经典案例
用尽“离奇”办法只为逃避钢琴班
7岁的郭明帅刚上一年级，不过，他的兴趣班可不少。钢琴课是每天必修，还有一周两次的“珠心算”，以及一周一次的“科学班”。
一提起钢琴，郭明帅总是一脸的不悦。他对钢琴根本一点儿兴趣都没有，只是因为妈妈喜欢，他才被逼着上的。
为了逃避这个让他讨厌的钢琴班，郭明帅想出各种各样“离奇”的办法。刚开始，他总是在上课到来前“肚子疼”，想拖延到晚上七点半之后，因为一旦过了七点半课程就会取消。不过他的谎言渐渐被爸爸妈妈识穿。
后来，郭明帅变成到琴房后开始“肚子疼”。这样，他就可以躲进琴房的洗手间，待上十多分钟，减少练习的时间。几个星期之后，老师向他妈妈“告发”，他只能再想其他办法。
郭明帅不懂，兴趣班到底是谁的兴趣。
我最讨厌读各种兴趣班
11岁的顾宸本想周六睡个好觉，可是，一大早顾妈妈就用“狮子吼”把他叫醒了：“快点儿，都7点了，作文班要迟到了。”一阵手忙脚乱之后，顾宸被送到了少年宫。
作文课上，老师在前面分析大家的作文，顾宸在后面一直看表，还嘟囔着，怎么这么慢。离下课还有半分钟时，他就听到同学们低声倒计时了：“30、29、28……1、0。”
吃过午饭，顾宸刚打算看一会儿电视，妈妈马上把电视给关了，“赶紧整理一下，下午学奥数啊。”顾宸不情不愿地起身。
晚上，顾宸对妈妈说：“我学那么多东西，都快累死了！我不想上兴趣班。”顾妈妈说：“妈妈也是为你好，你看别人不也是这样才考上重点中学的吗？”
顾宸不明白，明明这些东西我在学校都学会了，为什么还要浪费钱再学。再说，没兴趣，多上几次就能有兴趣了吗？
心灵困惑
孩子的困惑
一年级的彭欣：我喜欢在小区玩滑板，不喜欢成天坐教室里上课。可妈妈总想让我乖乖不动。难道长大后回忆童年，别人都五光十色，只有我的是灰色的教室吗？
三年级的迟东升：为了“护送”我上课，妈妈每天早早下班，节假日从不安排活动。我不是不理解她的苦心，可是我真的不想学这些。为什么爸爸妈妈报班之前从不问我呢？
五年级的陈建斌：我妈妈很好强，就怕自己的孩子不如别人。暑假我决定去郊区的外婆那里玩。妈妈死活不同意，一口气给我报了英语、奥数、钢琴、绘画等好几个兴趣班，几乎天天有课，有时连晚饭也要路上吃。
我跟妈妈说，我想停掉两个班，妈妈听了以后大骂，说我没出息，现在不多学习几门本领，将来上中学，你凭什么跟别人竞争？难道我就得永远学习，没有休息和娱乐的自由？
六年级的井淼：我说要去学打乒乓球，爸爸说，那没出息，非要让我学画画。我讨厌颜料的味道，爸爸怎么就这么不民主呢？
父母的困惑
司先生：社会竞争越来越激烈，如果不从小打好基础，让孩子拥有一两门特长，孩子今后怎么在激烈的竞争中脱颖而出呢？
白女士：别人家的小孩子都报了各种各样的兴趣班，如果我的孩子不学，就会落在别人后面了。孩子却只想着玩，还怪我剥夺他的快乐。我做什么不都是为他着想吗？
秦女士：舞蹈可以锻炼形体，国际象棋可以培养思维能力，而英语成绩一般的女儿可以在英语培训班上补一补。虽然有点儿累，但对女儿今后的发展会起到扬长避短的作用。孩子怎么不懂我的苦心？
方先生：我女儿从小就学习芭蕾，而且在幼儿园的表现一直很好，还是芭蕾班里的小老师，可最近半年她一直对学芭蕾有抵触情绪，还偷偷说：“我不想学芭蕾了，我喜欢幼儿园的舞，不喜欢芭蕾。”我该怎么办？
答疑解惑／如何看待兴趣班
为什么父母要我们上兴趣班
我们的父母花那么多钱，费尽心力接送我们去上兴趣班，是因为他们希望自己的孩子活得比自己幸福。
虽然我们也不开心，但是这个行为本身包含着爸爸妈妈对我们的关心和希望，这一点，我们应该理解，全盘否定父母的做法会伤他们的心。
另外，父母之所以在这个时间让我们学习这么多东西，是因为这个年龄段正是学习文化知识、掌握技能的最佳时期，爸爸妈妈当然希望我们珍惜时光，多学本领，从此不落后。
数一数上兴趣班的好处
兴趣班也不是一点儿没有用。我们会跳舞，别人不会，这会令自己自信大增。
我们平时认识的小朋友不多，在兴趣班里还可以结交很多好朋友。
如果我们本身有音乐天赋或潜质，浪费了多可惜，说不定通过练习就能成为小天才。
