全面建设上台阶教学评估获优秀

第三章　全面建设上台阶教学评估获优秀

2003年，教育部为了进一步加强高等教育教学的宏观管理和指导，努力提高人才培养质量，提升我国高等教育的综合实力和国际竞争力，决定建立五年为一周期的全国普通高等学校教学质量评估制度。教育部随之下发了《关于全国592所普通高等学校进行本科教学工作水平评估的通知》(教高［2003］9号)，并对接受评估的普通高校作出了教育部专家组进校考察评估的时间安排，明确陕西理工学院接受教育部专家组进校考察评估的时间为2007年10月28日至11月2日。为全面认真贯彻落实教育部的这一法定的指令性决定，在2003年6月学校召开的教学工作会议上，宣布我校进入教学评建状态，按指标体系要求进行全面准备。2004年底，学校借学习贯彻教育部颁布的2004年版新一轮评估指标体系之机，召开教学评建工作千人动员大会，标志着学校的新一轮教学评建工作全面启动。经过近五年的自评自建，充分准备，学校于2007年7月3日至7日接受了省教育厅组织的本科教学工作省级评估，于2007年10月28日至11月2日接受了教育部专家组的进校实地考察评估，2008年4月9日，教育部［2008］8号文件正式公布我校评估结论为优秀。从2007年11月至2008年11月，学校用一年时间完成了评建整改并达到了预期目标。之后，又接受了省教育厅和教育部高等教育教学评估中心的评建整改核查，整个教学评建过程圆满结束。

在近五年的教学评建历程中，学校认真贯彻“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”的原则，严格按照教育部《普通高等学校本科教学工作水平评估方案(试行)》的要求，把本科教学工作水平评估作为提升学校整体实力和办学水平的重要机遇，以创建本科教学工作优秀学校为目标，通过理清办学思路、加大教学投入、深化教学改革、强化教学管理、全面加强教学基本建设、全方位构建教学质量保障体系等建设过程，使学校的办学定位更加准确，办学思路更加清晰，教学条件明显改善，教学管理更为科学规范，教学质量监控体系更为完善，教育教学质量和教风、学风建设水平有了明显提高。