大学生职业素养的现状

据统计， 目前中国企业的效率是美国的1／25， 是日本的1／26， 问题出在哪里？ 归根结底还是人的问题， 制度制定得再完美， 没有职业化的队伍去贯彻执行， 无异于一堆废纸。 随着企业竞争的加剧， 员工的职业化逐渐成为企业在全球化竞争中制胜的关键因素，企业也越来越注重提高员工的职业道德和职业素养。

在激烈的市场竞争中， 企业将人才视为持续发展不可或缺的核心资源， 许多企业竞相从高校中选拔优秀的应届毕业生作为人才储备。 然而， 应届毕业生在工作中的表现却常令管理者头痛。 大学重视理论教育， 培养出来的毕业生普遍自我价值认知很高， 认为自己应该从事企业的中、 高层管理工作。 而实际上， 由于毕业生缺乏实际操作技能， 只能从基层做起。 这种强烈的心理落差使得应届毕业生常常抱怨自己得不到重用。 在十几年的学生生涯中， 他们所做的一切努力都是为了考上一所好的学校， 或是拿一个好的成绩。 进入企业后， 这种个人导向的行为习惯与企业追求的团队协作要求格格不入， 所以他们常常因和周边的同事产生冲突而受到排挤。 “90后” 的一代多为独生子女， 成长的环境比较优越， 形成了这一代人鲜明的特点： 耍个性、 喜欢被关注、 习惯被安排、 受不了大的挫折。 当他们进入企业以后， 常表现为： 不服管， 经常和领导顶着干； 目光短浅， 没有自己的职业规划， 乱跳槽， 反正家里条件不错， 同学间攀比工资， 并向企业要求加薪； 遇到困难就叫苦连天， 退缩； 等等， 在企业中的种种 “不得志” 使得很多刚进企业不久的大学生纷纷离职， 有数据显示， 50％以上的应届毕业生一两年内流失率在30％， 一些企业招收的应届大学生流失率更是高达70％， 甚至像联想集团这样的大型企业， 也认为他们为大学生高流失率交的学费太高， 而离职并没有带给大学生多大的利益， 相反， 毕业后前一两年的黄金时间都浪费在了跳槽上， 也给应届毕业生留下越来越多的负面评价， 如何打破这种 “双输” 的局面， 一些知名的大企业给出了答案， 他们通过系统的培训将应届大学生培养成 “企业人” “职业人” “专业人”， 将应届生的流失率降低至10％， 而职业化素养培训对于把应届生培养成 “企业人” 和 “职业人” 起到了很大的作用。