【摘要】：这是我提议建立教育教学工作会议制度以来，召开的第二次年度教育教学工作会议。对于处在上升期和发展期的银川大学，提高教学质量是一个需要长期坚持的任务，教学质量不可能一蹴而就，要有长期奋战的思想准备，既不能操之过急，又不能放松。
（2010年11月25日）
这是我提议建立教育教学工作会议制度以来，召开的第二次年度教育教学工作会议。刚才分别听取了主管教学工作的副校长、教务长对2009年教育教学工作会议提出整改意见的反馈和一年来教育教学工作所取得的成绩、目前仍然存在的问题。有些问题是我掌握的，还有一些问题虽然没有掌握，但是我已经意识到了。这些问题，有教案的、教学过程中的、教师队伍建设的、课程实施的、科研的、专业设置的、招生的等。其实对于这些问题，我们这些年来一直都在思考，在教育教学改革和学校发展中，尤其是“专升本”即将完成时期，不断提出和解决一些新问题，对不断改进我们的教育教学水平、学校管理水平，对不断提升教学质量都十分有好处。我们要充分认识，认真讨论研究。现阶段，根据我们的客观条件和实际能力，能解决多少就解决多少；不能解决的，也要提前谋划，逐步适时解决。
教育教学工作会议的目的就是为了不断提高教育水平，提高教学质量，这也充分体现了以教学为中心的工作重心。对于处在上升期和发展期的银川大学，提高教学质量是一个需要长期坚持的任务，教学质量不可能一蹴而就，要有长期奋战的思想准备，既不能操之过急，又不能放松。所谓不能太急，就是教学工作需要扎扎实实、一步一个脚印地往前推进，若干年以后才能看到实效。所谓不能放松，就是因为教学工作涉及面广，牵涉的问题多，如果放松了，三五年之后问题就会堆积如山，无从下手。因此，这是一个持续的、细致的、艰苦的工作过程，要通过长期不懈的努力才能收到实效。借这次教育教学工作会的机会，我主要谈谈对教育教学工作的看法。
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