岁女孩和她的伙伴们

6岁女孩和她的伙伴们

让我们带着这个理念回到巴西。很多人试图解释巴西的足球现象，但是，他们通常都会看错地方。巴西球员成功的原因远比我们想象的简单。还记得罗奇纳贫民区操场上那个小菲利普吗？在罗奇纳，我和菲利普以及其他小伙子在柏油场地上一起踢球，一起聊天。当我将他们每周训练的小时数输进我的计算器时（包括他们在学校、俱乐部和街上训练的所有时间），我的屏幕上显示出来的每周训练小时数是22。也就是说，如果一个9岁巴西男孩从5岁开始每周就训练22个小时，他已经累积训练了4576个小时。如果他继续保持这样的训练强度，到13岁，他的训练时数就能达到一万小时。就像艾瑞克森实验中的音乐家一样，巴西男孩的大多数训练都是自己完成的，不是在一个系统化的教育体制内。这种关键性的自我训练留给我们一个值得反思的问题：一个老师、教练和管理者的成功标准，不是看学生和他们在一起时的表现，而是看学生不和他们在一起时，他们能激发学生做些什么。

一万小时看起来是不可逃避的，这些培养人才的金矿给我们提出了一个大开眼界的问题：当我们以为自己发现了原始的、天生的人才时，事实上，我们发现的难道不是在小小年纪就开始的一万小时的训练吗？

试想一下，巴西是个人口大国，有超过2亿的人口。在那里几乎每个男孩子都踢足球，大多数公寓的第一层都有个足球场，而且那里的大多数孩子在13岁生日前就已经踢够一万小时的足球了。

这才是巴西人每隔一年就拿到世界足球先生奖杯的主要原因。但是，这个模式不仅出现在巴西，在其他五个世界级的大金矿中，我也发现了同样的特征。

在俄罗斯，一个练习网球的6岁女孩拥有自己的击球伙伴和私人理疗师不足为奇。俄罗斯女孩不仅仅比美国选手更早开始训练，她们在这么做的同时还抱有与美国选手不同的训练原因。在我去莫斯科斯巴达克网球俱乐部参观时，俱乐部里著名的儿童教练艾琳娜·克西斯卡（Elena Kosiskya）向我解释道：“我们从5岁开始每周就要训练5次，美国选手都是9～10岁才开始训练。而且，美国人在开始几年内都是打着玩儿的，在这里，我们从第一天开始就训练他们要成为冠军。”

在韩国我们也能发现类似的模式，在那里，韩国的初级高尔夫球手比美国的初级选手在训练时间上多出2倍是很正常的。当我与高尔夫教练朴元（Won Park）坐在首尔的一个练习场上时，他斩钉截铁地对我说：“我们这里有个规矩，从太阳升起一直练到太阳下山，之后，还要做体能训练。”

韩国最近很流行“虚拟高尔夫”，目前有3000多家高尔夫咖啡馆，有超过12000台高尔夫模拟器，大部分都在首尔。韩国人可以在一天中的任何时候打开他们位于高尔夫俱乐部里的模拟器，跟世界上最杰出的选手打上一轮虚拟赛。韩国的年轻人经常去高尔夫咖啡馆，就像美国人经常去星巴克一样。当我到达首尔的酒店时已是深夜，即使那时，企业高管们还在酒店地下室里的室内训练场练习他们的挥杆。虚拟高尔夫对他们来说太实用了。