【摘要】：11. “留洋”与读书晓庄师范被封以后，附近的孩子没地方上学，失学孩子在小先生胡同炳的带领下，办起了佘儿岗儿童自动学校。为了让当“老师”的小先生能胜任教小孩子的工作，陶先生把10个小先生分成两组，一组上课，一组去上海山海工学团深造培养，他称之为“留洋”。陶行知去世后安葬在“晓庄”，胡同炳自愿成为守墓人。他天天陪伴着“先生”，以此作为永远的感恩。
11. “留洋”与读书
晓庄师范被封以后，附近的孩子没地方上学，失学孩子在小先生胡同炳的带领下，办起了佘儿岗儿童自动学校。学校没有经费，没有老师，小孩子管理学校，小孩子当老师。他们写信告诉陶行知，希望得到指导、支持。陶行知十分赞赏，称为是教育史上的大创举——小孩子能办大事情。
为了让当“老师”的小先生能胜任教小孩子的工作，陶先生把10个小先生分成两组，一组上课，一组去上海山海工学团深造培养，他称之为“留洋”。小先生到上海后，陶先生派人带着他们去乘叮叮当当的电车；到剧场看马戏；参观杨树浦发电厂；向冼星海学唱歌......平时则在“山海”当小先生，空了到农友家串门，帮着做事。孩子们学到了不少真知识。陶先生说，老是呆在山村里，不知天地有多大，怎么行？要走出去，多看看世界才能学到真知识。
在自动学校读书的学生，都是贫苦家庭的孩子，能上学已相当不错，何谈其它！陶行知说光读课本还不够，要多读书，读好书，博览群书，才能学到真本事。他发表文章，作演讲，呼吁社会各界人士向学校捐书。在儿童节前，陶先生募集的一千多册书送到了学校，办起了图书馆。
“留洋”和读书，使得山村的孩子大开眼界。苦孩子胡同炳在自动学校既当学生又当小先生，还几次去上海“留洋”，他学到许多知识，后来他一直在“晓庄”工作。陶行知去世后安葬在“晓庄”，胡同炳自愿成为守墓人。他天天陪伴着“先生”，以此作为永远的感恩。
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