向“型人”和“π型人”发展

向“T型人”和“π型人”发展

汤姆·凯利提出的10种人才中，有“运送花粉”的人，这是指能够跨越专业、组织、公司等既存框架，加速知识与人才交流的人才。

宝洁公司在日本分公司CEO（首席执行官）的带领下，导入组织间的交流以及其他公司的设想，创造了许多热门商品。

口腔护理部门向洗涤用品部门学习安全性高的增白剂方面的知识，然后开发了佳洁士美白牙膏，深受消费者喜爱。

不仅如此，宝洁公司还结合家庭净水机以及洗碗机洗涤剂的相关知识，开发了用于汽车洗涤的“汽车洁净绅士”。这种产品通过水的流动就能让汽车变干净，这就是灵活运用洗碗机洗涤剂知识的成果。

对于这种“异花传粉”（而非“自花传粉”）的组织行为，汤姆·凯利列出了7种促进方法。

①雇佣经历丰富的人才；②吸收各种文化；③开展多种计划；④向客户学习；⑤在公司内开汇报会；⑥每周邀请一流专家做一次演讲；⑦创造讨论的氛围。

所有方法都很有道理，而且没有哪一种是鲜为人知的，关键是能否付诸实践。

他还认为人才应该是“T型”的。

比如，材料学方面的专家还应该懂雕刻、陶艺。这样一来，通过他们独特的艺术眼光和深厚的材料学功底，我们就可以在许多项目中发现新的可能性。

但是，当我们观察凯利提到的这些人才以及周围的人时，我们会发现这些人所展示的能力更接近“π型”，而不是“T型”。

我们要对两个以上专业性强的领域进行深入研究，并使其成为与人沟通的基础。只有这样才能成为“传粉者”，才能成为“异花传粉”的推动者。

这种人所具有的多项专业知识大多各不相同，如一个人具有材料学、雕刻、陶艺方面的知识等。

为了掌握这些不同的专业知识，我们必须做到以下两点。

·将兴趣升级到专业层面

·将工作中使用的技术广泛应用到其他行业、部门

我们要学习人类学方面的方法，以“π型人才”为目标。至少要将这类人才吸收到自己的组织中来，然后，创造最有效的传球技巧。