破格留校的中专生

（三）破格留校的中专生

小赵引起我的注意，是在她2003年临毕业前的几个月。

一天，我像往常一样早早地来到学校。一进办公室，我就看到桌子上放着一封信，信封上只有“鲍校长亲启”几个字。我拿出信一看，原来是一封求职信。信的首页的右上角贴着一张2寸免冠照，是一个女生，皮肤黑黑的，看上去很朴实。下面是求职者的简历：

姓　　名：赵××

年　　龄：19

学习经历：1999年9月考入上海市交通学校，在国际贸易（国际货运代理专门化）专业学习。在校4年间，先后任班级学习委员、宣传委员、班长，多次获得学校奖学金及“三好学生”、“优秀学生干部”称号。2002年12月19日光荣地成为中共预备党员，2003年6月被评为“上海市三好学生”（材料已上报）。

工作经历：曾经担任学生会副主席兼组织部部长，曾连续1年在学生处勤工俭学，能熟练操作电脑、复印机等办公自动化设备……

求职意向：由于我即将进入实习阶段，希望学校领导能鉴于我在学校的表现，推荐我到有关企业实习。

联系方式：（略）

联系电话：（略）

……

我感到非常诧异，怎么一个学生的求职信会放在我的桌子上？这样的学生我倒是从来没遇到过，她跳过了学校的就业推荐部门，直接把简历投到我这里，有胆魄，也很自信，这样的学生走到哪里都会受欢迎。我一下子喜欢上了这个朴实的中专生，很想把她留下来。但我现在并不想跟她取得联系，我还要观察她一个阶段。我拿起电话打通了就业指导办公室主任小王的电话，我告诉他，我要一个学生到教务处去实习，她是国际货运代理专业的小赵。我又打电话给教务处主任鲍老师，说我给他找了一个生力军，叮嘱鲍老师多关心小赵在教务处的表现，并且不要告诉小赵是我要她去的教务处。

小赵去教务处一个多月以后，我专门到教务处去了一趟。我走进教务处的时候，小赵正在接电话。时值招生的关键阶段，教务处的电话始终响个不停。我站在一旁观察她，只见她拿着话筒，耐心地解答着家长的各种疑问，还不时地在一本小本子上记着什么。一个电话没完，另一个电话又进来了，她马上接起另一个电话，非常有礼貌地让对方稍等片刻，等接完前面的电话，又欠身同等待着的家长打招呼。虽然只是接一个电话，但她在举手投足之间所表现出来的从容却是超乎她19岁的年龄的。

等她接完第二个电话，我走上前与她打招呼。她见是我，立刻站了起来。我问她：“你刚才在本子上记什么？”她答道：“我把家长们的问题都记下来，然后再整理，看家长大致都会问哪些问题，我事先准备得充分一点，以后回答问题就更加有把握了。”看得出，她工作很有条理，很细致，也很负责任。我又问她：“我想把你留下来，你愿不愿意？”她有些愕然地回答：“留校？我从来没有想过。”我说：“那你回去考虑考虑，明天给我答复！”

第二天一上班，小赵已经在我办公室门口等我了。我们就站在我办公室的门口聊了起来。小赵很直接地跟我说：“对不起，鲍校长，我不想留校。我学的专业是国际货运代理专业，我还是想学以致用，到企业去工作。您的心意我领了。”听了她的话，我突然想起当年我大学毕业的时候，我们的校长也要我留校，我坚决不留。小赵的敢于拒绝，很有我当年的风范。我越发喜欢这个中专生了，我对她说：“没关系，小赵，你不愿留校是对的，我尊重你的选择。”

在教务处实习了两个月后，小赵就去了一家货代企业实习。我虽然放走了小赵，但我仍然关注着她在企业的实习情况，潜意识里，我是舍不得这么好的一个苗子。如我所想，小赵在货代企业的实习表现很好，得到了该企业的肯定。我校学生的实习与就业是挂钩的，这就意味着小赵很有可能要留在那里工作了。然而，事情就在这时发生了转机。

两个月后的一天，我出去开会，在下楼的时候撞见了小赵，这多少使我感到有些意外。我忙问她实习得怎么样了，她说：“其他的都还好，就是这家单位离我家太远，工作时间又不固定。我家里经济条件不太好，我本来想着早点工作，早点承担起养家的责任，但这样一来，我没办法照顾到家里，所以——所以我今天特地来找鲍校长，向您表达我想留校的意愿，我知道自己很鲁莽，但希望您能考虑我的请求。”小赵的一番坦诚直言，使我有一种失而复得的感觉。我没有当场答应小赵的请求，因为让一个中专生留校，还必须征得上级集团的同意。

果然，我向集团提出小赵留校的申请时，集团不同意，说她是中专生。可我坚持要留下她，集团组织部搞不懂我为什么这样坚持，就问我：“外面高学历、高职称、能力强的人才多的是，你为什么一定要个中专生？”我说：“因为她是中专生里最优秀的，她有非常好的素质，是可造之才，所以我想给她一个机会。”为了小赵的事情，我到集团跑了好几次，最终集团同意了我的请求。小赵成了我任校长期间唯一留校的一名中专生。

留校后的小赵成为了一名实训指导教师。她没有辜负我的期望。留校后不久，她就参加了成人高考，考上了复旦大学本科。在工作中，小赵始终非常刻苦努力。作为实训教师，她自觉学习专业理论，努力实践“理实一体化”的教学模式。工作期间，小赵全程参与了物流专业开放实训中心建设，参与制定了实训中心管理和使用有关制度的编制，参与编写了《现代物流管理实训》校本教材的练习册及考核方法的编制。工作7年的时间里，小赵先后获得交运集团“青年岗位能手”、“优秀青年知识分子”、“新长征突击手”等荣誉称号，参加了中层干部后备人选的见习。现在，小赵已经本科毕业，并通过自己的努力取得了教师资格证书，成为了一名真正的教师。同时，小赵还担任了学校经管系的团总支书记，带领着她的学弟学妹们一起成长。

作为领导者应该善于发掘身边的人才，正如伯乐之所以识得千里马，是因为伯乐看到了千里马身上的特质。我的成长经历告诉我，一个人职业生涯的发展，单靠自身的努力和打拼是远远不够的，别人的提携和帮助是很重要的机遇。我们做领导的手里攥着很多机会，应当学会施与自己的员工。我们拿出百分之一的机会，对我们的员工而言就是百分之一百的机会。多给他们锻炼的机会，就能做到人尽其才，物尽其用，所以我愿意给小赵这个机会。