心理测验概述

第一节　心理测验概述

心理测验作为心理学的研究方法之一，始于欧美，19世纪传入中国，引起我国心理学家与临床工作者的关注。

一、测验

测验是指对事物的考查和检验，是对事物进行测量的方法之一。因此，我们应首先了解测量的含义。

测量是指按照一定法则给事物或事件数量化的过程。科学研究有定性与定量之分。测量是定量的描述和研究不可缺少的重要方法，测量水平的高低决定着定量研究水平的高低。心理学的研究也一样要依赖于测量，心理学家把测量看做心理学研究的几大方法之一。

测量具有三个要素：个体特征，指派的数字，联结个体特征与指派的数字间的法则和程序。

1．个体特征，即测量的对象、维度，是事物的属性或特征。测量要求先对测量对象的属性下精确的操作定义，这样才可能进行有效地测量。

2．指派的数字，测量的目的在于比较，在于定量分析。因此，指派的数字就是测量的结果，也即对事物或事件所测属性水平的数值。

3．法则和程序，即给事物或事件指派数字的方法、要求和步骤。这是测量中最关键、最困难的事情。法则和程序的好坏直接决定测量的有效性和可靠性的程度。

二、心理测验

心理测验是指对人的心理特征和行为的差异进行测量的方法之一。

心理测量是指按照一定法则给人的心理特征和行为数量化的过程。人的心理属性不像物理属性可以直接测量，如智力是无法去直接测量的，但我们可以根据心理活动的外在表现来间接地测量。也就是说心理测量所测的内容是心理属性的指示符号而非属性本身。所以说，心理测量是一种间接的测量。间接测量包含着推断，而推断并非都是正确的，只有当人们以经验证据或逻辑理由使人相信指示符号确实反映了属性，且属性很好地反映了概念，推论才被认为是正确的。如果推断中有错误，就会使测量缺乏有效性和有用性。

对于心理属性的测量，可以有几种不同的法则和程序。如人的焦虑可以用自陈量表测量，也可以用观察者的等级来测量，还可以用生理指标来测量。但这些不同的方法或法则难以像物理测量那样可以变换使用，甚至难以得出相同的结果。

心理测验是心理测量的一种工具和手段。

三、临床心理测验

心理测验的分类有多种多样，根据不同的标准，有着不同的分类方法。比如按照测验的功能不同分为能力测验、人格测验和学绩测验：按照测验的方式不同分为个别测验和团体测验；按照测验的材料不同分为文字测验和非文字测验；按照测验的应用不同分为教育测验、职业测验和临床测验。也就是说，临床心理测验是指在医学临床应用的心理测验，主要包括智力测验、人格测验、情绪测验、神经心理测验和精神症状评定等。