问题转换，变不可能为可能

问题转换，变不可能为可能

对同一件事情从不同的角度观察，就会发现其具有多面性。这种多面性在一定条件下还可能会相互转化。关键的问题是我们要大胆开拓，变换思维方法去探求有价值的转化。

将问题转换的思维是指，在思考问题时，将复杂困难的问题转换为简单容易的问题，将生疏的问题转换为自己熟悉的问题，学会变通，可以从中找到新的、更好的方法。转换思维要求我们每个追求成功的人要具有深刻的洞察力和灵活的思维素质，有一定看穿事物表面的千差万别、洞悉其内在相通之处的能力，只有这样才能不被事物的差别所困，才能在创新中灵活转换，化难为易，触类旁通。

我国传统教育方式一般只重视正向思维或集中思维，属灌输型，对于一个问题，侧重以常规方法得出唯一答案。这固然有其可靠性，但从另一角度看，这种方式忽视了思维本身的能动性，忽视了变通思维的培养，而变通思维却又是实际学习和工作中取得突出进步的重要因素，用常规方法无法求证的问题，如果换一种角度和方式，很可能轻而易举地解决。我们对同一件事情从不同的角度观察，就会发现其具有多面性。这种事物所具有的多面性在一定条件下还可能会相互转化。关键的问题是我们要在充分认识这些转化的基础上，大胆开拓，变换思维方法去探求有价值的转化。

埃及人想知道金字塔的高度，但由于金字塔又高又陡，测量困难，为此他们向古希腊著名哲学家泰勒斯求救，泰勒斯愉快地答应了。只见他让助手垂直立下一根标杆，然后不断地测量标杆影子的长度。开始时，影子很长，随着太阳渐渐升高，影子的长度越来越短，终于与标杆的长度相等了。泰勒斯急忙让助手测出金字塔影子的长度，然后告诉在场的人：这就是金字塔的高度。

解决一个问题，与思考问题的方法十分重要。善于变通思维，就能找到解决问题的好办法。上面的故事告诉我们：从一个方向思考问题容易陷入困境，变通一下思维，从另一个角度思考问题，很可能得到意外的收获。因此，思维的变通性是创新人才不可缺少的重要素质，它要求我们在处理问题时能做到触类旁通、举一反三，不仅要考虑一个东西是什么，还要考虑一个东西还可能是什么。

聪明人可以把复杂问题简单化，不聪明的人可以把简单的问题复杂化。事实上，解决复杂问题时能够化繁为简，就体现了一种新的视角。把自己生疏的问题转换成熟悉的问题，开启了另一个视角，就会产生一条新思路。

法国园艺家莫尼哀想设计制作一种牢固坚实的花坛。他对设计这一行一窍不通，可作为园艺家，他对植物十分熟悉。盘根错节的植物根系，因为牢牢地和土壤结合在一起，才使植物得以顶住风雨，茁壮成长。根据这个原理，他将陌生的花坛构造转换成自己熟悉的植物生长原理构造：把土壤转换为水泥；把植物的根系转换为一根根铁丝；将土壤包裹根系，转换为用水泥包裹铁丝。通过实际操作，一种非常牢固的新型花坛诞生了。令人称奇的是，这种新花坛制作工艺同时导致一种新型建筑材料“钢筋混凝土”的发明问世。

改变思维是改变自我的内在基础，好方法是解决问题的必要工具。只有运用头脑，积极思考，转换思路，不断思索新的做事方法，你才能够发现、创造更多的机会，实现自己的目标。遇到难以解决的问题，与其死盯住不放，不如把问题转换一下，化难为易，达到解决问题的目的。

进行问题转换，也可将自己生疏的问题转换为自己熟悉的问题。大家都知道水火是不相容的，而澳大利亚人里克·伯奇却设计了令全世界惊叹的悉尼奥运会开幕式——熊熊的火焰从碧绿的水中冉冉升起。这是冲破一切阻碍，让事物的不同属性进行对换，并在对立统一的思辨中展现新亮点的智慧之火。这一过程不仅在演示一种属性对立的方法，更是在展示一种非凡的创新勇气。

思维决定一个人的路途。不同的人会选择不同的思维，自然他们脚下的路就不一样。无论是解决新问题，还是对旧问题寻求新的解决方案，善于改变自己的思维，不按照常理去想问题，就会取得非同一般的成效。这就是说，变一种思维方式，就能够化解问题。