建设成效显著，办学实力全面提升

三、建设成效显著，办学实力全面提升

总体上看，学校通过评建取得的最大成效是在办“向社会负责、人民满意的大学”的价值追求中，进一步校正了自己的定位和目标，评建使学校的全面建设上了台阶，为实现可持续发展奠定了坚实的硬件基础;评建使人才质量观、质量意识、质量标准、质量效益等理念更加深入人心，为确保人才培养质量打下了坚实的思想基础;通过评建，人心空前凝聚，使得集中人力、财力、物力办大事成为现实。通过评估，我校增强了办学实力，提高了教学质量，提高了社会声誉。

评建的主要成效有以下几个方面。

一是学校的办学指导思想进一步明确。对发展战略目标的确立和类型、层次、人才培养目标、服务面向、办学精神的准确定位，使学校找准了自己在国家高等教育发展整体布局中的位置，使学校的发展与国家、地区的发展同步，不负使命，勇于开拓，创造属于自己的辉煌。

二是学校长期办学所积淀起来的办学特色得到进一步彰显。学校认真总结50年来的办学经验，深入挖掘学校发展历程中“艰苦创业、自强不息、不辱使命、惠泽于民、造福一方”的办学精神，继承弘扬国立西北联合大学、原北京大学汉中分校等著名高校在汉中办学期间所留传下来的宝贵精神财富，形成了“扎根秦巴，艰苦创业，服务基层，培养下得去、留得住、干得好的高级应用型优秀人才”的办学特色。积淀、传承和弘扬特色的过程成为正确认识自我与增强自信的过程，成为探求自我发展生命力与存在价值的过程。特色的形成将引领学校在发展中不断攀登新的高峰，激励学校勇于拓展优势，做强特色，在人才培养和服务社会中作出更大贡献。

三是我校办学条件得到了进一步改善。截至2007年10月，学校的教学科研仪器设备总值达11385万元，生均值达到6143．76元;教学行政用房总面积达29．52万平方米，生均达16．19平方米，生均占地面积达63．70平方米，生均运动场面积达4．84平方米;生均藏书量达到81．38册;百名学生拥有计算机台数达到20．83台，百名学生拥有配备多功能教室座位数达到71．70个。教学条件的改善，满足了本科教学的要求。

四是我校的教学管理进一步规范。学校成立了新一届教学委员会、教学督导组，配齐配强校、院系(部)分管教学领导和教学秘书，使校、院系、教研室的三级管理职能更加明确。学校健全了教学管理制度，各主要教学环节质量标准更加统一、规范，教学质量评估与监控体系进一步完善。借助校园网络数字平台，传统管理手段被越来越多的现代化信息管理手段所取代，发挥出越来越明显的管理效益。

此外，学校不断更新管理方法，教风和学风建设进一步加强。通过加强教风学风建设，学生管理工作体系不断健全，各项规章制度不断完善，经常性思想教育和管理工作的针对性、有效性不断增强，学生遵守校纪校规的自觉性不断提高;学风建设和调动学生学习积极性的措施更加有力。截至2008年10月，我校学生在参加国家、省部级大赛中获奖567项(次)。通过加强师德师风教育、表彰师德教风先进单位和先进个人、开展多种形式的教学质量评比活动、坚持教学质量责任制和一票否决制，我校形成了“尊师重教，爱岗敬业，乐于奉献，勤奋笃学”的优良教风学风。

六是学校的教育教学改革进一步深化，教学质量稳步提升。通过教育思想观念大讨论，形成了符合时代发展要求、符合高等教育教学规律、符合事物发展本质特征的教育观念、育人理念和管理理念。一批国家级、省级、校级教改成果的形成，对于引领和推动教学基本建设上台阶，对于建成省级名牌专业、省级精品课程和校级品牌课程体系、实验教学体系、教学保障体系，对于全面提高教学质量，都发挥了先导性推动作用。

七是学校的社会声誉进一步提升。通过本科教学工作评估，办学实力的增强和教学质量的提高，使学校的社会声誉不断提升。学生作为教学评估的直接受益者，通过自身在人才就业市场上的竞争力的提升，为学校赢得了良好声誉，使毕业生就业率一直保持在90%以上，连续多年被陕西省教育厅评为“普通高校毕业生就业先进单位”;通过为地方经济建设和社会发展提供优质的人才支持和科技文化服务，使地方政府和民众切实感受到我校在服务区域经济和社会发展中的重要作用，从而更加关注和支持学校的发展;用人单位通过毕业生良好的思想道德素质、过硬的专业素质和为人诚实、作风朴实、工作踏实的作风，深感我校的毕业生用得起、留得住、干得好。社会综合评价的相互作用，使学校的毕业生质量更高、就业路子更宽，也使学校的生源质量不断提升。

八是通过教学评建，培育和彰显了八种“评建精神”。主要是:珍惜机遇、抢抓机遇、利用机遇，主动迎接挑战的进取精神;万众一心、共度时艰、共谋大业，顾全大局、荣辱与共的集体主义精神;爱校如家、不辱使命、乐于奉献，勇于向历史负责的主人翁精神;信念坚定、崇尚实践、勇攀高峰，永不放弃的苦干实干精神;追求卓越、打造特色、变革出新，以品牌优势不断提高知名度的创新精神;坚持标准、一丝不苟、勤勉好学，遵循规律做事的科学求实精神;整体推进、相互促进、相互支持，和谐共赢的团队协作精神;缜密策划、精心实施、细节制胜，注重过程与结果相统一的敬业精神。这些精神已经成为陕西理工学院建设和发展的宝贵精神财富。