学习小问号
在学校，我们经常发现这样的现象。有的同学整天捧着小说看，但写起作文来却一塌糊涂；而有的同学虽然只读过一两本小说，却能够写出一手漂亮的文章，这是怎么一回事呢？接下来，我们一起来研究这个问题。
这天放学，李超回到家里，发现爸爸正在自己的房间翻看小书架上的图书。他走进去，对爸爸说：“爸爸，你怎么也对我的书感兴趣了啊？嘿嘿。”
看到李超顽皮的样子，爸爸微笑着弹了一下他的小脑袋瓜，说：“这么多书放在书架上可不是摆设，你看，书都这么新，是不是都没看过啊？”
“谁说我不看了？”李超嘟起了嘴，指着书架上的一排书说，“这些我都看过了。”
“哦？这么厉害啊。”爸爸看看李超指的那排书，有十几本呢。他随手从中抽出一本来，翻开其中一页，问了李超一个很简单的小问题。结果，李超支支吾吾半天也没回答上来。
看着李超惭愧的样子，爸爸摸了摸他的头说：“不要紧，这么厚的书匆匆看一遍肯定是记不住什么的，你要学会精读才行。”
“怎样读才是精读呢？”李超虚心向爸爸请教。
爸爸整理了一下思路说，“精读法是一种细嚼慢咽、反复品味式的阅读方法，往往要结合圈点、眉批、笔记等形式，一字一句地仔细阅读，一事一物地深入理解，一遍一遍地反复琢磨、探究、品味，真正达到会意，才能寻到精髓之处，才能达到最佳的阅读效果。”
接着，爸爸举了著名教育家徐特立先生的例子。徐特立先生读书从不贪多图快，而是注重实效。他总是强调，与其用读1本书的时间，马马虎虎地读10本书，不如用读10本书的时间，老老实实地去读1本书，把这本书读得字字分明，句句通透。当年徐特立先生曾经用1年的时间刻苦攻读过《说文解字》，终于把这本书吃了个透。
名家大智慧
不加思考地滥读或无休止地读书，所读过的东西无法刻骨铭心，其大部分终将消失殆尽。
——德国哲学家叔本华
在爸爸的帮助下，李超也学会了精读这一读书方法，他的读书效果一下子变得十分显著，连老师都夸他最近知识面宽了不少。
心灵一点通
知识的掌握其实是一个积少成多的过程，并不在于学习的速度和数量，而在于学习的效果。徐特立先生主张读书应当由少到多，循序渐进，这一点值得我们学习和借鉴。
男孩在学习新知识的时候，也应当遵照循序渐进的原则，切忌贪多冒进，否则，不但学不到更多的知识，还会打击自己的信心。
知识百宝箱
《说文解字》，简称《说文》，是世界上最早的字典之一，作者是东汉经学家、文字学家许慎。全书共分540个部首，收字9353个，是我国第一部按部首编排的字典。
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