潘瑞
【导语】她曾经认为自己不适合从事教师职业，最终却成为了一名深受学生喜爱的中学老师；她认为自己欠缺领导能力，却被大家公认为首府银川重点中学最好的教务主任和著名民办中学校长；她从没有想过自主创业，却在花甲之年创办了颇有影响的教育培训中心……
【人物介绍】王经文，女，汉族，中共党员。1955年出生于武汉。宁夏大学化学师范专业1975级本科生，1978年毕业分配至银川二中。中学高级教师，获得全国化学教育专业系统“先进工作者”、宁夏回族自治区“优秀教师”、银川市“251”学术带头人等荣誉。曾任银川二中生化教研组组长、教务处主任、国际部主任等职，现任银川市景博中学校长。2013年创办银川市兴庆区启睿教育培训中心。
【企业介绍】银川市兴庆区启睿教育培训中心成立于2013年10月，中心引入易道教育理念，以思维游戏为主，以儿童手脑潜能开发特色课程为载体，对4～13岁孩子进行记忆训练、智能训练、情商训练、静定训练、思维训练、注意力训练，打造银川市最专业的幼小衔接特训中心。
梦圆宁大
王经文出生于武汉，父亲是一名军人，先后在武汉、西安、兰州等地服役，一家人转战大江南北，后来定居在银川市。
性格内向的她是家中4个孩子的老大，从小听话、肯吃苦。初中二年级时，由于品学兼优，她被学校挑中直接跳级上高中。1973年，未满18岁的她从银川九中高中毕业后，响应国家“上山下乡接受再教育”的号召，到银川市芦花公社平伏桥大队下乡，成为了一名下乡知识青年。这位贫下中农眼中的“女知青”，干活很卖力，努力挣工分。她不计报酬，不怕吃亏，重活累活抢着干，能和当地农民一样插秧、割麦、锄地、背草……她阳光、开朗、虚心、上进，当时在生产队乃至公社都小有名气，成为平伏桥大队的民兵营长，1975年5月她光荣地加入了中国共产党。
也是在那些年，全国实行工农兵学员免试推荐上大学。由于王经文各方面表现都很突出，贫下中农和各级领导都一致推荐她上大学。宁夏大学来招生的老师告诉她：你很适合上英语系！她想，学英语只能当老师了，而她认为自己性格内向，不爱多讲话，不适合当老师。在宁夏化工研究所工作的母亲，深深影响了她，学化学吧！学化学可以到工厂当化验员，到研究所当实验员，于是她把专业选到了宁夏大学化学系。
至法无法
1978年，王经文大学毕业，被分配到银川二中任教，成为一名化学老师。性格腼腆的她对当好老师有些紧张。第一轮讲课后，渐渐有了感觉，她开始喜欢讲课，越来越喜欢教师这个职业了。她什么都不想，只想把眼前的工作做好，后来担任班主任、教研组长。初中部7年她游刃有余，年年带初三，后来教高中学生，一直到2010年退休。
问起中学化学的教学心得，她想了想说：“我没有绝招，当然，首先要提高学生的学习兴趣，兴趣是最好的老师。其次就是狠抓基础，要教会学生分析问题、解决问题的方法，方法掌握了，学生自然就会用最基本的原理处理各种难题。”她充分利用化学实验，积极组织课外兴趣小组，坚持不懈地努力提升学生的学习兴趣。
36个春秋，她扎扎实实打基础，一点一滴不放松。春去秋来，寒来暑往，她的坚守得到了印证。她任教的班级学生在历次全国化学竞赛和高考中成绩突出；她辅导的许多学生在全国化学竞赛中获得了优异成绩，并代表宁夏高中生参加了“全国化学奥林匹克竞赛”冬令营；1997年高考中，她的学生分别以146、141、139、138的高分囊括了宁夏化学单科前四名。1997年高中毕业，现为中国人民解放军第二炮兵总医院烧伤整形科副主任的曾丁，这样评价他的老师：“王老师令我感受最深的就是通过兴趣培养，让我们灵活掌握知识，而不是死记硬背或搞题海战术。老师教会的学习方法，远胜于做无数道题，这样的学习模式，在我的大学生涯和目前的工作中发挥着极其重要的作用。”
