述职报告工作成绩怎么写

第二十四节　述职报告的写作

一、述职报告概述

述职报告，是指任职者就一个阶段的任职工作情况，向主管领导部门、人事部门或选区的选民，或本单位的职工群众陈述本人履行岗位职责情况、工作业绩、问题和设想等方面内容的一种自我述评性的事务文书。

近几年来，随着我国人事制度改革的深入以及用人制度的完善，述职已经成为促进和监督干部忠于职守，组织、人事部门正确选拔任用干部、考核干部，克服用人上的主观主义、官僚主义，提高干部的政策、思想水平的有效工具。因此，述职报告使用的范围也越来越广。

(一)述职报告的作用

1.对任职者的督促作用。任职者在某个岗位工作一段时间以后，需要通过述职的方式对自己前一段的工作情况进行回顾总结，强化职责观念。这有助于促进任职者更好地探索本职工作规律，自我认识、自我学习、自我提高，促使其自觉自律、爱岗敬业、尽职尽责。

2.便于有关部门对任职者进行考核。在岗位职责明确的前提下，通过述职报告，有关部门可以直接了解到任职者履行岗位职责情况。便于组织人事部门对任职者的理论水平、道德品质、文化修养、业务能力进行全面考察。

3.便于群众监督。任职者的述职报告与群众见面，其履行岗位职责的情况有了透明度。这既可使群众的评议具有针对性、监督更为有效，又便于任职者倾听群众意见、接受群众监督。

(二)述职报告的特点

述职报告虽以“报告”为名，但是和作为党政法定公文的“报告”却不是同类文体。最初述职报告曾以“总结”、“汇报”的形式出现，目前，已经逐步形成了独有的特点。

1.自述性。就是要求报告人，自己述说在一段时期内履行职责的情况。因此，必须使用第一人称，采用自述的方式，向有关方面报告自己的工作情况，包括在一定时期内，按照岗位职责的要求，做了些什么事情，完成了什么任务，取得了什么效益，有些什么成就和贡献，工作责任心如何，工作效率怎样，实实在在地反映出来。

2.自评性。就是要求报告人，依据岗位规范和职责要求，对自己任期内的德、能、勤、绩、廉等方面的情况，做自我评估、自我鉴定。述职人必须持严肃、认真、慎重的态度，既要对自己负责，也要对组织负责，对群众负责。对工作的走向，前因后果，要叙述清楚，评定恰当;所叙述的事情，要概叙，让人一目了然，并从中引出自评。

3.报告性。就是要求报告人以被考核、接受评议和监督的身份，履行职责做报告。要认识到自己是在汇报工作，是严肃的、庄重的、正式的汇报，是让组织、群众了解自己，评议自己工作的过程，。因此，语言必须得体，应有礼貌、谦逊、诚恳、朴实、掌握尺寸。报告内容必须实在、准确，而且要用叙述的方式，将来龙去脉交代清楚。

4.规律性。述职报告要写事实，但不是把已经发生过的事实简单地罗列在一起。它必须对搜集来的事实、数据、材料等进行认真的归纳、整理、分析、研究。通过这一过程，从中找出某种带有普遍性的规律，得出公正的评价结论。

5.通俗性。述职报告是要面对听众进行宣读的，这就决定了述职报告必须具有通俗性。即使是专业性、学术性很强的内容，也要尽可能明细准确，以便听众理解。这就要求述职报告具有通俗的形式、格式化的结构、口语化的语言。

6.艺术性。述职报告的艺术性对述职报告效果的好坏有着直接影响。述职必然联系整体的讲话活动特点来进行，“述职”是实质性的，而“报告”则呈现出外在的艺术性，因此，报告者要两者并重。

(三)述职报告的分类

述职报告可以从不同的角度进行划分。

1.按内容划分，可分为综合性述职报告和专题性述职报告。

综合性述职报告，指报告内容是一个时期内所做工作的全面、综合反映。

专题性述职报告，指报告内容是对某项或某方面工作的专题反映。

2.按时间划分，可分为任期述职报告、年度述职报告和阶段性述职报告。

任期述职报告，指对任现职以来的总体工作进行报告。一般来说，时间较长，涉及面较广，要写出一届任期的情况。

年度述职报告，一年一度的述职报告，写本年度履行岗位职责的情况。

阶段性述职报告，指担任某一项临时性职务，写出其任职情况。比如，负责了一期的招生工作，或主持一项科学实验，或组织了一项体育竞赛，写出其履职情况。

3.按表达形式划分，可分为口头述职报告、书面述职报告。

(四)述职报告与工作总结的区别

述职报告和工作总结都可以用来汇报工作情况。二者的区别在于:

