【摘要】：第二章 我该怎么开始我望眼欲穿,终于等来了家教的第一天。第一天我就都快被他折磨得崩溃了。我刚进门一提学习,那个孩子就开始犯困。翻开书,我给他讲解数学题目。只有游戏的话题才能提得起他的兴趣,所以时不时地问我打游戏的水平怎么样,一说起来滔滔不绝。一时间,师生易位。而孩子理所当然地没有什么进步,于是我的第一次家教经历结束了。
第二章 我该怎么开始
我望眼欲穿,终于等来了家教的第一天。
此时的我踌躇满志,在心中默默为自己定下各种各样的“宏伟目标”:我要以我的聪明才智迅速提高孩子的成绩;我要举止得体,工作认真负责,给家长留下深刻的印象;我要机智、灵活而又彬彬有礼,让家长和孩子都喜欢我。我要让他们发出由衷的感叹:“他是无可替代的。”
可是现实与梦想是相反的,我对家教的美丽想象没有出现。孩子不是勤奋好学的,而是想尽一切办法偷懒(这可能正是需要家教的理由)。他一点也不聪明伶俐反而非常狂妄,每次我把题目讲完以后,他总是要重复一遍答案,然后得意洋洋地说:“瞧,我是天才,看我有多厉害。”他就是一个如此自大又不想学的人,问他一个简单的问题都不会做,而等我讲解完以后,又一遍一遍地说“容易,太容易”。我被他弄得满腔怒火无处发泄。
这份家教是熟人介绍给我的,本来我是想长期做下去的,像一个亲人一样去关心、爱护孩子。学习之余和他聊天谈心,让他觉得我是一个真心帮助他的人和一个可以推心置腹的人。可是,第一天的遭遇就让我改变了想法,只盼望着发饷的日子快点到来,结束这份家教。
第一天我就都快被他折磨得崩溃了。我刚进门一提学习,那个孩子就开始犯困。翻开书,我给他讲解数学题目。我讲得非常投入,可是不经意地回过头一看,他睡得正香呢。只有游戏的话题才能提得起他的兴趣,所以时不时地问我打游戏的水平怎么样,一说起来滔滔不绝。一时间,师生易位。我又不好意思去打断他,只能装作饶有兴趣的样子听他吹嘘半天。等他累了,我才接着给他讲功课。
就这样一个月过去了,我得到了薪水。而孩子理所当然地没有什么进步,于是我的第一次家教经历结束了。
免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