她经常利用周末或节假日带领学生参观工厂。在家长的积极配合下，同学们参观过宁夏炼油厂、宁夏化工厂、宁夏水泥厂、宁夏橡胶厂、青铜峡铝厂、宁夏制钠厂、宁夏制镁厂。这样做，既可以使学生将课本知识与工农业生产实际紧密联系起来，又可以了解国家改革开放的大好形势。每次活动学生们兴致都很高，收获很大。
古人论教，有“教人为学，不可执一偏”之说。说明教学不可只局限一个方面。每个学生都是以不同面貌出现的教学主体，而不是千篇一律教师业绩的纪念碑。其巨大的潜质，只有通过教师一人一把锁的开化，才能得以充分挖掘。王经文深解此意，她在教育教学中从不拘泥于某种一成不变的模式和方法。在她看来，最好的方法是“至法无法”。
爱在深处
说起班主任工作，王经文很平静地说：“当老师不带班主任有什么意思？家长把孩子交到我们手里，就这么短短几年，砸在我们手里怎么行？”她做班主任，经常进行家访，所谓无事也登“三宝殿”。到学生家里，她从不“告状”，因此学生特别喜欢她到家中“做客”。她利用节假日，尤其是寒暑假，按片进行，有时还约几个学生一起去家访。近到兴庆区、金凤区，远到西夏区、南梁农场，走遍了所有学生的家。
她有深厚的“爱生情结”。小郭同学父亲去世，母亲无工作，生活很困难，她向学校申请，免除了他的学杂费。有一段时间小郭经常迟到，王经文在家访中发现小郭母亲身体不好，早晨不能按时叫醒他，就买了一个小闹钟送到他家中。1997届的小娟同学，家住新城，每天坐公交上学，中午回不了家，只是在街上凑合一顿。王经文下午上课时，看她头发乱了，一脸的疲惫，非常心疼。要进入高三学习了，王经文跟小娟父母提出在学校附近租房，小娟母亲提出能否到老师家来住，她想都没想就一口答应了。当时王经文家住房面积只有50来平方米，工作又很忙，她还是将小娟接到家中，无微不至地照顾。小娟在给同学的信中写道：“王老师就像妈妈一样亲。”
王经文爱学生不分亲疏，从不偏心。她经常辅导学生，没有上下班，不分节假日。有时在学校的门房，有时在家中，陪学生一起做作业或辅导参赛，经常亲自下厨为学生做饭。学生和家长感其诚，请她吃饭，她从不到场；给她代课费，她一律拒绝。在她看来，自己当老师有工资，多拿一毛钱都不应该！
汉代董仲舒认为，善为师者，“既美其道，又慎其行”，强调师者言行一致的重要。王经文为师的成功之处，就在于对学生的爱。她用自己的爱感染学生，感动家长。这种“身教亲于言教”的深爱，潜移默化地影响了每一个学生。
一片冰心在玉壶
1999年，王经文带的班级虽然是学习成绩优异的“尖子班”，但学生的思想品德不容乐观。有个学习优秀的女生工作能力强，与同学关系相处得也好，但在家里跟父母讲话却横眉立目、粗声粗气，稍有不满就扔东西、砸玻璃。还有一位男生跟妈妈闹点别扭便不理妈妈，甚至还将其推出家门。针对这种情况，她制定了一个计划，在“母亲节”那周的班会上，开始了为期一个月的系列主题班会——“理解、尊重、孝顺”。
第一次班会的主题是“感恩”，启发学生讲自己的母亲，虽然同学们都觉得自己的妈妈好，但感受不深，讲不出打动人的故事来。在主题为“岁月在爱里”的班会上，王经文请来了班里一个同学的母亲。这位残疾母亲是一位教师，她讲了自己艰辛的生活和工作，全班同学感动地流下了眼泪，班会收到了意想不到的效果。同学们回到家里，纷纷询问母亲的人生经历，细心了解自己的母亲。第三次班会上，同学们都积极发言，“理解、尊重、孝顺”在同学们的心中扎根。最后一次班会，系列活动达到了高潮，全班同学的母亲都被请到班里，同学们争着发言，表示要永远孝敬自己的母亲，爱妈妈。有的同学流着泪向母亲道歉，也有的母亲向儿女道歉。在这次系列活动中，王经文被全体同学认做“妈妈”，同学们表示为了“母亲”，一定要努力学习，学会做人，做一个社会需要的栋梁之材。系列主题班会后，通过跟踪调查，家长们反映自己的孩子在家中表现有了很大的转变。