有些人腿有点儿弯，腰不直，通过练舞蹈就可以纠正过来。这样我们以后就能很挺拔了，不会被笑是“小罗锅”。有些人比较好动，根本坐不住，在课堂上总是挨老师的批评，去学学画画，不但可以把周围美好的东西画在画布上，还可以让我们坐得住，有耐性。这样老师也不会批评我们了。这不是很好吗？
当然，如果兴趣班本身就是我们喜欢的，那就更应该去了。想一想，经常可以做自己喜欢的事，不是很快乐吗？
报班时，和父母表达自己的意见
在报兴趣班的时候，我们可以跟父母心平气和地谈。首先表明我们知道爸爸妈妈这样做是为了我们好，我们也想学一些东西。只是，希望就一些问题再商量一下。
如果课程并不是我们喜欢的，可以和父母表明自己的看法，告诉他们那是我们的兴趣，会好好学习，以后有什么用处。
如果课程安排比较多，可以告诉父母这样太累了，效果也不好。适当减少两个就比较均衡了，否则就可能引起厌学情绪。
和爸爸妈妈沟通的时候，尽量用道理说服他们。最好让爸爸妈妈感觉我们的话有道理，而不是偷懒不热爱学习。
畏难时，多坚持
即便是我们感兴趣的内容，也可能在学习到一定阶段后，就觉得很苦，很枯燥，难以坚持下去，因而产生“不想学”的情绪。
这种时候，我们要给自己点儿信心，想象一个美好的未来，把眼前这些压力化解掉。当然也可以跟老师和爸爸妈妈说一说自己的烦恼，让他们帮你出出主意。不过，谁都有畏惧困难的时候，坚持一下，就又能体验到成就感了。
写给家长的话／把兴趣班的选择权还给孩子
兴趣班，顾名思义，是以孩子的兴趣为前提。如果孩子不感兴趣的事，即使父母站在为孩子着想的角度积极谋划，也是没用的。强扭的瓜不甜，不能把自己的想法强加给孩子。把报兴趣班的目的还原，只从让孩子快乐的角度出发，那就没有什么好烦恼的了。
不要为了圆自己的梦而为难孩子
很多人把孩子当成自己梦想的继承者和延续者，想让孩子去学习自己以前想学却没能力学的，或者想让孩子在自己擅长的方面也有同样的成就。
这种行为一般很难得到孩子的响应。就算孩子为了孝顺父母，压抑天性决定去学，但若实在没兴趣，他也不会快乐。
以后的人生是孩子的，父母没有决定权，只有参与权。一切以孩子的兴趣为主，孩子喜欢什么，只要是有益的，那就创造条件让他去感受，父母若喜欢孩子的兴趣，愿和他一起“苦中作乐”，那就能收获更多快乐。
让孩子自己选择上什么兴趣班
兴趣就是动力，孩子感兴趣的事情，他们是可以坚持的，不需要家长去鞭策。而一个他根本就不感兴趣的活动，为什么一定要逼他去做呢？没有一个孩子将来会全能，一个不是全能的孩子，他一样可以很快乐，很成功。
7岁的齐浩有发言权，而且有了自己做主的能力，于是齐妈妈就把报兴趣班的事情告诉了他，听听他的选择。
听完兴趣班开设的课程，齐浩选了两个自己喜欢的——钢琴班和奥数班，又问，“美术是干什么呀？”“美术就是画画，跟以前幼儿园黄老师教的画画差不多。”“我不喜欢画画，还是别报了吧！”
第二天，齐浩和同学聊天之后，对妈妈说要报一个围棋班。齐妈妈问：“你知道围棋是干什么的吗？”“不知道啊，我们班有同学会下围棋呢！”“哦，那你是准备报三个吗？这样你玩的时间就会变少呢！”齐浩认真地想了想，说：“妈妈，那围棋还是别报了吧！”
最后，齐妈妈问：“你考虑好了吧，是不是就这两个，不改了。如果不改，我明天就去帮你报名了。”齐浩说：“不改了，报名的时候妈妈问问什么时候开始上课。”
看似很简单，但是这种让孩子做选择并不随便。除了孩子选择了自己喜欢的两门课程之外，孩子还参加了决策，这样他就会为自己的行为负责，开心上课，坚持到底。
报班太多，可能引发“厌学症”
任何教育都应该以孩子的身心健康为主，做到劳逸结合。如果给孩子报了很多班，其中大部分还是他不感兴趣的，那么这种过度教育，会引发孩子产生厌学情绪，甚至可能发展成为“厌学症”。
其实，上兴趣班，除了让孩子真的学到知识，更重要的是让孩子快乐。比如，学音乐，重心并不在学乐理知识，而是培养他的兴趣，提升他对音乐的感受力。如果孩子非常喜欢感受音乐，很快乐，那他就能主动去学。
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