工作报告的写作角度是全方位的，可以是单位的、也可以是个人的;从内容上来说，凡属重大的工作业绩，出现的问题，经验教训，今后的工作设想等都可以写。

而述职报告要求任职者陈述个人在一段时期内履行职责的情况，必须使用第一人称，采用自述的方式;内容上侧重写个人履行岗位职责方面的有关情况，往往不与本部门、本单位的总体业绩、问题相掺杂。

二、述职报告的写作

述职报告没有固定的写作模式，可以比较灵活地安排结构。述职报告一般由标题、主送单位或称谓、正文和落款四个部分组成。

(一)标题

述职报告的标题，常见的写法有三种:

1.只标明文种，即《述职报告》。

2.公文式标题，“时限+事由+文种”或者“事由+文种”。例如:《20××至20××年任商业局长职务的述职报告》、《职务转正考核述职报告》。

3.复式标题，即由正标题和副标题组成的标题。正标题是对述职内容的高度概括，副标题的前面加破折号。例如:“结合学风建设抓好学生纪律——××学院团委书记×××的述职报告”。

(二)主送单位或称谓

标题之下第一行顶格写主送单位或称谓，也就是所谓的抬头。

1.书面述职报告，要写主送单位名称，如“××党委”、“××组织部”、“××人事处”等等。

2.口头述职报告，要写对听众的称谓，如“各位代表”、“各位委员”、“各位同志”、“各位领导、同志们”、“同志们”等等。

(三)正文

正文由引言、主体和结尾三个部分组成。

主要包括以下内容:交代职责，写明工作目标;说明自己是如何履行职责，突出重要政绩和重大失误;讲明成功的经验和失败的教训。

1.引言。引言一般包括三方面的内容:一是任职介绍，说明自己的任职时间、担任职务以及岗位职责和考核期内的目标任务;二是任职评价，扼要介绍任职以来的工作情况;三是简要交代述职的内容和范围。这一部分力求简洁明了。

2.主体。这是述职报告的核心，主要陈述履行职务的情况，包括三个方面的内容:一是任职期间完成的主要工作，取得的主要成绩;二是工作中存在的不足及经验教训;三是今后工作的努力方向、目标或打算。这部分要写得具体、充实、有理有据、条理清晰。由于这部分内容涉及面广、量多，所以宜分条列项写出。

3.结尾。一般要求用格式化的习惯语来结束全文，采用谦逊式结尾、总结归纳式结尾或表决心式结尾等形式。例如，用“以上报告，请审阅”、“以上报告，请审查”、“特此报告，请审查”、“以上报告，请领导、同志们批评指正”等来结束全文。

(四)落款

落款包括署名，即述职人所在单位的全称及其本人姓名，以及成文或述职时间。署名也可以放在标题之下。

三、述职报告的写作要求

(一)标准要清楚

要围绕岗位职责和工作目标来讲述自己的工作，尤其要体现出个人的作用，不能写成工作总结。

(二)内容要客观

要实事求是地评价自己。述职是民主考评干部的重要环节，也是干部自觉接受组织和群众监督的一种有效形式。干部作述职报告，是为了让组织和群众了解和掌握干部德才状况和履行职责的情况。只有客观陈述履行职务的情况，才能有助于上级机关和所属单位对自身工作做出全面、准确、客观的评价。因此，述职报告应该充分反映出自己任期内的工作实绩和问题，既要讲成绩，又要讲失误;既要讲优点，又要讲不足;既不能夸大成绩，也不能回避问题。

(三)重点要突出

要抓住带有影响性、全局性的主要工作，对有创造性、开拓性的特色工作重点着笔，力求详尽具体，对日常性、一般性、事务性工作表述要尽量简洁，略作介绍即可。另外，要突出个性。要考虑到，不同的岗位，有着不同的职责要求，即使是相同的岗位，由于任职者的个性差异，工作业绩也不会相同。因此，在抓住重点的同时要突出自己的特点，突出自己独有的风格、贡献，让人能分辨出自己在具体工作中所起的作用，切忌千人一面。

(四)语言要庄重

行文语言要朴实，评价要中肯，措词要严谨，语气要谦恭，尽量以陈述为主，也可写一些工作的感想和启示，但不得描写、抒情，更不能使用夸张的语言。

(五)通俗性和艺术性

这点主要是针对面向听众做口头述职报告而言的。一般表现在口语化、感情化、个性化的语言上。口头述职报告要变文字为有声语言，做到语言生活化、口语化、大众化;多用短句，少用文语;避免同音不同义或易混淆的词语;不随便用简略语。为了方便聆听，有些标点符号要用文字代替，如顿号改为“和”;破折号改为“是”;引号表示否定时加“所谓”;起补充说明性的括号另用文字说明等。

(六)使用PPT(演示文稿)

做口头述职报告时，制作、使用PPT来演示，更直观、生动。