王经文说，做好班主任，公平、公正很重要。她从来不在家长面前指责学生，总是报喜不报忧，少说多观察，抓住孩子的优点及时予以鼓励。
在每一次学生家长会上，王经文总是对学生的优点、进步如数家珍，让家长感到自己的孩子这么优秀！一位“问题学生”的母亲对自己的孩子失去信心。当她在全体学生家长面前听到王老师表扬她的孩子时，感动得哭了。
2000年高考，她所任班主任的高三（1）班学生朱雯、王齐分别以646和642的成绩获得全区理科状元和第二名，同时朱雯还以147分获得宁夏回族自治区化学单科第一名，班级化学平均分为132分，创造了学校历年高考单科成绩之最。
王经文认为，中学教师做科研非常重要。她从学科实际出发，从自己感兴趣的问题入手，找准研究方向，以研究成果引导和促进教学。她主持的“中学生开展环境教育实践活动课的探索与实践”课题，2001年8月在第六届全国青少年生物和环境科学实践活动中获三等奖；她主持的“环境保护，教育为本”的教科研课题，2001年12月获得宁夏第七届基础教育优秀科研成果一等奖；她主持的“学案教学，是培养学生自主学习能力的重要途径”的教科研课题，2002年12月获得宁夏第八届基础教育优秀科研成果一等奖。
教育家魏书生说：“教师的工作尽管又苦又累，但确实是一项很吸引人的工作，主要原因在于教师的劳动有三重收获。一是收获各类人才；二是收获真挚的感情；三是收获创造性劳动成果。”36年的中学教师生涯，王经文收获了很多，如同山间小溪，涓涓细流，清澈见底，温润而执着。她为人内外皎洁，品质高尚，晶莹如冰之心深藏于内，高洁似玉壶之形呈现于外，让人有高山仰止之情。
桑榆创业犹未晚
2010年，王经文退休了，但她并没有离开学校，学校返聘她担任国际部主任，后来又聘任银川市景博中学校长。她从不给自己设定目标，只是每天把眼前的工作做好。她想到了曾经的偶像，那个残疾母亲的创业经历又一次影响了她：别人能做，我为什么不能做？2013年10月，她的启睿教育培训中心成立了，主要从事高中、初中、小学非学历教育的短期培训。她为学校创设了优良的硬件设施和人文环境，她的优秀教师资源很多，由于良好的声誉和口碑，慕名而来的学生很多，她的第一次创业真如别人所说的——很容易！
几个月后，王经文感觉不到轻松了，学校教师该不该在校外补习班代课的事在社会上热议，经过权衡利弊，她果断地结束了培训中心的工作形式，开始寻找新的培训项目。
2014年暑假，她和爱人一起来到合肥，考察“易道教育”项目。易道教育专注于儿童手脑潜能开发与高效学习方法的研究与实践，是以“手脑速算”为龙头的手脑潜能系列教程研发、推广、教育的连锁机构。易道教育以独有的“2·6·6”教学法风靡全国，使数百万孩子受益，走在同行业的最前列。有着近40年教育经验的她，认为这个项目科学、符合自然规律，能使孩子受益，是一个符合社会需要的项目，她果断加盟了这个项目，成为易道教育宁夏第一家加盟学校。
回到银川后，王经文开始重新装修，购买了高质量的儿童桌椅，增添了新教具，招收了幼教专业的优秀教师，然后送教师参加易道教育总部的专业培训。
