【摘要】：四、新东方模式——外语培训的模范对于一个企业而言，在经营目标之外，看一看与目标伴生的价值链条，也许会有意外的惊喜。俞敏洪创办新东方英语学校之前，自己也是一个淘金客，大学毕业时，他的同学们纷纷出国，他却被大使馆数次拒签。1995年以后，新东方开始急速膨胀，成为GRE和托福培训的代名词，俞敏洪也完成了从淘金客到送水人的转变。
四、新东方模式——外语培训的模范
对于一个企业而言，在经营目标之外，看一看与目标伴生的价值链条，也许会有意外的惊喜。
美国淘金时代留下了一句谚语：“淘金的不赚钱，送水的赚钱。”在美国淘金时代，一夜暴富的梦想支撑着淘金客向西部涌动，然而真正达成目标的人是凤毛麟角，但是，为这些人的梦想提供支援服务——送水的人们却淘到了真金。
如果说现在中国人的出国梦也是一种淘金梦的话，那么服务于此的新东方英语学校就是送水人。隐在教育产业化、培训机构等面纱背后的新东方，实际上是一个留学服务机构，俞敏洪则是一个留学摆渡人。
俞敏洪创办新东方英语学校之前，自己也是一个淘金客，大学毕业时，他的同学们纷纷出国，他却被大使馆数次拒签。成为北大教师以后，他仍然不放弃出国的努力，但是依旧失败。1992年起，放弃了出国梦想的俞敏洪开始在社会上的培训学校里打工，随后自立门户。当时，教育培训已经发展到了相当的程度，但是完全以“考G”、“考托”为目的培训机构很少，而俞敏洪的新东方从根本上说是完全围绕“考G”、“考托”两个目的组织起来的企业，所以发展非常迅速。1995年以后，新东方开始急速膨胀，成为GRE和托福培训的代名词，俞敏洪也完成了从淘金客到送水人的转变。
在商业活动中，价值是一个链条。社会上每一种“热”都是一座金矿，但是金矿不是只有一种挖掘方式，对于一个企业而言，在经营目标之外，看一看与目标伴生的价值链条，也许会有意外的惊喜。
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