只有感兴趣才能自觉地、主动地、竭尽全力去观察它、思考它、探究它，才能最大限度地发挥个人的主观能动性，容易在学习中产生新的联想，或进行知识的移植，作出新的比较，综合出新的成果。也就是说强烈的兴趣是“敢于冒险、敢于闯天下、敢于参与竞争的支撑，是创新思维的营养”。

3．探索——创新学习的方法

为了积极地掌握知识采用创新性的思维方式，对所接受的某项知识出处或源泉进行认真地探索和追溯，并经过分析、比较和求证，从而掌握知识的整个体系，探索对于激发自己提出问题大有益处。

4．质疑——创新行为的举措

我国古代教育家早就提出“前辈谓学贵为疑，小疑则小进，大疑则大进”、“学从疑生，疑解则学成”。

有一位物理老师做了一个实验，他用一小支蜡烛，并在蜡烛的底部黏上一个硬币，放在半碗水里，蜡烛刚好露出水面一小段，然后点燃蜡烛，蜡烛燃烧了一会儿，逐渐接近水面。当蜡烛烧到水里时就“熄灭”

了，过了一会突然又燃起来了；一会儿又“熄灭”了，再过一会儿又燃起来了，这样连续了三次，他就问同学为什么？最终蜡烛真的熄灭了，他又问学生为什么？他让学生们相互质疑、相互讨论，最后得出结论是与氧气有关。这一实验让学生从悬念中获得了知识，使其深深地记在脑海里。

刚走出校门的年轻人，正处于培养创新能力的大好时期。因为年轻人有着广泛的兴趣，好奇心，富有冒险精神，富有怀疑一切的大胆念头，这一切都有助于创新能力的开发与培养。因此，年轻人不论在生活还是工作中，一定不要丢了创新能力，这会让你在人生的道路上“如虎添翼”。

人情世故启示录：

创新能力是一种最高的力量，也许你对这种力量没有任何概念，但创新能力是所有人都具备的能力。18岁步入社会以后，年轻人想要让自己有所作为，一定不要忽视自己的创新能力。只要你发掘出自己的创新能力，你在生活与工作中就会发现自己拥有最大的竞争力。或许你一次小小的创新，就会给你的生活带来翻天覆地的变化，让你平步青云。