易道教育的特色课程主要有：手脑速算、手脑识字与阅读、手脑创意绘画、手脑拼音、手脑说唱英语、手脑演写作文、看图说话写话、思维数学等。其中易道手脑速算是用双手运算、双脑记数的一种高效、快速、简捷的计算方法，它能使4～13岁儿童快速脑算任意数加、减、乘、除、乘方及验算。通过严密的测试，是其他速算的5～10倍，其速度可超计算器，同时能使左右脑平衡发展，又能有效地进行全脑潜能的开发；易道手脑识字与阅读，把1500左右个汉字的词语演绎成故事，用情景互动成游戏，手脑并用，声情并茂、手舞足蹈中让孩子轻松识字；易道手脑创意绘画教学以“绘画是孩子的第二语言”为教学理念，抓住4～10岁儿童思维和创意的黄金阶段，打造出一种以孩子为主体、以创意为主线的全新体验式绘画模式……
2014年的秋季学期结束了，启睿教育培训中心的十几个孩子的试教也迎来了检验。经过家长现场测试，每周一次课，只上了十次课的4～5岁儿童，实现了手运算、脑计数，快速完成100以内的加减法，速度超过了用计算器操作。王经文强调，教育要符合自然规律，不能急于求成，她要求自己的教师团队在教学中注重强化基础，循序渐进，不能急功近利、急于求成而拔苗助长。
王经文告诉记者，现在的启睿教育培训中心正是起步的艰难时期，首先是教师团队的管理，其次是招生宣传，再次是降低成本，实现盈利。很多人给她出多招生、能赚钱的“主意”，但她的主张很坚定，就是要认认真真做事，踏踏实实做人，要给孩子们最好的硬件设施和最优质的课程，绝不以“掏家长腰包”为目的！她的创业目标不是为了在短期内很快做大、做强，她相信只要踏踏实实做，一定能做好！
唐人王勃有诗云：“东隅已逝，桑榆非晚。”与之相关引出“失之东隅，收之桑榆”。在笔者看来，王经文虽失东隅，然桑榆未晚。她在花甲之年倾心创业，既非晚，又多收，何失之有？
采访手记：在王经文老师的启睿教育培训中心，我们看了学生的教室、教具、教材以及不同年龄学生的绘画作品，给人井然有序、活泼生动的印象。打开电脑，有王老师撰写的文章和编辑的教学资料、讲课视频。她衣着朴素，举止从容、端庄。说话声调平缓、沉着、有力。语言简练、坦诚，没有叱咤风云、锋芒毕露的口若悬河。其风采清新、斯文、通脱；其风华真诚、谦恭、善良，有春风扑面与秋月临江的和蔼爽飒之气。让人如沐春风般宁静、温和、蕴藉、惬意。
岁月静好。窗外，不时传来孩子们燃放鞭炮的爆竹声和欢笑声。结束一下午的采访，忽然感到：春天来了！
【创业感悟】
感悟之一：做事不要好高骛远，要脚踏实地。年轻人不要光看眼前的蝇头小利，你拿着2000元的工资，努力为企业创造4000元的价值，你的能力提高了，业绩显现了，老板自然会看在眼里。
感悟之二：对于创业者来说，选择一个好的项目很重要，而符合社会需要的项目才是好项目。对所选项目的行业必须要懂，至少有经验、有研究、有思考。
感悟之三：要坚持、坚持、再坚持。我从下乡知青到推荐上大学；从当中学老师到创办学校，如果算是成功的话，那就是坚持。包括我十几年如一日坚持练舍宾（注释：“舍宾”是英文SHAPING的译音，其含义是形体整形、塑造或雕塑），风雨无阻，不管工作再忙，都坚持下来了。一个人只要专注于一件事情而且能坚持下来，总会有收获。
（王经文）
【案例评析】
选择一个正确的创业项目非常重要，这是创业者能否成功的关键因素。一个好的创业项目并不是那么容易就能找得到，这需要创业者遵循相关创业理念。王经文在选择创业项目时非常慎重，遵循了以下规律：一是不违背国家政策，虽然她有中学教育的所有资源，但如果不符合国家政策，创业之路是走不了多远的；二是降低风险，对于退休以后选择创业的创业者来说，加盟项目是比较好的选择；三是依靠自己的专长，退休后的创业者考虑开拓自己的一片天空时，应该充分利用他们在工作生活中积累的丰富经验。
