“明年再来，一定给你看不一样的！”

（三）“明年再来，一定给你看不一样的！”

开放实训中心建设的全面完成提升了我校的整体办学水平，但这并不意味着学校的建设可以就此停滞不前了。

2007年底，我校的汽车开放实训中心建成后，我马上打报告请教委派专家来校评估验收。专家组来校评估检查后，对我校的开放实训中心建设给予了充分肯定，认为学校十分重视实训中心建设，建有职业教育与培训一体化机制，实训装备技术含量、技术水平与当前的主流生产技术同步；实训场所布局科学合理，凸显了职业教育特色，营造了良好的育人氛围。

专家组离开学校的时候，专家组成员、教委职教处的老张对我说：“鲍校长，其他的都好，就是实训中心这块地方这么多电线还架在空中，看上去破坏整体布局的美观，最好是埋到地下去。你什么时候把电线埋下去啊？”我对老张说：“我知道了。其实我早就想这么做了，但是现在时机还不成熟。等到时机成熟再做，等做好了，我再请你来看。”“那好，我们一言为定！”老张说完，上车离开了学校。

我校的763号校区基本可以说是学校的专业实训区域，我理想的目标是这块区域就像是一个工厂的区域，拥有工厂的一切元素，为学生创设一个真实的工作环境。但是我心里清楚，这两年学校把钱都投在了实训中心建设上，至于把电线埋到地下去，看似简单，实际涉及763号校区整个地面的修缮，工程量可不小，建设资金还需要时间筹措。然而不久之后发生的一件事，却使我改变了原本打算拖一拖的想法。

2008年5月，一年一度的“丰田日”招聘活动即将举行。在活动举行之前，丰田公司照例派人到学校来协助做一些相关的组织工作。这次来的是一汽丰田的人力资源部的X经理。招聘会场设在763号校区的交苑会堂。X经理先到了883号校区我的办公室，他是第一次到我校来。在简短的寒暄之后，我提出陪他到763号校区看看招聘会的场地。

当我俩坐的车子开进763号校区大门后，车子突然颠簸起来，像摇舢板一样。待车子停稳了，我和X经理下了车。一下车，X经理就直盯着地面看。我有些纳闷，就问他：“X经理，你在看什么呀？”他说：“鲍校长，不是你带我过来，我还真不知道这里也是你们学校的。这地面跟你们隔壁校区的地面真是有天壤之别啊。你看，你们这个校区的路面很不平整。如果这里是丰田4S店，客户看到这样的路面，谁还会来买车啊？”一番话使我受到了很大的刺激，看来，763号校区地坪整修的事情不能再拖了，因为我不允许有损学校形象的事情发生。我下定了决心，哪怕资金再紧张，也要先把修整地坪这件事情做好！我于是对X经理说：“X经理，给我一年时间，你明年再来，一定给你看不一样的！”

“丰田日”招聘活动一结束，763号地坪修整工程就正式启动了。为了这项工程，我们从市财政争取了一笔资金，学校又按1∶1配套自筹了一笔资金。由于资金有限，在规划建设这块地坪的时候，我们以“仿真、实用、朴素”为指导原则，以汽车4S店的路面为模板，以路面平整为首要条件，使修缮后的地面与我校汽车开放实训中心的氛围和谐统一，使学生能在更为真实的工作场景里学习。在做地面的同时，我们把763号校区电线埋到地下的工程也一并做了。

2008年的夏天，763号校区成了热火朝天的工地。原来凹凸不平的地面被整个翻了起来，取而代之的是平整的柏油路面，整洁干净的环境。与其说它是一个校区，不如说它更像一个工作区域。这正是我想要的效果。

职业教育的开放性特点决定了它与社会经济发展的密切关系、与行业企业新技术发展的密切关系，决定了职业院校必然是一个开放的校园。在这个开放的校园里，每个人都有学习的机会，每个人都可以为了实现自己的理想而学习。同时，这个“开放的校园”已经不是一般意义上的校园，而是上升为一种开放的意识，它对职业院校的建设提出了更高的要求，那就是职业院校必须始终保持一种动态的、发展的状态，随时随地与行业企业新技术的发展紧密结合，才能保持鲜活的生命力。

2009年，763号校区地面整修工程完工了，我就想着要兑现我的两个承诺。我先打电话给老张，邀请他到学校来找电线。我又打电话给一汽丰田X经理，邀请他再到学校来，我再陪他坐车到763号去逛一圈。后来，两位专家先后来到我校，老张没有在校园的天空里找到电线，X经理再也不抱怨路面不平了。

我非常赞同“世上无难事，只怕有心人”这句话。人人都会碰到困难，有时候天时地利人和，困难自然迎刃而解；有时候磕磕绊绊、坎坎坷坷，一时难以解决，那就要靠自己坚持不懈地努力和艰苦奋斗的精神，只要做个有心人，就没有解决不了的困难。