批评是自我成长的添加剂

批评是自我成长的添加剂

不论我们现在的职位是什么，我们都是在接受批评、指责、检讨之中成长的。即便有些指责、批评、检讨不一定正确，但我们一定要以感谢、感恩的心来接受这些批评。

别人的指责、批评、检讨并不一定就是负面的，反而是一种成长的激素。

人都说教师是“人类灵魂的工程师”。在学生成长的过程中，教师的作用是不可忽视的，一位好的老师常常会用批评的方式促进学生的成长。这也就是所谓的“批评教育”。

在批评教育中，老师常常把道理寓于生动的事例中。例如在转化“后进生”工作时，以历史人物光荣事迹为典型例子，引导学生们认识到“悬崖勒马”和“浪子回头”的重要性和可行性，从而坚定他们改正错误的意志。

正所谓“良药苦口利于病”。批评就是这样一剂苦口的良药。在别人的批评中，我们看到了自己的缺点和短处，看到自己的不足，看到自己不应骄傲自负，从而埋头苦干，做一个老老实实的人谋求自己的发展。

作为一个企业的员工，我们也都希望自己能够成长，每一个企业的老板都希望企业能够持续发展，但往往在实际的操作过程中遇到这样那样的冲突，结果造成了员工和领导之间的互相抱怨，互相远离。

其实，如何才能成长得更快、更迅速，关键取决于每个人对待生活、工作乃至人生的态度。拥有积极的态度的人，总是能够很成功的解决各种挑战和问题，而拥有消极态度的人总是认为自己被别人、被环境所控制，总感到无能为力，或者一味的怪罪别人。

每一个员工在工作中遇到最多的挫折往往就是批评。当一个领导人的批评方式是严厉的、不讲情面的、不分场合的，而领导又是一个不苟言笑的人的时候，员工如果没有积极的态度对待批评的话，往往会产生两种结果：

第一种结果是，在自卑的心态下的人，往往认为自己越来越不能够适应目前的工作，感到压力太大，看到领导就胆战心惊，总感到所有的人都在监督自己，越来越害怕越来越没有安全感，甚至总在心里暗示自己：我承担不了这项工作，一定会犯错误的，你看他们都在监督我呢！

其实，越这样下去，我们就越不能胜任工作，就越会贬低自己，从而给自己带来更大的压力。

另一种结果是，在自以为是心态下的人，往往认为这一切的结果是由别人造成的，要么心生怨恨，要么在心里怪罪领导：你认为是我的错吗？要不是某某不配合，我会错吗？要不是你没有交待清楚，我会错吗？要不是客户毛病这么多，我会错吗？就凭你对我说话的这个态度，我会改？就凭你也配做领导？

如此下去，除了为自己找到更多的理由开脱外，错误仍然没有得到改正，而且我们怨天尤人、寻找各种借口的方式会越来越高明，以至于谁也说服不了我们了。

而拥有积极态度的人，首先会勇于承担责任。勇于承担责任的人，对自己对未来充满信心，相信自己一定能够解决这些问题。他们往往会对所犯的错误进行反思和学习，学到更多的知识和掌握更多的能力。

比如说，当我们因某一件事情没有做好受到批评时，若只是责怪自己“我对这件事情一点办法都没有，我无法做到”，或者寻找外界的因素“都是机会不好，导致了我没有做好”。如果我们在这样和那样的借口中放纵自己，就永远无法获得成长。但若能告诉自己“我现在有一个挑战，在这个挑战中就是如何去了解把这件事情做对、做好”，如此一来，就会让自己朝正面而成熟的方向去探求，并积极去开展下一步。

那些刚到单位工作的新员工，批评可能会伴随他们很长的时间。一般来说，员工能够成为企业中的主要人物，需要经过四个阶段。

在第一个阶段，员工刚刚进入公司，虽然不具备能够从事工作的能力和知识，但是，每一个人都充满了对待工作的热情和期望。带着这个美好的愿望和极大的工作热情，他们开始了新的工作。在对公司熟悉和了解后，员工开始进入到工作角色中。这时，开始了第二个阶段。由于对工作的不熟悉，招致了领导和同事的不满，受到大量的批评，这时热情没有了，而工作能力也变得很差，情绪很恶劣。然后随着对工作的熟悉和了解，人际关系得到了改善，这时就进入了第三个阶段，此时，能力慢慢得到了提高，但是领导还会因为不满足而批评你，但这时千万不要把这种批评看成是故意针对你。我们要锻炼自己接受批评的能力，不断地从各种各样的批评中获得成长，让自己变得更强更有能力，逐步迈入第四个阶段，也就是成长为企业的核心员工。