另外建议：退休后再创业的人很容易陷入困境，因为新生事物太多，他们必须在短期内学会一切。建议退休后的创业者，应该专注于招聘合适的人来处理超出自己能力的任务，将主要精力放在怎样在公司里发挥自己以往职业带来的优势。
知识链接
如何选择创业项目
一、创业者正确选择创业项目的方法步骤
1.选项目是搞对象。
创业的感觉可以同初恋相比，选择项目的重要可以同搞对象相比。任何项目的本身，有一个怀胎、孕育、出生、发育的过程，这是一个自然的过程，创业者对一个具体项目，有一个认识、理解、通透、把握的过程，这是一个历史过程。由此决定了创业的过程是人与项目长期相互融和的过程，也决定了选择项目必须立足长远。
2.选项目首先选自己。
选择项目需要四个字：“知己知彼”。知己，就是清醒地审视自己的优势、强项、兴趣、知识积累与结构、性格与心理特征等。知彼，是对社会未来发展趋势的认识，清楚未来社会稳定的、恒久的、潜在的需要。
3.选项目要花工夫。
既然选择目标事关人生，就不可随随便便，必须要经过一个充分的论证过程。在这个过程中，要舍得花时间、花力气，要能够静下心，认真调查研究，寻找事实根据。
4.选项目要有特色。
选择的项目一定要有“根”。根就是项目生命的根子、生存的权利、活下去的条件。可以表示成四句话：别人没有的；先人发现的；与人不同的；强人之处的。“别人没有的”，可以是某种资源与某种特定需要的联系，可以是某种公认资源的新商业价值。再比如，“强人之处的”。一个项目中不论哪个方面，哪怕是一点：高人一筹、优人一档就是根。
5.切入一个点。
成就事业的公认法则是集中和持续在已经缩小的范围内，可做的事仍然很多，认真地审视自己的强项、优势、兴趣何在，可能同时有几个，与他人比较哪个优势是最有利的。这时，机会成本中哪些是有用的？同样多的时间，同样的付出，哪个能力所对应的事业会有更大的前景收益，比较中优势会凸显出来，项目选择固然重要，还需要记住：再好的项目也要靠创造性的艰苦努力，结果由过程决定，过程由细节决定。
（资料来源于网络）
二、选择投资项目的方法
有时候你手边可能需要选择投资经营的项目不止一个，此时选择项目最简单的办法是按照几个主要的因素考虑。
（一）从相对正式的角度，可以根据以下因素选择创业项目：
1.创业需要资本的数量(总数、自有资金)。
2.每年期望达到的企业收入水平。
3.期望从事的生意类型(批发、零售、服务、工业、制造、教育、研发)。
4.期望近3年的投资回报率。
5.期望的工作环境(室内/室外、工厂/办公室、单干/团队)。
6.管理工作量大小。
7.人际沟通复杂性。
8.牵扯的雇佣人员情况(全职/半职，永久/临时)。
9.从事业务的社会地位高低。
10.是否符合自己的个性、能否发挥技能，有利于个人事业发展。
11.生意规模大小。
12.每周花在该项目的时间(多少时数)。
13.上下班或者旅行耗在路上的时间。
14.家庭(配偶)支持生意的力度。
15.生意增长的潜力(快慢)。
16.期望的项目区位。
17.期望的客户﹑市场或者社区规模。
（二）一般的项目选择的程序是：
1.个人能力的评估，知道自己的优势和劣势。
2.组成自己的项目选择准则体系，给每个标准重要性打分(1～5分)。
3.列出所有的候选项目，每个项目按照标准体系打分。
4.每个项目打分加总，选出分数最高的几个方案。
5.把选出的项目列出，请一些亲朋好友帮助进一步评估。
6.最后从中选择最佳方案。
如果有充足的时间(一个月、几个月、半年或一年)，则可以重复筛选过程，经过几轮程序选择最佳方案。
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