【摘要】：03. 要又学又问刘文苇是重庆的青年诗人，有一天他把自己采集后编的川江号子唱给陶行知听，陶先生听了高兴地说：“好，是劳动者的号子！”陶先生鼓励小刘：“有问题尽管来问，做学问就是应该要学要问，光学不问只是一半，光问不学，也只是一半。又学又问，才是完整的学问。好比一个人，不能光有右手右脚，也不能光有左手左脚，要左右配合才是完整的人。”
03. 要又学又问
刘文苇是重庆的青年诗人，有一天他把自己采集后编的川江号子唱给陶行知听，陶先生听了高兴地说：“好，是劳动者的号子！”立刻喜欢上了这个年轻人。他把刘文苇请来做“育才之友”，半工半读。
小刘很年轻，学习兴趣很高且爱好广泛。在这所新型学校里，他感到什么都新鲜，样样都想学想问。陶先生工作很忙，他为筹款办学日夜在外奔波，平时住在重庆管家巷，好不容易回学校一次，要处理的事很多，要见的人也很多。小刘总是见缝插针，一有机会就向陶先生请教，有时陶先生处理完了所有的事，已到了深夜，小刘还坐在旁边等，陶先生不顾劳累总是热情耐心地回答。有几次，为了弄懂一个问题，陶行知和他在灯下翻书，一起寻找答案，还争论起来，害得陶先生不能休息。
有人责备小刘太不懂事，陶先生为此向别人解释：“小刘以前没有上学机会，现在他在这儿读书，有机会在老师指点下学习，他珍惜这机会。大家要鼓励他才对。”陶先生鼓励小刘：“有问题尽管来问，做学问就是应该要学要问，光学不问只是一半，光问不学，也只是一半。又学又问，才是完整的学问。好比一个人，不能光有右手右脚，也不能光有左手左脚，要左右配合才是完整的人。”小刘得到很大启发，他不但努力学习，而且仍然一有机会就向陶先生请教，还经常向别人提问，每天看书、记笔记至深夜。他进步飞快，后来成为我国有名的诗人。
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