团队游戏核弹危机

【游戏名称】　排除核弹。

【游戏人数】　12～15人。

【游戏时间】　40分钟。

【适用对象】　全体人员。

【道具准备】

1．相对开阔的小场地一块。

2．25米长绳子1条（用于围成雷区），20米长的保护绳2条，纸杯1个，砖头1块，作为稀释溶液的矿泉水1瓶，眼罩1只，手套4双备用。

【游戏目的】

1．强调团队成员之间的学习、交流和沟通，提高团队的整体素质。

2．培养全体队员各尽所能，共同努力完成任务的能力。

【游戏过程】

1．用长25米的绳子拉成一个圈，用砖头把纸杯垫起来并放在圆圈的中间。

2．教师开始给队员们讲下面的故事：

在一个山村有一枚没有爆炸的核弹头，它给该地区造成了威胁，你们作为特工人员将去该地区排除核弹头。圆圈内为辐射区域，所有人员不得进入圈中，2条20米长的绳子作为防辐射物品，可以进入辐射区，但人不能碰到地上。

排除核弹头的方法是：利用仅有的工具将一名拿有稀释溶液的队员悬空在辐射区上方（由于强辐射，该队员需要带上眼罩），在不碰到辐射区内任何物品的情况下向圆圈中间的纸杯中倒入三分之二的稀释溶液，然后，队员的手才可以触碰“核弹装置”（纸杯），把“核弹装置”移出圈外完成任务。

3．在完成任务的过程中，瓶子里的水和杯子里的水都不能洒出来，否则将视为失败，要重新开始。

4．活动过程中若出现危险动作，应及时叫停。

【注意事项】

1．团队活动可以分成小组来完成本次活动。分组形式可以是随机分组，也可以是指定分组。

2．要随时注意活动过程中的安全问题。

【七嘴八舌】

【总结延伸】

1．机会总是留给不断学习的人，团队也是一样。同时，团队学习的速度只有大于变化的速度，才能有效应对变化，抓住稍纵即逝的机会。

2．团队成员学习要有目标，并要坚信目标一定能够实现，只有这样才能够保持较强的学习动力，最终取得成功。

3．团队成员在学习中应互相帮助，互享心得和经验，有利于提高团队整体素质，进而提高团队效率。

【游戏拓展】

1．在整个团队第一次集合时，组织方可以安排每组轮流排出核弹，同时统计在整个活动中“牺牲的人数”，以“牺牲的人数”少的团队为胜利方。

2．在游戏设计中，可以多装几个核弹，要求全体成员互相帮助，在规定的时间内以“排出核弹”多的队伍为胜利方。