经典案例
转让兔子的命名权
10岁的安德鲁·卡内基无意间得到一只母兔子。不久，母兔生了一窝小兔，但卡内基的零用钱有限，实在没有足够的钱买食物来喂这窝小兔子。
于是，他想出了一个主意：他告诉邻居小朋友，只要他们肯拿金花菜和车前草来喂小兔子，他将用小朋友的名字为小兔子命名。这一计策果然产生了奇效，整个暑假，小朋友们都心甘情愿地帮他采集金花菜和车前草。
这件事给卡耐基留下极深刻的印象——人们对自己的姓名非常在意。
“我怎么知道他们叫什么！”
柴妈妈经常接送8岁的女儿静蕾上学或放学。很多孩子见了静蕾都会喊“柴静蕾”，然后和她打招呼。静蕾自然也很热情地和他们打招呼，但是却从不叫他们的名字。
柴妈妈问：“他们叫什么名字，你知道吗？”静蕾说不出。
柴妈妈就对女儿说：“别人都叫得出你的名字，你为什么叫不出别人的名字？上次你还跟我说，你们班上至少有15个人你不知道他们的名字。”
静蕾振振有词道：“我是班长，当然他们都认识我啊，可他们座位离我那么远，我怎么知道他们叫什么！”
柴妈妈耐心地说：“我记得你刚开学第三天，你的老师就能说出你的名字了。那天你一路上都在和我说‘老师好厉害，这么快就记得我了’，是不是？被别人记住了名字，自然令你开心。可见记住别人名字是很重要的，对吧？”
柴静蕾认真地点点头。
好习惯的益处／记住别人的名字能赢得好感
上课时，看到其他同学举手回答问题，我们自然也想。但是，如果老师每次都不叫我们的名字，而总是用手指指我们说“这个同学回答”“那个同学说说看”，那我们是否还会积极举手回答问题呢？
说实话，应该不会，因为当老师不记得我们的名字，而只是叫我们“这位同学”，就意味着他不在意我们，不重视我们，这种感觉自然糟糕。而一位新老师如果能在前几节课就叫出我们的名字，那绝对是最幸福的事了。
所以说，记住别人的名字，见面时叫出别人的名字，是很重要的。
记住他人名字是一种尊重
在学校，可能有这样的场景：“喂，你去擦第一块玻璃，那个谁，你去擦第二块玻璃……你们怎么不动啊？”“你叫我了吗？我既不叫‘喂’也不叫‘那个谁’！”
用“喂”“那个谁”“穿黄外套的同学”“那个胖子”等称谓叫同学，都不是尊重同学的表现。在别人看来，这是对他的看不起和不尊重，自然不愿意听我们的话了。而且，如果我们叫的是难听的外号，别人更感觉受到了侮辱。
叫别人的名字是一种赞美
一个人的名字，对他来说，是任何语言中最甜蜜、最重要的声音。记住对方的名字，并把他叫出来，等于给对方一个很巧妙的赞美。若反过来讲，把那人的姓名忘记，或是叫错了，不但使对方难堪，而且对你自己也是一种很大的损害。
能帮我们获得别人的好感和友谊
记住别人的名字才能让人感觉自己被重视、被尊重、被关注，这样的话，他们就会很愉快，心里很舒服，自然对我们产生了好感和亲近的欲望。
所以，我们要记住别人的名字，最好一见面就能喊出对方的名字。
好习惯的养成／把别人的名字记心间
向自己承诺：“我一定会记住他的名字！”
为了兑现自己考满分的承诺，我们必然会卖力地学习，因此能学到很多东西，并取得好成绩。同理，我们要向自己承诺：“我一定会记住同学的名字！”在这种情绪的影响下，久而久之我们就会把记住他人的名字当成一种习惯，并持续坚持。
问清楚对方的名字
别人介绍他自己的名字时或我们没有听清，或不知道具体是哪个姓，哪个字时，我们可能会害怕过多询问会招致别人不开心而没有问。结果下次见面念错了，对方难受，我们更尴尬。
其实，如果第一次我们没有听清，可以接着询问：“你能再说一遍吗？”或者“是周还是邹？”“是‘毅力’的‘毅’吗？”等等。
当我们郑重其事地写下对方的名字，或者很认真地记忆他人的名字时，无意识已经向对方传达了“我尊重你”、“我重视你”的信息，对方心里会很满足，对你印象也会更好。
即便是难念的名字，也要称全名
一位销售员去拜访一位客户，这位客户的名字非常难念，叫尼古得玛斯·帕帕都拉斯。因为太难念，大家都叫他“尼古”。
但是这位销售员却用他的全名称呼他，说：“早安，尼古得玛斯·帕帕都拉斯先生。”结果，这位客户激动得流下泪来说：“我在这个国家15年了，从没有一个人会试着用我真正的名字来称呼我。”
有时候要记住一个人的名字真难，尤其当名字不太好念时。一般人都不愿意去记，心想：算了！就叫他的小名好了，而且容易记。这时候我们就错过了获得对方友谊的机会。
另外，有些人的名字很难写，名字长，笔画多，为了不耽误时间我们可能会只写一个姓或者写其他称呼。其实这时候最好写全名。
人和名字要对上号
有时候，我们会把这个同学的名字安到另一个同学身上，这样就会让这两个同学都感到尴尬。
要想人和名字对上号，我们在询问名字时，把那个人的名字重复说几次，试着在心中把名字跟那个人的特征、表情和容貌联想在一起。比如，刘莎一笑有酒窝，周岚嗓门比较大。
或者，在老师点名时，同学们在一起玩耍，相互称呼时，我们只要稍加留意，便可知道别人的名字并对上号了。
不给同学起难听的绰号
我们常常会开玩笑地给同学起绰号，如果是表示赞赏的如“小博士”、“智慧星”等外号还好，要是根据同学的外表或缺陷，起“无盐女”、“胖猪”等侮辱性的，那就太不尊重同学了。
所以，最好不要给同学起外号，叫名字最好。如果和同学是亲密的好朋友关系，可以起好听有意义的昵称私下里叫。
父母引导／让孩子通过记名字学会尊重他人
告诉孩子问名字的办法
孩子可能比较害羞，或者害怕，不敢上前问同学的名字。父母可以让孩子选择一个不认识的同学，站在同学面前大声说出自己叫什么名字，请问对方叫什么名字，然后握握手。
或者，教孩子找到对方的优点夸一夸，然后问对方的姓名，比如，“你好，我叫某某，我觉得你真的很聪明，你能告诉我你的名字吗？”
和孩子玩“介绍自己的同学或朋友”的游戏
如果孩子在记名字方面有困难，父母可以跟他玩一个游戏——介绍自己的同学或朋友。比如，父母拿出大学毕业时的集体照，向孩子介绍一个同学，姓名、爱好或者发生在他身上的趣事。然后，让孩子给父母介绍一个他的同桌，或者今天做游戏的同学。每天至少介绍一个，直到孩子养成了习惯，能有意识地去记陌生小朋友的姓名。
和孩子一起制作每一位同学的名片
当孩子知道了同学的名字等信息，可以和他一起制作名片。名片上写上同学的姓名、性别、爱好、生日、联系电话，如果关系比较好的还可以写上地址。这样的话，孩子就能全方位认识同学。
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