经典案例
13岁米琪的自述：唉，丢三落四的我！
唉！我这个人啊，只能用一个词语形容：草把做灯芯——粗心了！
我这个人呀，粗心得很，数学考试时把减号看成了除号，演算了一半就直接把得数写在试卷上了。甚至是在语文考试上，我写出来的字也总是缺胳膊少腿，反正最后它认识我，而我却不认识它了，当然阅卷老师也不认识它。考英语的时候，我一个单词总喜欢少写几个字母，要不就是几个字母完全重叠在一起，老师因为看不懂我写的是哪国的英文，马上就给我一个红红的“×”。
还记得有一次，考试的题目是“按照前面的样子，翻译下句诗的意思”，结果我随手就把下句诗句写了上去。最后，全班只有我错了。唉，丢人呐！
我这个人，无论做什么事情都要丢三落四。课本上明明还有一道题，我愣是跳了过去。等第二天和同学们讨论作业的时候，才发现自己没有做那道题。最后，只好去老师那里拿回作业重新再写。
我丢三落四的“辉煌战绩”还不止这些。一次，我把家里的钥匙忘在了教室里，而爸妈都要加班。没办法，我只好跑回教室去拿钥匙，可钥匙是带回来了，却又把书包落在了班里。当我返回去拿书包的时候，学校的大门都已经锁了。
唉！丢三落四到这个地步的我，可该如何是好呢？
认识错误
写作业时，我们可能想着赶紧写完去玩，所以总是匆忙地写完作业。这样我们就很容易丢掉一些题、看错一些题了。
考试时，我们可能担心上一题没做对，或者担心时间不够，因而会一个劲儿地赶着做题。这样就很容易看不清题意，写着写着就把答案写丢了。
平时总有爸爸妈妈帮我们准备出门的行装或者上学的书包。等到一切要由我们自己来的时候，我们自然想到了这个忘记了那个。
……
每个人都有可能丢三落四。因为太过于匆忙，注意力不集中，落掉一些东西和事情也是正常的。可是，如果我们一直都丢三落四的，那就不好了。
我们都知道，粗心、丢三落四会影响我们的学习。因为漏掉了一个小数点、少看了一行字，最后我们做出来的题只能是错误的，而且这样的错误还是很幼稚的。整张试卷中，这少做了一题，那做错了一题，我们的成绩也就不会很高。
日常生活中，我们习惯了丢三落四，不仅会浪费做事情的时间，还会挫伤我们的自信心。总是忘记带一些东西，总是忘记做一些事情，最后可能自己也没有信心再做了。
改正错误／改掉丢三落四的毛病
我们做事情丢三落四的，不仅自己每天忙前忙后的，爸妈也跟在后面着急。可是，我们该如何改掉自己的这个毛病呢？
做事有条理，重要的事情做记录
如果我们总是把作业本、课本、文具等一股脑儿地扫进书包里，那就很容易会落下什么。做事应该有条理，比如东西要放在固定的位置。这样带了没带一查便知。就算没带，重新找也很容易。
如果常会忘记带东西，那我们可以准备一个笔记本，在上面记录我们要带上的东西。在出发之前我们翻翻这个笔记本，并检查自己有没有落下的东西。尤其是考试或者出行时，之前一定要列好自己要带的东西，出门前仔细检查是否带齐全了。
放慢自己做事情的速度
有时候，做事情太快了，会在匆忙间忽略忘记了一些事情，以至于丢三落四。所以，如果时间允许，我们就要放慢自己做事情的速度，让自己在很轻松的状态下完成，关键是认真仔细地完成。
即便是时间紧急，我们要稳下来。急并不能解决问题，把事情都考虑周全了再去做，才是最有效的。
让父母和同学督促自己
如果我们自己想不起忘记了什么事情，我们也可以请家长和同学提醒自己，并且强化自己记住这些事情。假如我们重复地忘记一件事情，一样东西，我们也可以适当地给自己点惩罚。
慢慢地，在家长和同学们的监督下，我们丢三落四的毛病会得到一定改观。
父母引导／帮助孩子改掉丢三落四的坏习惯
孩子做事情丢三落四，粗心大意，常常会造成很严重的后果，家长应该适时引导。
教孩子有计划、有规律地做事情
孩子丢三落四，做事毛躁，家长可以教孩子如何有计划、有规律地做事。比如，出行前，制定出行计划，准备所需物品等。比如，做完作业之后的检查计划，检查作业的数目，或者是否有丢字忘词等情况。
提醒孩子有没有忘记带东西
对于习惯丢三落四的孩子，家长平时要多提醒孩子，询问孩子有没有忘记带东西。也许这样时间长了会使孩子感到反感，但家长也要坚持提醒。多提醒几次之后，孩子就会有意识地记住这些事情。
如果孩子遗忘，家长要让孩子补做
孩子忘记带书了，或者忘记带水壶了，家长常常因为担心孩子受苦而给孩子送过去。这样自然会让孩子更加依赖大人，自己便不会去学着管理自己。
所以，如果孩子忘记了这件事情，家长也觉得无所谓，孩子丢三落四的行为就会越来越严重，因为他会认为忘记这件事情是很正常的。
因此，对于孩子忘记的事情，家长要坚决地让孩子补做，这样孩子才会真正意识到自己错了，而且也会加深孩子对丢三落四危害的印象。
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